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教案認(rèn)識公頃(存儲版)

2024-10-28 12:27上一頁面

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【正文】 學(xué)們,請回憶一下,我們已經(jīng)認(rèn)識了哪些面積單位?(板書:cmdmm2)那么,邊長多少的正方形面積是1平方厘米? 邊長多少的正方形又是1平方分米、1平方米呢? 同桌互相說一說。(課件出示圖片:邵伯甘棠廣場、瘦西湖、邵伯船閘、龍川廣場)熟悉嗎? 度量這些地方的面積時,用平方米作單位就———三、“比較”定義公頃聽說過比平方米更大的面積單位嗎?你是怎么知道的?公頃和平方千米都是比平方米更大的面積單位。(1)100平方米和公頃比。)(3)甘棠廣場、邵伯中學(xué)和公頃比較①這就是我們身邊的1公頃,有了它作比較,就能判斷其他較大的面積了。老師最近發(fā)現(xiàn)一段視頻很有趣,講的是生活中邊長1米在鏡頭里的景象到邊長10000000米在鏡頭里的景象。教學(xué)方法:引導(dǎo)法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備:電子白板、多媒體課件等。(板書課題)二、交流質(zhì)疑,探究新知(一)呈現(xiàn)生活素材,初步感知公頃 :圖片展示的是我國知名的旅游景點(diǎn),誰來給大家介紹一下?天安門廣場占地面積44 公頃;上海世博園占地面積500多公頃;布達(dá)拉宮占地面積面積約13公頃。邊長1分米的正方形,面積是1平方分米。談話::知道了公頃和平方米之間的關(guān)系,想不想親自感受一下 1 公頃的大小。(3)鼓浪嶼是一座美麗的小島,占地面積約1870000平方米,合()公頃。(1)2公頃=200平方米。七、板書設(shè)計(jì) :公頃的認(rèn)識邊長 100 米的正方形,面積是1公頃面積大小= 100 100=10000平方米。三、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識 450000平方米=()公頃 180000平方米=()公頃 9公頃=()平方米 31平方分米=()平方厘米 12000000平方米=()公頃 “_”上填“ >”、“< ”、“=”。它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群。(板書:1公頃=10000平方米。(公頃)2.談話:有關(guān)公頃,你想了解什么?學(xué)生:1公頃的實(shí)際面積有多大?公頃和平方米之間有什么關(guān)系?談話:下面我們就帶著這些問題一起來認(rèn)識公頃。“校園”的面積應(yīng)該用什么單位呢?(引發(fā)爭論,使同學(xué)們意識到“平方米”這個單位太小了,需要更大的面積單位。教學(xué)重點(diǎn):感知1公頃的大小,應(yīng)用公頃與平方米間的進(jìn)率進(jìn)行簡單換算。誰再來說說,你對面積單位有哪些新的認(rèn)識? ②說得真好。告訴大家,南門到北門的距離約是100 米,以這個100 米為邊可以畫 一個正方形。比較是我們常用的思維方法。)看來,同學(xué)們認(rèn)為現(xiàn)有的面積單位還不夠用,尤其度量大的面積時,這些面積單位 就可能嫌小了。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)1公頃的實(shí)際大小,發(fā)現(xiàn)平方米和公頃之間的進(jìn)率。教材簡析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握常用的平方厘米、平方分米、平方米和常見平面圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。師:在實(shí)際生活中,我們一般用長度單位“米”去測量土地的長和寬或者邊長,這樣計(jì)算出的土地的面積單位應(yīng)該是平方米。2)北京的故宮是世界上最大的宮殿,占地面積約是72公頃,合()平方米。小結(jié):恩,同學(xué)們說的真不錯,看來,對于“公頃”大家已經(jīng)了解了,下面,考考你們怎么樣?三、聯(lián)系實(shí)際,解決問題師:選擇合適的單位填一填。師:怎樣算的?生100247。公頃就可以用“hm ”來表示。師:老師也準(zhǔn)備了一組資料,讓我們一起來看看,指名學(xué)生讀(出示一組圖片,邊出示邊介紹。一間教室地面的面積大約是40()。教學(xué)目標(biāo),了解常用的土地面積單位公頃,體會1公頃的實(shí)際大小,知道1公頃 = 10000平方米,會進(jìn)行簡單的單位換算。聯(lián)系實(shí)際,解決問題師:解決生活中的許多問題都會用到公頃這個面積單位,下面這兩題,你能做嗎?指名板演。(課件出示)(1)天安門廣場是世界上最大的城市廣場,面積大約為400000平方米,合()公頃。再算一算,大約多少個教室的面積是1公頃。師:現(xiàn)在我們算是正式認(rèn)識了公頃,可是老師還有個疑問:1公頃有多大?(生自由發(fā)言)師:為了使大家更加清楚的知道1公頃有多大,我們還是先從平方米說起。初步認(rèn)識“公頃”。教學(xué)難點(diǎn):建立1公頃的表象。1250=8(個)答:8個這樣的游泳池面積約為1公頃。(1)2公頃=200平方米。50=200(個)答:200個這樣的教室。1公頃=10000平方米 然后教師課件演示,加強(qiáng)理解。⑶一間教室地面的面積約是50()。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引入,揭示目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)面積單位同學(xué)們,你們學(xué)過哪些常用的面積單位?我們是怎樣來描述1平方米、1平方分米和1平方厘米這三個面積單位的? 學(xué)生回憶梳理:(有的舉例子,部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了圖形)邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米。學(xué)習(xí)難點(diǎn):建立 1 公頃的表象。⑵一張課桌面的面積約是40()。(4分鐘后,比誰能正確回答以上問題并能做對檢測題)學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果:邊長是100米的正方形的面積,100米100米=10000平方米 即是1公頃。)1公頃=10000平方米10000247。2.判斷對錯,并說說理由。5025=1250(平方米)1公頃=10000平方米10000247。:感受1公頃的大?。徽莆展暸c平方米之間的簡單換算。(課件出示課題:認(rèn)識公頃)二、認(rèn)識公頃,感受大小。(學(xué)生重復(fù)一遍)(4)算一算,一公頃等于多少平方米?(學(xué)生自己算,全班交流,課件出示計(jì)算過程與結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生記憶:1公頃=10000平方米)(5)強(qiáng)調(diào):平方米與公頃的進(jìn)率與其他相鄰面積單位之間的進(jìn)率相等嗎?它兩進(jìn)率是多少?(10000)如果移動小數(shù)點(diǎn)的話10000應(yīng)該移動幾位小數(shù)?(四位)(1)、推想。(3)感受:教室的面積約50平方米。下面,請大家來看這一組數(shù)據(jù)。)(3)學(xué)生完成練習(xí)三第2題小結(jié):把平方米數(shù)改寫成公頃數(shù),只要用平方米數(shù)除以10000就可以了,把公頃數(shù)改寫成平方米數(shù),只要把公頃數(shù)乘10000。)第三篇:認(rèn)識公頃教案《認(rèn)識公頃》教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》五年級(上冊)第81~82頁。一會我出題目,你們用手
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