【正文】 弱生，控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)次數(shù)，提出要求，加強(qiáng)組織管理，調(diào)整游戲氣氛。教師通過(guò)啟發(fā)，誘導(dǎo)，指導(dǎo)，學(xué)生之間相互幫助的耍球，探索軟排的各種耍球的方法，并不斷創(chuàng)新。（讓學(xué)生有足夠的自由發(fā)揮空間，讓學(xué)生達(dá)到一個(gè)玩高潮。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。認(rèn)真上好體育課。那么，怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準(zhǔn)備。進(jìn)行隊(duì)列操練。教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：教師用激勵(lì)語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，再進(jìn)行轉(zhuǎn)法和隊(duì)列練習(xí)。本課通過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作與交往，并感悟到愉快合作與交流的樂(lè)趣。通過(guò)指出上節(jié)課存在的問(wèn)題和正確的示范、講解來(lái)進(jìn)行整體的全班教學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)中自然節(jié)奏把握 難點(diǎn)：學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng) 教學(xué)過(guò)程:一、課堂常規(guī)體育委員整隊(duì) 報(bào)告人數(shù)(1體育委員整隊(duì)。十分熟練后，可僅以?xún)墒滞蟮膭?dòng)作來(lái)?yè)u繩。表情愉快，輕松。教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要中指出：“綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：撲克牌折收納盒教程。（2）匯報(bào)學(xué)習(xí)的結(jié)果，即如何折組件。注意：要選J、Q、K圖案的撲克牌，順著內(nèi)邊框內(nèi)折，組合時(shí)要上下用透明膠固定。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 襪子、肥皂、臉盆若干。）教師講解洗的方法：先將襪子浸濕，再涂些肥皂，然后來(lái)回搓，尤其是臟的地方應(yīng)多搓幾次，最后用清水漂洗干凈。知識(shí)和技能：認(rèn)識(shí)調(diào)味品活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)調(diào)料活動(dòng)設(shè)計(jì)初衷：生活體驗(yàn)是豐富幼兒知識(shí)，提高生活技能的生動(dòng)的課堂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調(diào)料分類(lèi)放好。教師提問(wèn)：“剛才小朋友們看到的是哪些調(diào)料？”學(xué)生回答：“白糖、雞精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油。攪拌完畢之后幼兒試嘗，然后根據(jù)不足進(jìn)行補(bǔ)充加料。三、請(qǐng)其他班級(jí)的老師和同學(xué)品嘗，教師表?yè)P(yáng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，友好合作。教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，夏天就要來(lái)臨了，我們又可以脫掉沉重的大衣，身著飄逸的衣裙走在陽(yáng)光下，走在綠蔭間，可是一到晚上，我們就會(huì)遭到一個(gè)個(gè)小型“轟炸機(jī)”的襲擊，真是苦不堪言。）三、蚊子會(huì)傳播哪些疾?。砍藭?shū)上說(shuō)的還有一種很厲害的疾病——登革熱4月28日網(wǎng)上最新報(bào)道：印尼登革熱擴(kuò)散迅速已死亡300多人國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道（記者蔡建新）：印度尼西亞衛(wèi)生部發(fā)言人27日在雅加達(dá)說(shuō)，近日印尼各地登革熱疫情擴(kuò)散迅速，因患登革熱而死亡的人數(shù)已上升至322人。專(zhuān)家指出，人們?cè)谑褂脷忪F劑過(guò)程中存在的誤區(qū)是使用量過(guò)大，這樣效果反而不好。電蚊拍 通過(guò)電能在網(wǎng)面上形成一層電網(wǎng)，擊中物體時(shí)會(huì)發(fā)出一聲清脆的“爆響”。