【正文】 學們猜猜看“一種東西真奇妙，無形無色無味道，動物植物離不了，竹籃裝它全漏掉。不論是動物還是植物，均以水維持最基本的生命活動。進水不進食的人可生存2030天，但若不進水，則37天就會死亡。另據(jù)測定，“滴水”。我不是機器，但我全心全意聽命于你。三、幫一幫同學們，這兒有幾個小朋友有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？分別出示課件，學生觀察，同桌討論，全班交流。舉手甲：我不喜歡刷牙。觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)。播放周華健的《朋友》歌，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友。可還有好多同學來找我談心，問我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問題都帶來了，（課件出示）我想請你們幫我給這些疑難雜癥開個妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時間，請每個小組認領(lǐng)一個問題，然后討論。送賀卡。課的最后環(huán)節(jié)是做友誼卡，送友誼卡，對好朋友說說真心話。教學難點：使學生真正意識到“節(jié)約光榮，浪費可恥”。一碗飯、一盤菜、一桶水……這些看起來并不多。（小組合作，制定倡議書，并匯報，然后教師匯總）任務活動四：小組實踐活動：變廢為寶有許多心靈手巧的人，他們發(fā)揮自己的聰明才智，把那些用過的舊物通過自己的加工，再創(chuàng)造，把它們變成了有用的物品，有的甚至可以稱得上是工藝品。（學生匯報，討論作為新時代的青少年該怎么做）任務活動三：發(fā)出《勤儉節(jié)約》倡議書。二、活動過程任務活動一 ：感知身邊的浪費現(xiàn)象，體會浪費的嚴重性。引導學生積極參與變廢為寶的制作過程，感受其中的樂趣。小游戲的這個環(huán)節(jié)，通過學生參與，調(diào)動了班級活動的氣氛。（引導學生進一步理解好朋友之間應寬容、理解）聽了同學們的意見，你們有話想說嗎？（讓學生說）師：老師相信你們的友誼會越來越深厚的，讓我們?yōu)樗麄児恼啤⒓佑秃脝?？四、升華感悟，創(chuàng)設機會同學們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長開不謝，今天，我給大家創(chuàng)造性了一個機會，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫上你現(xiàn)在最想對他（她）說的話。下面我們請謝家浩同學說說，后來他是怎么處理這件事的好嗎？謝家浩說。鉛畫紙、籃球、有關(guān)友誼的格言。所以，要養(yǎng)成好的習慣，不能心急，但一定要說到做到。四、說一說請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，給大家提一些建議。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)，食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正喲值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。教學難點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。喚起公眾對水的危機意識，讓全社會珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。人體若失往占體重6%的水分，會出現(xiàn)口渴、尿少、焦躁等癥狀。主持人2：我們想考考大家，人體缺水會怎樣呢？誰知道？ 主持人1：你們說的很好，但還不夠具體，下面請我們班的環(huán)保小博士來告訴大家吧。西南五省旱災6000余萬人受災，損失200多億。行為與習慣： 積極參加保護水、節(jié)約水的實踐活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護水、節(jié)約水的行為習慣。老師很高興看到我們的同學都長大了，希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。教學過程：師：本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動。談想法，引導學生學會經(jīng)營時間，學會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當成兩分鐘用……制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）體驗時間的寶貴每個學生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學習的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢?；顒訙蕚渌鸭沤裰型庹湎r間的例子。放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！三、演一演在學校應該怎樣做？評一評談一談同桌互相說一說四、結(jié)束語：校園的安全關(guān)系到我們的健康成長，能否完成學業(yè)，關(guān)系到家庭的幸福和社會的和諧。掌握一些自救自護的本領(lǐng)。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。）（三）國歌，那我們的國歌是什么？《義勇軍進行曲》?！白鎳鴭寢屛覑勰睅讉€大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。把媽媽留給它的飯全部吃光了，于是它只有走出家門到外面找東西吃。七、班主任總結(jié)發(fā)言九、宣布活動結(jié)束第二篇：小學德育實踐活動課教案小學德育實踐活動課教案《養(yǎng)成教育》自己的事情自己做活動時間: 9月22日 備課人：榮海燕活動目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。第四小組匯報第二階段課查情況通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。甲：是您們精心哺育我們長大，把最無私的愛給了我們。相關(guān)歌曲、課件布置愛心作業(yè)成立班級調(diào)查小組，開展感恩父母調(diào)查活動。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。同學準備好了嗎？上課。下面請各組的組長匯報。乙：我們以后應該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？ 甲：請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？全班同學自由發(fā)言，將如?；貓笞约旱母改父鹘M宣誓?；顒訙蕚洌菏嶙?毛巾 臉盆 衣服 書包 活動形式：采用講故事 比一比 學一學 活動過程：一、故事導入播放課件：一只小喜鵲嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口。嗚嗚的小喜鵲哭了。，就是我們的祖國，你知道祖國媽媽的名字嗎?（中國）？（國慶節(jié)！），10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽的生日，你知道她今年幾歲了嗎？，你愛祖國媽媽嗎？你想對她說？二、地圖、國旗、國徽、國歌（一）地圖？（出示中國地圖）她的形狀像什么？（這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。教育學生懂得珍惜每一粒糧食?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯）。活動過程：一、導入。小學德育實踐活動課教案《志存高遠》珍惜時間自律自強活動時間: 12