【正文】 師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動(dòng)作正確的幼兒來示范給大家看)看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自：快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動(dòng)作。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了?；顒?dòng)過程:一、開始部分：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。：小皮球鉆山洞?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。活動(dòng)過程：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。（8）小班游戲課教案《鉆山洞，過小橋》含反思活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。教學(xué)反思：今天，又到了給小二班上體育課的時(shí)間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準(zhǔn)備：早早的把戶外的場地選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小朋友們出來活動(dòng)。重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。第五篇：小班體育活動(dòng)《鉆山洞》小班體育活動(dòng)《鉆山洞》設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動(dòng)。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。（四）提出游戲注意事項(xiàng)三、師幼進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行引導(dǎo)。（9）小班教案《小火車鉆山洞》含反思活動(dòng)目標(biāo)、鉆的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。（2）增加游戲難度：《開火車》。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。活動(dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。，糾正出現(xiàn)的問題，然后請幼兒自由結(jié)伴游戲。把小皮球推過去，用手接住再推回來。（5）小班健康優(yōu)質(zhì)教案《小皮球鉆山洞》含反思，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。三、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞?；顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。我們繼續(xù)出發(fā)。)(1)哇，好舒服啊!今天的天氣真好，我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走，我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、CD。（2）小班游戲教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。【活動(dòng)延伸】畫出你心目中的小火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠。【活動(dòng)目標(biāo)】初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走 鍛煉幼兒鉆的運(yùn)動(dòng)技能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)開火車的快樂 【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走 【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 環(huán)境準(zhǔn)備：空地或操場物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解火車鉆山洞，學(xué)習(xí)兒歌《開火車》 【活動(dòng)過程】熱身活動(dòng)：幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊，跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動(dòng)全身。）b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。本次活動(dòng)中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)、和老師互動(dòng)，在情感上體驗(yàn)和好朋友共同運(yùn)動(dòng)的樂趣。教師介紹游戲玩法?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)開始教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。進(jìn)一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何搭建山洞，在穿過時(shí)一個(gè)跟一個(gè)走。三、學(xué)習(xí)小手鉆山洞——翻褲子：引導(dǎo)幼兒觀察褲子的正反面特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《》。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮。回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。（擺好獨(dú)木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的鉆山洞大班游戲教案，歡迎大家分享。（3）第三次鉆時(shí)，城門的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。）（3）再搭、鉆，教師加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)能較好控制身體的幼兒。（幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側(cè)，吸氣收緊身體，有的趴在地上作爬行狀，等等。教師參與幼兒的活動(dòng)，提醒始終保持某一動(dòng)作的幼兒變換動(dòng)作，以免疲勞。跳躍運(yùn)動(dòng)：兩腳并攏向前做跳遠(yuǎn)狀。3．幼兒已初步了解運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。比賽規(guī)則是：要跳過小河，鉆過山洞，走過平衡木，來到樹林里找過冬的糧食，找到后再把它們搬到我們家的糧倉里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。游戲前后高低運(yùn)球。坐球上歇息。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。老師：同學(xué)們做的真棒，大家一起來表揚(yáng)自己，表揚(yáng)表揚(yáng)頂呱呱。游戲規(guī)則：（1）先從洞里鉆出來，學(xué)會(huì)爬的手部協(xié)調(diào)動(dòng)作。老師：那等我們學(xué)會(huì)了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。這只兔寶寶鉆得真好?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂，拱形門4個(gè)，小桶2個(gè)，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。使幼兒體驗(yàn)到搬果子的成功感和快樂。鼓勵(lì)幼兒嘗試爬山路，請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。隨音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)，主要活動(dòng)頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有手膝著地鉆爬的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)?！吨改稀分袕?qiáng)調(diào)要發(fā)展小班幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鉆爬活動(dòng)。c、小結(jié):爬山坡時(shí)，應(yīng)把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。2(樂意與老師、同伴一起學(xué)做小貓鉆爬的動(dòng)作，體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力3(鞏固對實(shí)物數(shù)量的認(rèn)識(shí)，以及動(dòng)物和食物一一對應(yīng)的分配。游戲“小烏龜運(yùn)糧食” 小朋友練好本領(lǐng)了，我們一起去運(yùn)糧食。體操墊6個(gè)、“拱門”3個(gè)。2 / 11 精品文檔第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽:今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢,對，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。第一篇：小班戶外教案鉆山洞精品文檔小班戶外教案鉆山洞一、活動(dòng)背景小班幼兒非?；顫娍蓯郏矚g蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)“小白兔采蘑菇”，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)?；静糠? 繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。幼兒集體游戲。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小烏龜頭飾若干。幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時(shí)指導(dǎo)糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1(孩子能聽信號(hào)向指定地方鉆爬和在一定范圍內(nèi)躲閃爬、快爬，并能做到正確、快速，不擠撞。b、教師以鼓勵(lì)的語氣引導(dǎo)幼兒闖過難關(guān)，教師幫助能力差的幼兒渡過難關(guān)。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn)，不斷給幼兒新的刺激，逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)難點(diǎn):遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動(dòng)。教師導(dǎo)語:刺猬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧～教師扮“刺猬媽媽”，幼兒扮“刺猬寶寶”，進(jìn)入游戲情境。幼兒自主探究、嘗試“爬山路”的方法。進(jìn)一步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:鉆過山洞——爬過山路——摘一個(gè)梨——放回家中。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輪流鉆山洞，不推擠小朋友。(教師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動(dòng)作正確的幼兒來示范給大家看)看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動(dòng)作。老師：那同學(xué)們會(huì)鉆山洞和過小橋嗎？學(xué)生：不會(huì)。然后請同學(xué)一一過小橋。同學(xué)們摘完回座位最后一起分桔子吃?；顒?dòng)目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。（2）增加游戲難度：《開火車》。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。三、教學(xué)過程：（一）開始部分幼兒拿球分隊(duì)站好，互相檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢；準(zhǔn)備運(yùn)球姿勢；左右手運(yùn)球站位；原地右手運(yùn)球40個(gè)，左手運(yùn)球40個(gè)，左右手運(yùn)球40個(gè)。聽信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球。教學(xué)反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。3．萌發(fā)幼兒相互合作的精神，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。（4）集體練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎么樣了??？我們一起來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？（5）比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果，我們來場比賽好嗎？師：看，我們的比賽場地都有哪些東西啊？師：我們比賽要分成四隊(duì)，紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。2．幼兒會(huì)玩游戲“城門城門幾丈高”，會(huì)念兒歌。腹背運(yùn)動(dòng)：兩腳分開與肩同寬，做彎腰抓杠向上舉重狀。（4）分組活動(dòng)，男孩子搭洞，女孩子用報(bào)紙鉆洞，然后交換。師：好，我們一起來做做把身體變細(xì)的樣子。（一幼兒匍匐鉆了過去，教師立即引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)，提醒幼兒注意控制身體。（2）第二次鉆時(shí)，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。小班鉆山洞教案第7篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)組織幼兒有秩序地進(jìn)行過獨(dú)木橋和鉆紙箱活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備小貓頭飾、小魚卡片、獨(dú)木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動(dòng)過程課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點(diǎn)。可現(xiàn)