專(zhuān)家建議，最好在小孩睡前兩三個(gè)小時(shí)使用電蚊香，因?yàn)殡娢孟惚容^來(lái)說(shuō)更安全、干凈。通過(guò)與不同年級(jí)的伙伴的交流活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人交往，與人合作。四、活動(dòng)過(guò)程：討論交流策劃表現(xiàn)場(chǎng)探究，進(jìn)行實(shí)踐交流活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及是怎樣解決問(wèn)題的發(fā)放《綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表》，為下續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備翻繩游戲（二）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)翻、勾、拉、壓、撐、挑等一些精細(xì)動(dòng)作翻出各種生動(dòng)有趣的造型圖案。首先，用雙手手掌將繩子撐開(kāi)，掌心相對(duì)。根據(jù)學(xué)生起的名字師示范念兒歌《翻繩謠》。：巧插蔬菜設(shè)計(jì)意圖：《巧插蔬菜》一課，是用蔬菜作材料，來(lái)插制小工藝品。四、做一做想不想親自插制一件蔬菜工藝品？ 好吧，看誰(shuí)的作品最精美、最有新意！注意:工具不要碰傷手，垃圾不能隨地亂丟，不要刻壞桌面。教師出示作品后，讓學(xué)生來(lái)試試：哪個(gè)小朋友想過(guò)來(lái)試試。師：“仔細(xì)找一找現(xiàn)在的兩種拉花和剛才兩種拉花有哪些地方不一樣，那些地方是一樣呢？”生回答教師小結(jié)，剛才的紙沒(méi)折，現(xiàn)在的有折；折的方法不一樣，剪出來(lái)的效果也不一樣。第二次剪制：大膽創(chuàng)新1．師：“小朋友們真棒能剪出這么多的拉花來(lái)！老師還希望小朋友可以動(dòng)動(dòng)腦筋，剪出和我教的不一樣的拉花。第三、自由發(fā)揮想1． 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你做的拉花有什么用呢？（美化生活，如：服飾上、頭飾上、教室裝飾上）師：“我們的拉花真是多姿多彩?。　背鍪究伞岸嗖实摹币允就暾n題“多彩的拉花”。）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受到拉花的應(yīng)用廣泛，讓學(xué)生了解拉花在我們甚或中到處可見(jiàn)，然后用教師的拉花應(yīng)用作品來(lái)拉近師生間的距離，教師生動(dòng)的作品，更能激發(fā)學(xué)生的興趣編制繩（一）教學(xué)目標(biāo)：研究彩帶制作的技術(shù)原理，了解彩帶在生活中的應(yīng)用價(jià)值。模仿做彩帶；（1）請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手做一個(gè)彩帶，看看誰(shuí)做得最好。（出示課件 □ 我學(xué)會(huì)了剪拉花 □ 我知道了拉花有多種用途）師：“如果兩樣都會(huì)了的小朋友下課以后可以到老師這里領(lǐng)個(gè)小獎(jiǎng)?wù)沦N到自己的美術(shù)書(shū)上。（在剪紙的時(shí)候用音樂(lè)來(lái)做背景，讓學(xué)生知道音樂(lè)一停，再聽(tīng)到一、二、三的口令，馬上要把手上的剪刀放下來(lái)坐好。把失敗的作品重新組合。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生自己研究尋找方法來(lái)揭示答案，是為了學(xué)生在接下去剪制的環(huán)節(jié)里能更好的完成做鋪墊。學(xué)生：彩色紙、剪刀、膠水。二、想一想？（學(xué)生討論）？，再根據(jù)需要選擇合適的蔬菜，接著是剪切、雕刻，最后是拼插。你翻一個(gè)大雞爪兒，我翻面條一根根兒，先翻一張小雨網(wǎng)兒，再翻一個(gè)洗澡盆兒。用照相機(jī)照出小朋友翻出的各種花樣，引導(dǎo)幼兒根據(jù)他們的形象給他們起名字。圖中的小朋友在干什么？你想試一試嗎？你知道怎么翻嗎？二、教師示范翻繩，講解翻繩方法。三、教學(xué)結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排活動(dòng)既可以分低、中、高年級(jí)進(jìn)行，也可以低中高年級(jí)混合進(jìn)行活動(dòng)。但是，該怎樣玩，玩些什么呢？因此，我們根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，設(shè)計(jì)了有關(guān)“玩”的一系列活動(dòng)，翻繩游戲就是其中的一個(gè)子課題，意在讓孩子們有意義地玩、有目的地玩，創(chuàng)造性地玩、安全地玩，使學(xué)生在玩中發(fā)展，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加愉快和充實(shí)。