【正文】 充分信任班干部，放手讓他們開展工作，但應(yīng)悉心指導(dǎo)，比如工作前讓他們把自己的想法和老師說說，老師給提出一些建議或意見，在工作中老師應(yīng)經(jīng)常詢問進(jìn)展的情況，讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，隔一段時(shí)間可以對工作的狀況進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足的地方，每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班隊(duì)會，一定要把班干部召集起來，讓他們先發(fā)表自己的意見，想怎么搞，因?yàn)樗麄兡軓膶W(xué)生的角度去思考這個(gè)問題，有時(shí)老師想的活動(dòng)方案可能學(xué)生并不喜歡，有了方案后再討論是否可行，哪些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，拍板以后要注意周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。班干部在工作中，如果出現(xiàn)了什么過失或失誤，造成了損失，老師不應(yīng)一味埋怨、批評，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)很不好受了，更需要得到老師、同學(xué)的理解、諒解和支持。我們的一日常規(guī)管理從學(xué)生早晨到校，一直到放學(xué)靜校，貫穿學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，其中包括早自習(xí)、早讀、作業(yè)收交、眼保健操、課間操、午餐、午間、值日掃除、靜校和文明禮儀規(guī)范等。在常規(guī)管理中，應(yīng)以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，借以調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)的熱情，對一貫表現(xiàn)突出的，特別是進(jìn)步較大的同學(xué)都要給予大力表揚(yáng)，樹立榜樣，起帶頭作用。我堅(jiān)信，一個(gè)班集體只要有了明確的奮斗目標(biāo)，有了強(qiáng)大的凝聚力，有了正確的輿論，有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有了嚴(yán)格規(guī)范的管理，一定會向著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，走向成功!。我們每項(xiàng)常規(guī)都有專人負(fù)責(zé)檢查，并對各自的“表揚(yáng)與批評”的本子中作好記錄，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評比。我對抓常規(guī)管理的體會是這樣的。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的各方面能力，張學(xué)治的足球解說叫人贊不絕口；鄭俊楠從網(wǎng)上找有關(guān)活動(dòng)的資料；林之圭已帶了一批班級舞蹈隊(duì)天天編排舞蹈；徐驍勇自己編寫相聲，并在活動(dòng)中對于紀(jì)律的組織很有方法。通過小結(jié)，對于干部身上存在的一些缺點(diǎn)可以及時(shí)提出，使他們能不斷改進(jìn)；通過對工作的總結(jié)，可以讓班干部之間彼此交流經(jīng)驗(yàn)心得，研究工作方法和工作策略，不斷提高管理水平，提高工作能力。如果學(xué)生經(jīng)常能夠看到老師那慈祥而嚴(yán)厲的目光，聽到老師那關(guān)懷和鼓勵(lì)的話語，體會著老師為集體的進(jìn)步所付出的辛勞，如果在操場上學(xué)生能看到老師正在親自訓(xùn)練入場式的方陣，在運(yùn)動(dòng)場上學(xué)生能聽到老師正在為運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油，在衛(wèi)生掃除中，老師正幫同學(xué)一起把最高的那塊玻璃擦得干干凈凈，那么學(xué)生怎能不尊敬自己的老師，怎能不熱愛自己的集體呢?，形成領(lǐng)導(dǎo)核心一個(gè)好的集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此在班干部的選拔、使用和培養(yǎng)的過程中，班主任老師一定要下一番功夫。往往有一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)非常關(guān)心集體，老師更應(yīng)該及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，使這些學(xué)生也能受表揚(yáng)，體會到成就感，慢慢減少自卑心理，也許這正是幫助他們進(jìn)步的一個(gè)好機(jī)會。