【正文】 曾經(jīng)歷過多少人生的坎坷，心未曾碎，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)支撐，有你存在。我每次都沒好氣地答到：“行了，行了??少羅嗦點(diǎn)”生（戊）：你們多幸福呀！我媽媽在我很小的時(shí)候就和爸爸離婚了，連個(gè)嘮叨的人都沒有。（小合唱《愛的奉獻(xiàn)》）（女）: 我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，這就是我們的家長(zhǎng)。生7：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。從調(diào)查了解—實(shí)踐體驗(yàn)—反思體會(huì)，孩子們深刻體會(huì)到當(dāng)父母的不容易，激發(fā)了關(guān)愛父母、體諒父母的情感。五．教學(xué)反思：聽過的容易忘記，看到的印象不深，親身體驗(yàn)過的才刻骨銘心，難以忘記。生5：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。醫(yī)生覺得已經(jīng)沒有搶救的價(jià)值，如果手術(shù)的話，很可能下不了手術(shù)臺(tái)，既便手術(shù)成功，最好的結(jié)果也只能是成為植物人。生（乙）：我自從上中學(xué)后，很少跟爸爸媽媽溝通，他們問我學(xué)校的事，我特?zé)ū耗赣H每天寫作業(yè)前總嘮叨：認(rèn)真點(diǎn)，用心寫，天天一套，不變樣，很煩人。為了圓夢(mèng)，他們把生命燃燒成熊熊烈火，照亮子女的前程；為了圓夢(mèng)，他們把自己關(guān)進(jìn)煉獄，從而把通向天堂的路鋪平。（小品《媽媽，我對(duì)不起您》：（1）文中講述的是一位破腳的母親，每天拖著行動(dòng)不便的身體，走街串巷，靠收廢品供孩子上學(xué)。誰來說一下。5．加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的理解與溝通，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的良好心態(tài)三．活動(dòng)準(zhǔn)備1．初步構(gòu)思設(shè)計(jì)，確定主題。整個(gè)活動(dòng)過程中，有一部分學(xué)生沒有積極地投入進(jìn)去，教師作為整個(gè)過程的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)注意到讓全班同學(xué)都參與其中，這樣才能達(dá)到活動(dòng)的真正目的。行動(dòng)起來，送給你的好朋友。小結(jié)；同學(xué)們，從你們身上我感受到了“朋友”兩個(gè)字的份量，你們知道用溝通、用理解、用寬容來化解朋友之間的不愉快，我為有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲。我們班謝家浩就有過這樣的經(jīng)歷，我們一起來看看好嗎？出示課件：謝家浩丟了一塊橡皮，正好看到他的好朋友小明有這樣一塊橡皮。甲：讓我們把深埋心中的話語寫出來，獻(xiàn)給我們親愛的的爸爸媽媽。我們的父母太無私了，太偉大了。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?。搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片制作課件。談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌運(yùn)用時(shí)間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……制訂一天的計(jì)劃表，交流，最合理的計(jì)劃表。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）體驗(yàn)時(shí)間的寶貴每個(gè)學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時(shí)間，但這時(shí)間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時(shí)的你又有什么想法呢?；顒?dòng)準(zhǔn)備搜集古今中外珍惜時(shí)間的例子。放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；陽臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！三、演一演在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？評(píng)一評(píng)談一談同桌互相說一說四、結(jié)束語：校園的安全關(guān)系到我們的健康成長(zhǎng)，能否完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的和諧。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。）（三）國歌，那我們的國歌是什么？《義勇軍進(jìn)行曲》。“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。把媽媽留給它的飯全部吃光了，于是它只有走出家門到外面找東西吃。第二篇：小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《養(yǎng)成教育》自己的事情自己做活動(dòng)時(shí)間: 9月22日 備課人：榮海燕活動(dòng)目標(biāo)：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。舉手?。何也粣巯搭^。第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。我到底是誰？請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。讓我們告訴身邊的每一個(gè)個(gè)：“愛一滴水就是愛全世界！”讓我們一起行動(dòng)起來吧！《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》教學(xué)目標(biāo)：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。前不久，聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會(huì)議已經(jīng)發(fā)出警告：人類在石油危機(jī)之后，下一個(gè)就是水危機(jī)。一個(gè)100斤重的人，水大約占70斤的比重。主持人1：是的，我們水，是一切生命之源。這首歌相信大家并不陌生，這是一首公益歌曲是西南抗旱救災(zāi)之歌。過程和方法：本課教學(xué)以活動(dòng)為主，嘗試用搜集整理資料、合作討論等多種活動(dòng)方式進(jìn)行探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)水資源和節(jié)約水資源的的生活態(tài)度。乙：行動(dòng)起來，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷，用感恩的心回報(bào)感恩的心。第三小組匯報(bào)第二階段調(diào)查情況（家長(zhǎng)）通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)自己的孩子情況了如指掌，并且時(shí)時(shí)都在關(guān)心自己的孩子。甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的的爸爸、媽媽合：三年三班“感恩在行動(dòng)”第一篇《愛心獻(xiàn)給父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、訴說父母的愛甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐能力，為進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程：師：本學(xué)期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)——感恩在行動(dòng)。乙：同學(xué)們，父母為了我們的成長(zhǎng)付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動(dòng)一生的故事。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。老師很高興看到我們的同學(xué)都長(zhǎng)大了，希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。行為與習(xí)慣： 積極參加保護(hù)水、節(jié)約水的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)水、節(jié)約水的行為習(xí)慣。西南五省旱災(zāi)6000余萬人受災(zāi)，損失200多億。主持人2：我們想考考大家，人體缺水會(huì)怎樣呢？誰知道？ 主持人1：你們說的很好，但還不夠具體，下面請(qǐng)我們班的環(huán)保小博士來告訴大家吧。人體若失往占體重6%的水分，會(huì)出現(xiàn)口渴、尿少、焦躁等癥狀。喚起公眾對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全社會(huì)珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)，食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正喲值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。四、說一說請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大家提一些建議。所以，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到?；顒?dòng)準(zhǔn)備：梳子 毛巾 臉盆 衣服 書包 活動(dòng)形式：采用講故事 比一比 學(xué)一學(xué) 活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入播放課件：一只小喜鵲嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口。嗚嗚的小喜鵲哭了。，就是我們的祖國，你知道祖國媽媽的名字嗎?（中國）？（國慶節(jié)！），10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽的生日，你知道她今年幾歲了嗎？，你愛祖國媽媽嗎？你想對(duì)她說？二、地圖、國旗、國徽、國歌（一）地圖？（出示中國地圖）她的形狀像什么？（這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。教育學(xué)生懂得珍惜每一粒糧食?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營(yíng)養(yǎng)全面，身體才能長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得壯）。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入。小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《志存高遠(yuǎn)》珍惜時(shí)間自律自強(qiáng)活動(dòng)時(shí)間: 12月8日 備課人：榮海燕 活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。感受1分鐘。活動(dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)如何珍惜時(shí)間。第三篇：小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案課題：感恩在行動(dòng)（一）愛心獻(xiàn)給父母 活動(dòng)目的：體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性?；顒?dòng)共分四篇：第一篇：愛心獻(xiàn)給父母；第二篇：愛心獻(xiàn)給學(xué)校；第三篇：愛心獻(xiàn)給社會(huì)；第四篇：愛心獻(xiàn)給自然；今