還可在臥室內(nèi)放置幾盒揭蓋的清涼油和風(fēng)油精，或在室內(nèi)擺一兩盆盛開(kāi)的茉莉花、米蘭或玫瑰等，蚊子會(huì)因不堪忍受這些氣味而逃逸。孩子使用防蚊液應(yīng)特別留心，最好使用避蚊胺的濃度小于１０％的防蚊液。登革熱是通過(guò)蚊子傳播的熱帶傳染病，其癥狀為突發(fā)高燒并伴隨畏寒及頭痛等，死亡率約為5%。膚色或衣著顏色越深，對(duì)蚊子無(wú)反光作用，易受蚊子叮咬。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生了解蚊子與疾病的知識(shí)。菜品名稱(chēng)參考：西紅柿拌白糖（火燒冰山）、涼拌豆腐皮（可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等，又名三彩絲。教師：“今天，我們用這些調(diào)料和蔬菜自己來(lái)做涼拌菜好嗎？”請(qǐng)學(xué)生分四組進(jìn)行活動(dòng)?！币魳?lè)起，學(xué)生直接進(jìn)入寶貝廚房參觀(guān)已準(zhǔn)備的各種調(diào)料，提醒學(xué)生用各種方法感知各種調(diào)料的名稱(chēng)和味道，注意參觀(guān)時(shí)的秩序和衛(wèi)生。豐富學(xué)生的生活知識(shí)和提高生活技能。教師巡回指導(dǎo)。教師：因?yàn)槟_上會(huì)出汗，襪子每天都要換洗。五、你還能將撲克牌做成其他有用的東西嗎？洗襪子（2課時(shí)）一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)洗襪子的方法?？唇坛蹋骄客庋b飾折法和組合法：（1）觀(guān)察收納盒外裝飾折法、組合法，看制作教程，嘗試操作?？唇坛蹋骄繉W(xué)習(xí)側(cè)面環(huán)形組件的折法，組合法。讓學(xué)生懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。于是我便萌生了讓學(xué)生利用廢舊撲克牌進(jìn)行廢物再利用的想法。優(yōu)生表演。開(kāi)始時(shí)，以?xún)杉鐬檩S，雙臂雙手腕同時(shí)用力，手臂掄繩動(dòng)作比較大。通過(guò)慢跑熱身和各種準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)得到充分的活動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)保護(hù)，體現(xiàn)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想。（教法采用討論、體驗(yàn)、探究、感悟、合作、表?yè)P(yáng)、教師點(diǎn)撥等多種手段實(shí)施）教學(xué)中學(xué)生的練習(xí)要給他們留有個(gè)性與合作練習(xí)的空間，充分讓他們?nèi)ミx擇、去表現(xiàn)和去發(fā)揮；并伴有學(xué)生與教師的互動(dòng)，注重學(xué)生的主體地位。發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性及彈跳力量等綜合素質(zhì)。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉健康的身體。教學(xué)過(guò)程：課堂常規(guī)，師生問(wèn)好。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)軟排，安全性強(qiáng)，具有休閑、趣味性，使用便利，綠色環(huán)保等特點(diǎn)。）進(jìn)一步引導(dǎo)，動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，你會(huì)創(chuàng)造出更多的耍球方法嗎？（通過(guò)初步的摸、按、拍、擊等方法后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟排，也可以在教師的引導(dǎo)、示范下，提高一個(gè)玩的程面。人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人。4．攻隊(duì)隊(duì)員不能從防線(xiàn)兩端繞過(guò)，違者算被拍，站進(jìn)方格。攻隊(duì)隊(duì)員站在第一條關(guān)卡的起跑線(xiàn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，裁判發(fā)出信號(hào)，攻隊(duì)隊(duì)員設(shè)法巧妙地沖過(guò)關(guān)卡不讓守隊(duì)隊(duì)員拍著自己，安全沖過(guò)去的得2分。觀(guān)察學(xué)生跳的動(dòng)作，對(duì)于錯(cuò)誤的學(xué)生和對(duì)的學(xué)生提出來(lái)請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察他們的動(dòng)作。