如何做好班主任工作--班主任論壇發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 第一次數(shù)學(xué)考試，崔凱考試不及格，我把他爺爺找到辦公室問問孩子最近在家情況。班主任也不給面子？一天下午放學(xué)，我說(shuō)：“崔凱，小鳥在前面帶路，我要去你家家訪”，他吞吞吐吐，“老師能不去嗎？”“必須去，我還沒去過(guò)你家呢，我到問問什么孩子天天不做作業(yè)！”沿著前海路走到盡頭，在小南山腳下的一處工地里，我到了他所謂的家。我把他叫到門口訓(xùn)斥到：你看你，晚上沖涼沒有？身上好重的汗味！他死活不說(shuō)半個(gè)字。下午放學(xué)他就在花園里游蕩，餓了在家家惠門口買張餅吃，晚上睡在樓下人家丟棄的沙發(fā)上。在本屆科技環(huán)保藝術(shù)節(jié)，十大歌手比賽中，我和吳曉璇老師都看好崔凱，我給他借服裝道具，協(xié)助吳老師給他練習(xí)。他能說(shuō)出趙本山好多小品經(jīng)典臺(tái)詞。楊限制他一個(gè)月內(nèi)還錢，否則上告他爺爺。半個(gè)月前一天，我吃過(guò)早飯，早早的到教室檢查學(xué)生早讀情況。你為什么諞爺爺呢？“爺爺規(guī)定，只有考試得90分或者比賽得獎(jiǎng)，周末才能出去?！保敖话噘M(fèi)的事呢？”，“我沒錢買飲料和零食，就想這個(gè)方法騙爺爺一點(diǎn)來(lái)花！”我批評(píng)完崔凱之后，單獨(dú)跟他爺爺聊了很久，我指出他教育孩子的弊端，最后給他兩條建議：一、孩子嘛，畢竟是在玩中長(zhǎng)大的，取消限制盡量讓他出去玩玩，二：五年級(jí)孩子了，自己可以支配個(gè)10元8元錢的。崔凱黑不溜秋，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，經(jīng)常不交作業(yè)，個(gè)人衛(wèi)生差，衣服臟兮兮的。因此信任是開啟學(xué)生心靈窗戶的一把鑰匙，只有相互信任，學(xué)生才會(huì)向教師坦吐自己的心聲，及時(shí)反映自己在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，教師才能更加深入地了解學(xué)生，做到有的放矢。需要老師要做的是指導(dǎo)、安排和協(xié)調(diào)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，用眼神樹立他們的自信心，把微笑送給他們的每一次進(jìn)步，用寬容的心態(tài)對(duì)待他們的過(guò)失，用欣賞的眼光去關(guān)注他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。之后的每個(gè)下雨天，孩子們都能做到這點(diǎn)，并且，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興?！笨梢?，行為習(xí)慣對(duì)人的一生有著重要的影響。這就是著名的墨菲定律。我們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處，必須從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，一個(gè)成功的班主任，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理學(xué)生的人。對(duì)學(xué)生在校有違反紀(jì)律行為的同學(xué)，教師要及時(shí)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通意見，共同教育學(xué)生。同時(shí)，我也及時(shí)與學(xué)生交流、指導(dǎo)，讓學(xué)生感到自己受到重視，學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。針對(duì)這種情況，我找其談心，交流，發(fā)現(xiàn)根源在于他對(duì)數(shù)學(xué)科沒有興趣，于是，我及時(shí)找出該生身上的發(fā)光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并舉例讓其知道，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里有很多杰出貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家，讓其樹立遠(yuǎn)大的理想，引發(fā)他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，同時(shí)我還讓班里數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的同學(xué)幫助他。三、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生熱愛自己的學(xué)科。（4）班干部需要膽大心細(xì)，擔(dān)子大可以管理學(xué)生，心細(xì)可以發(fā)現(xiàn)存在問題。這就是我從事班主任工作的點(diǎn)滴心得體會(huì)。培優(yōu)扶差工作對(duì)形成一個(gè)良好的班集體有著重要的作用。三、安全教育隨機(jī)滲透在教育教學(xué)中，我經(jīng)常通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。（4）班干部需要膽大心細(xì)，擔(dān)子大可以管理學(xué)生，心細(xì)可以發(fā)現(xiàn)存在問題?？纯磩e人，想想自己，或許我可以從中得到更多的借鑒和啟示。要抓好一個(gè)班，班主任在工作中應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：一、選拔班干部，這是管理班級(jí)的基礎(chǔ)。班干部是班集體活動(dòng)的核心，班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍都靠班干部是否有團(tuán)結(jié)、互助的精神。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。針對(duì)這種現(xiàn)象，我把工作重點(diǎn)放在培優(yōu)扶差上。從事多年的班主任工作，經(jīng)驗(yàn)告訴我，要抓好一個(gè)班，班主任在工作中應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：一、選拔班干部，這是管理班級(jí)的基礎(chǔ)。班干部是班集體活動(dòng)的核心，班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍都靠班干部是否有團(tuán)結(jié)、互助的精神。學(xué)生熱愛自己的學(xué)科意味著班主任管理班級(jí)成功了一半。培優(yōu)扶差工作對(duì)形成一個(gè)良好的班集體有著重要的作用。五、重視家訪及與學(xué)生交流工作。這就是我從事班主任工作的點(diǎn)滴心得體會(huì)。這天下午放學(xué)后，我跟著他一路走到了他家，進(jìn)門后沒有看見他媽媽，于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉：“老師，對(duì)不起，我媽媽不在家，不知道去哪兒了？”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說(shuō)道：
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