【正文】 在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。(是否反穿等)。小火車鉆山洞教案(二)活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和合作精神。(2)增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。（2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。小班鉆山洞教案第10篇教學(xué)分析：小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興趣就必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的愿望。（設(shè)計意圖：孩子們通過模仿老師動作的基礎(chǔ)理解什么是洞洞，洞洞的要求，接著開始自己做不同的洞洞，教師用大小不同的球鼓勵孩子做大小不同的洞洞，讓孩子們的上肢得到了充分的活動。第三篇：小班體育活動：鉆山洞小班體育活動《鉆山洞》組長：陳鈺婕 小組成員：王雅婧 熊莉 劉夢潔粟潤【設(shè)計意圖】小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，我就設(shè)計了有趣的《鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，體驗合作的快樂，讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：學(xué)會一個跟一個走。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。活動難點:學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。三、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。（3）小班健康公開課教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計意圖小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，他們主動參與活動的意識不夠強(qiáng)烈，所以，我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動，將幼兒扮成喜歡的小動物，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，讓他們在愉快和玩耍的氣氛中，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng)，鼓勵幼兒自由練習(xí)鉆的動作。(4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計原則?；顒又攸c:學(xué)會一個跟一個走。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。師：真好玩呀，快和你的好朋友一起試一試。(3)幼兒游戲，教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個“山洞”進(jìn)行游戲，體驗不同距離內(nèi)雙手滾、接皮球的樂趣?；顒訙?zhǔn)備一塊平整的空地、小火車音樂。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。兒歌念完時，當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當(dāng)山洞，游戲繼續(xù)進(jìn)行?！?、游戲規(guī)則（“請小朋友們排好隊，不擁不擠，當(dāng)一個小朋友開著火車行駛到終點回來后，下一個小朋友再開始”）、并蹲下來示范給孩子們看，小二班的小朋友們聽得特別認(rèn)真（10）小班教案《鉆山洞》含反思目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。游戲準(zhǔn)備：山洞玩具游戲方法：，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。四、活動過程準(zhǔn)備活動:隊列隊形隊列隊形的練習(xí),活動前準(zhǔn)備。六、活動延伸畫出你心中的小火車?；疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。一、活動目標(biāo):初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走，遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的快樂。（11）小班教案《鉆山洞》游戲目標(biāo)：。結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。小二班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來，到達(dá)場地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。，體驗合作游戲的快樂。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。【教學(xué)反思】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。【活動準(zhǔn)備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計原則。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。（6）小班體育教案《鉆山洞》含反思活動目標(biāo)。(1)幼兒示范，教師提醒幼兒要蹲在規(guī)定的線上進(jìn)行游戲。，認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。這只兔寶寶鉆得真好。活動準(zhǔn)備音樂，拱形門4個，小桶2個，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。二、基礎(chǔ)部分“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣?！咀⒁馐马棥课沂紫仍谟螒蛑凶層變豪耙粋€小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）用呼啦圈當(dāng)做山洞，教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，火車忙又忙。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù)，數(shù)量最多者獲勝！可組織34次比賽。我們鉆山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報警器啊。小班鉆山洞教案第9篇活動目標(biāo)體驗與同伴參與體育游戲的快樂。創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征。當(dāng)褲子反面時，小手火車鉆山洞，鉆出山洞后，抓住褲子的口，小火車往回開，反面的褲管就翻回到正面了?；顒舆^程：一、欣賞兒歌《小火車鉆山洞》教師朗誦兒歌，幼兒邊聽兒歌邊觀看大班幼兒穿褲子。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。路上要過獨(dú)木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎？（記住了）好，那我們就出發(fā)吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨(dú)木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨(dú)木橋，鉆山洞，來到了果園。讓幼兒在游戲中享受快樂。師：（出示運(yùn)動員劉翔的圖片。邊念兒歌（城門城門幾丈高／三十六丈高／小金麟，招手笑／十運(yùn)會上走一遭／問你看游泳看體操）邊玩。（2）討論：怎樣搭洞小朋友才能鉆過去，怎樣鉆小朋友才不會碰到洞？老師：在鉆和搭的時候你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？幼：我搭了一個洞，豆豆鉆的時候把我撞倒了。幼：卷成一個細(xì)筒。（1）教師用身體搭洞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。動作如下：頭部運(yùn)動：以蛙泳狀四散游，抬頭換氣。小班鉆山洞教案第6篇活動目標(biāo)：1．嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性。活動過程：（一）開始部分師：今天天氣真好，寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧?。ǘ┗静糠謳煟嚎爝^年了，我們要到外面找食物準(zhǔn)備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。小班鉆山洞教案第5篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。原來在小學(xué)時上一節(jié)公開課是件很容易的事，小學(xué)生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易，課自然也就上得很順利。方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運(yùn)低球穿過。動作要點：手腳協(xié)調(diào)配合，控制好反彈高度，注意球的落點。一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動作方法；提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；感受籃球活動的樂趣，學(xué)會與他人友好交往與合作。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計原則?；顒舆^程：一、開始部分準(zhǔn)備活動：隊列隊形的練習(xí)。行下課禮儀小班鉆山洞教案第3篇作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。）以上步驟可分工協(xié)作，需要助教老師幫忙。三、新授（布置好場景）老師：小朋友們，我們的第一個障礙是山洞，現(xiàn)在老師想請一位同學(xué)上來和老師一起示范一次怎么鉆山洞，想上來的`小朋友請把小手舉起來。)，我們在這跳個舞吧!(播放音樂，放松)?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!小班鉆山洞教案第2篇課程目標(biāo)：，并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動；，在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣，樹立集體合作意識。)現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動作，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險。老師：“兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來做操運(yùn)動一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。我們一起慶祝一下吧。第一次游戲——創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。去果園的路上要經(jīng)過山洞和山路。爬行墊子、蘋果樹、梨樹。在游戲中，幼兒邊說兒歌邊作動作，大大提高了幼兒的活動興趣。本活動針對小班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將“小刺猬要過冬”這一情境貫穿于整個活動之中，通過小刺猬做運(yùn)動、練本領(lǐng)、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)扣緊。