讓學(xué)生自由分散的活動(dòng)。能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。學(xué)生扮小司機(jī)，兩手拿輪胎，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)行熱身活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)。教學(xué)反思：六年級(jí)活動(dòng)課教案十一活動(dòng)內(nèi)容：《紅綠燈》 活動(dòng)目標(biāo)：感知紅、綠燈的特征、用途。（3）分組進(jìn)行游戲。學(xué)法：（1）專(zhuān)心聽(tīng)講，理解兩個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：（8分鐘）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好！布置本課內(nèi)容和要求。(2)扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。老師交代游戲規(guī)則師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。(上肢運(yùn)動(dòng))小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。教學(xué)反思：六年級(jí)活動(dòng)課教案九活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)護(hù)小樹(shù) 活動(dòng)目的：讓學(xué)生練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。）三、組合玩瓶學(xué)生組合玩瓶，教師巡回觀(guān)察各小組的玩法，并參與游戲，對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)反思：六年級(jí)活動(dòng)課教案七活動(dòng)內(nèi)容：玩瓶子 活動(dòng)目標(biāo)：玩雪碧瓶，發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。（3）、課堂氣氛活躍。學(xué)生：細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，學(xué)生精神集中。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽爬行）2．請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生示范，引導(dǎo)學(xué)生比一比哪種爬行方法既快速又舒服?；顒?dòng)準(zhǔn)備：體操用墊子、輪胎、小門(mén)、“城堡”，小烏龜胸飾若干。依此類(lèi)推，最后以積分多的組為勝。二、游戲“多米諾骨牌”游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上放4組（每組10根）縱向排列的手榴彈，手榴彈間隔78厘米。教學(xué)反思：六年級(jí)活動(dòng)課教案四活動(dòng)內(nèi)容：“多米諾骨牌”。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。，動(dòng)作方法。引導(dǎo)學(xué)生分析，如何才能更加安全的進(jìn)行游戲活動(dòng)。教師示范將短繩放在地上，繞短繩快跑一圈。在玩繩的運(yùn)動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，提高克服多種困難的勇氣，發(fā)揮友伴間協(xié)作互助精神；發(fā)揮良好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。你們想想，幫助別人的同時(shí)，自己是不是也感到特別的快樂(lè)？三、夸別人，談想法?；顒?dòng)過(guò)程：一．玩游戲，激興趣師：同學(xué)們，在一條下河的對(duì)面，有一棵荔枝樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了又香又甜的荔枝，你們想吃嗎？想吃可不容易，在小河上，有一座獨(dú)木橋，來(lái)摘荔枝的同學(xué)必須走過(guò)獨(dú)木橋，然后再想想該怎樣從高高的樹(shù)上摘到荔枝。今天，我們以猜謎語(yǔ)的形式上了一堂語(yǔ)文活動(dòng)課。（朋）（用）23呆頭呆腦，能說(shuō)會(huì)道（口）2頭戴一頂帽，忠誠(chéng)又可靠。（秋）1一個(gè)小鍋炒豆豆，三顆豆，兩顆掉外邊，一顆留中間。謎語(yǔ)：1舌頭舔甘蔗。（打一字）云７、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，城內(nèi)有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們小組合作，巧猜字謎。