首先，一個(gè)班級要有個(gè)目標(biāo)，就像一個(gè)人要有理想，有了目標(biāo)，才會有方向，有動(dòng)力，才知道朝哪努力；其次，這個(gè)目標(biāo)如果由老師決定，通知給學(xué)生，學(xué)生會認(rèn)為集體的事老師說了算，自己沒有發(fā)言權(quán)，必然會壓制學(xué)生主動(dòng)參與班級建設(shè)的積極性，由學(xué)生討論發(fā)言，共同制定的目標(biāo)代表了同學(xué)們自己的意愿，因此同學(xué)們就會有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望。集體形成的好壞將對班級發(fā)展的趨勢起到巨大的影響作用。還有七年級的劉應(yīng)彬同學(xué)，上課經(jīng)常接話，說話，是課堂上的活躍分子。教師應(yīng)該認(rèn)識到一定的寬容比直接訓(xùn)斥更能感化學(xué)生，使學(xué)生接受教育。要達(dá)到這一目的，就必須依靠我們班主任做出長期的努力和實(shí)踐，通過切實(shí)有效的班級管理，才能在現(xiàn)代育人工程中描繪出燦爛的前景。我們班主任也有偏心。后娘對待子女，舍得打舍得罵，敢于針對他們之中的那些毛病和不順眼的地方下死手。班主任要針對學(xué)生的不同情況，要對癥下藥，因材施教。談話法：荀子曰：“遇賤而少者，則修告導(dǎo)寬容之義”，用寬容的方法，使學(xué)生不記恨老師，反而讓學(xué)生有愧疚之感，也使學(xué)生有了改正的機(jī)會和余地。另外，班主任還要及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級管理更具科學(xué)性。[2] 現(xiàn)場迎新工作人員一律佩帶工作證、注意禮貌、注意行為、回答不了的問題請其直接找咨詢組；積極參與迎新工作，絕對服從組織安排。司法信息技術(shù)管理系團(tuán)委學(xué)生會為了順利完成2006級新生的入學(xué)工作和入學(xué)后的教育工作，特制定此計(jì)劃如下：一、系迎新領(lǐng)導(dǎo)組組 長：呂長青副組長：李明源總負(fù)責(zé)：王寅成 員：05級學(xué)生會全體成員、學(xué)生干部及部分入黨積極分子。這些也是在以后的團(tuán)委學(xué)生會合作工作過程中值得注意的地方。迎新工作能夠不斷的完善和更加的科學(xué)。迎新過程中全程指導(dǎo)，關(guān)注細(xì)節(jié)、處理突發(fā)事件等。三、迎新工作的成功和不足之處總結(jié)這次迎新工作總體是成功的，受到了系領(lǐng)導(dǎo)乃至院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。最后一天，從上午10：00僅差最后一名新生，但是所有的工作人員都按照組長安排堅(jiān)守崗位，直到下午3：30以最飽滿的熱情幫助最后一名新生注冊，添表，入住等，收拾場地，順利的完成了迎接新生的入校工作。大家在會上積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，出謀劃策，為迎新工作制造了良好的氛圍。通過與家長的交流更能全面地了解學(xué)生，從而配合好班主任做好學(xué)生的思想工作。我在配合班主任的工作中，要求學(xué)生講文明禮貌的，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整的，我在板書時(shí)首先要做到書寫規(guī)范認(rèn)真；總之，要求學(xué)生做到的，我首先要帶頭做到，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。為了更好地協(xié)助好班主任老師搞好班級工作，我通過多種形式與家長建立好密切的聯(lián)系?，F(xiàn)作以總結(jié)如下：一、迎新準(zhǔn)備工作迎新工作是本學(xué)年的第一項(xiàng)大型活動(dòng)，為了能夠順利完成此項(xiàng)工作，并向全校展示本系團(tuán)委學(xué)生會的良好面貌，也是為2006下半年的工作開個(gè)好頭，團(tuán)委學(xué)生會全體成員提前返校，多次召開各種規(guī)模的迎新準(zhǔn)備會議。在正式迎新的三天內(nèi)，團(tuán)委學(xué)生會的工作成員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間：每天早晨提前到迎新點(diǎn)，正點(diǎn)布置完畢，全體人員到崗，尤其是周六周日兩天，早班的迎新工作人員不到5點(diǎn)就起床；每天晚上站好最后一班崗，接到校學(xué)生處的口頭消息才撤崗，周五晚10點(diǎn)接到消息：最后一車還有我們系的一名新生，留下兩名工作人員保證新生在為注冊的情況下及時(shí)入住宿舍，工作人員回到宿舍時(shí)已經(jīng)晚上10：30多了。也保障了所有工作的順利進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和支持系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師多次參加迎新工作計(jì)劃會議，并召開專門會議傳達(dá)上級精神、部署工作，從而保障了整個(gè)計(jì)劃的周密性。我們注重保留所有迎新準(zhǔn)備及開展過程中的資料，以及細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，作為下屆迎新的參考資料，以期他們能夠避免