接下來(lái)我們?cè)囍\(yùn)用剛才學(xué)過(guò)的幾種猜字謎方法，猜幾個(gè)字謎，看誰(shuí)反映最快。（打一字）功過(guò)各一半?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激發(fā)活動(dòng)興趣。一般來(lái)講，從水面到小孔的距離越短，所產(chǎn)生的聲波音調(diào)越高。，頂部棄之不用?？p合。一般家用袖套都是就地取材，或用舊衣服改制，或用以前買(mǎi)的多余布料裁剪。（2）保暖型袖套：主要為抓絨抓絨面料，保暖性強(qiáng)，彈性稍差，是冬季的首選。五、講解制作過(guò)程中容易出錯(cuò)的地方六、分組討論制作過(guò)程七、總結(jié)八、作業(yè)回家試著用今天所學(xué)的制作方法做巴哈利，下節(jié)課給大家分享。雞蛋要打發(fā)到非常濃稠的狀態(tài)，提起打蛋器的時(shí)候，打蛋器上的蛋液緩緩滑落，并且可以在盆里畫(huà)出花紋，花紋不會(huì)馬上消失。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作糕點(diǎn)巴哈利。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的作用是什么，種類(lèi)、規(guī)律、特色等內(nèi)容。七、收集資料探秘動(dòng)物身上的圖案，我們應(yīng)該先收集動(dòng)物身上圖案的照片，視頻等資料。教學(xué)方法：談話(huà)法教學(xué)準(zhǔn)備：教具師收集一些相關(guān)圖片。親愛(ài)的同學(xué)們，光榮與夢(mèng)想在激勵(lì)著我們，讓我們珍惜青春，攜手共進(jìn)！青春無(wú)怨，青春無(wú)悔！讓我們向青春舉杯！我們堅(jiān)信，祖國(guó)的未來(lái)一定屬于我們！1朗誦完備，我們主持人登場(chǎng)，以朗誦詞中的下面這些話(huà)，結(jié)束我們的活動(dòng)。我們不在考/場(chǎng)，就在去考場(chǎng)的路上。就在這一天，我們學(xué)會(huì)了感恩和自信。這場(chǎng)節(jié)目，有舞之星的伴舞，有全體同學(xué)激情洋溢的朗誦，由我們班四位帥哥舉著“青春萬(wàn)歲”亮題。上蛋糕，點(diǎn)蠟燭，許心愿，吹蠟燭，同唱生日歌，同學(xué)獻(xiàn)祝福。第一篇：班級(jí)活動(dòng)課教案班級(jí)活動(dòng)課教案一、活動(dòng)課名稱(chēng)：今年我們十四歲二、活動(dòng)班級(jí)：八年級(jí)五班三、活動(dòng)目的：正值移民遷建，我們學(xué)校率先搬遷到了新縣城，我的學(xué)生都離開(kāi)了家，成了住校生，是大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入青春和叛逆期的時(shí)候，學(xué)生激情洋溢，也渴望得到理解和關(guān)愛(ài)得時(shí)候，十四歲的他們，生日來(lái)臨，父母和家人不能同賀這時(shí)為他們舉辦個(gè)十四歲集體生日聚會(huì)，為他們的青春喝彩，讓他們?yōu)槔硐電^斗加油，激起他們的斗志，引發(fā)他們感恩，讓他們獲得自信，讓他們的青春活力迸發(fā)，從而增強(qiáng)集體的凝聚力，也讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中松弛一下，獲得更多的動(dòng)力去拼搏。在此深深地祝壽星們生日快樂(lè)！祝全體寶貝們快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)生活，享受青春。1全班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》，這時(shí)我們?nèi)嘣谌Ｔ?shī)朗誦中獲一等獎(jiǎng)的作品，讓同學(xué)們重溫重溫成功的喜悅，感受青春激蕩，獲得使命感，集體的力量和祖國(guó)的召喚。青春的天空不屬于空蕩。為了你的到來(lái)，我們時(shí)刻都在準(zhǔn)備著。金色的歲月，值得紀(jì)念。它與人類(lèi)的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的作用是什么，種類(lèi)、規(guī)律、特色等內(nèi)容。邀請(qǐng)與你有相同想法或興趣的同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)小組，做些基本分工。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)理解什么是圖案，它與人類(lèi)的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作糕點(diǎn)巴哈利。四、制作過(guò)程：打蛋盆洗凈擦干，保證打蛋盆干凈并且無(wú)油無(wú)