蘇教版九上林中小溪教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 作者的主觀感情。 魯迅 先生把 白描 手法 概括 成十二個(gè)字，即 有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄 。 環(huán)節(jié) （五）（思讀課文）：質(zhì)疑 你在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中還有哪些問(wèn)題沒(méi)有理解清楚，提出來(lái)，大家一起質(zhì)疑解難。在我們眼中，一朵鮮艷的小花，一株枯萎的小草，一滴晶瑩的露珠，都能觸發(fā)我們心中的情感，啟示著某種生活道理。意（ ） 漣 yī（ ） ch225。 （ ____改 ____） C．這兒水中竄出了第一朵小黃花，還有像蜂房似的一片青蛙卵，已經(jīng)相當(dāng)成熟。 C．有些草早已從水下鉆出來(lái)了，現(xiàn)在立在溪流中頻頻點(diǎn)頭，算是既對(duì)影子的顫動(dòng)又對(duì)小溪的奔流的回答。（ 6 分） ①《林中小溪》的作者是 _______（國(guó)家） ________。 ⑤有一棵樹(shù)早已橫堵在小溪上，春天一到竟還長(zhǎng)出了新綠，但是小溪在樹(shù)下找到了出路，匆匆地奔流著，晃著顫動(dòng)的水影，發(fā)出潺潺的聲音。ns226。 C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。用兩種意象的對(duì)立，突出主體形象—— 溪水。”它們并不稀 罕這種平靜的生活。作者揭示出小溪的信念：“所有的道路早晚一定會(huì)把它帶到大洋。 ５、作者如何寫(xiě)小溪沖刷倒百年云杉的情景？表現(xiàn)了小溪怎樣的信念？ 解析：先寫(xiě)溪水力量之大，它撼動(dòng)了巨樹(shù)，并把它推倒，再寫(xiě)空地上的美景，一切都是那樣生機(jī)勃勃。在細(xì)細(xì)品鑒之后，意識(shí)到溪水的感情“不是示弱，不是訴怨，也不是絕望”，而執(zhí)著地奔向目標(biāo)，一定會(huì)到達(dá)自由的水域，從而顯示溪水的性格。 11．作者要寫(xiě)森林中的花、草、樹(shù)木和小甲蟲(chóng)相親相戀或是在水中自由嬉戲，表明田園風(fēng)光使人留戀，但溪水決然不顧，以豪壯的語(yǔ)言回答：“有障礙，才有生活。ng 愜 漪 潺潺 煦 涸 轍 鑣 A．融融溶溶 B．泛乏 C．竄躥 D．榮縈 3． B 4． D 5． D（ A 多用了否定詞，去掉“不” 。nl237。 ④水惹動(dòng)著新結(jié)的黃色花蕾，花蕾反又在水面漾起波紋。（ 3 分） 就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了 !有障礙，才有生活：要是沒(méi)有的話，水便會(huì)毫無(wú)生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開(kāi)毫無(wú)生氣的機(jī)體一樣。 4．下列句中所用修辭手法與欺其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．水遇到一個(gè)又一個(gè)障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。（ 2 分） A．流經(jīng)小白楊樹(shù)林時(shí)，溪水融融蕩蕩像一個(gè)湖，然后集中涌向一個(gè)角落。（ 26 分） 1．給加紅字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 環(huán)節(jié) （六）（課外延讀）： 讀讀普里什文的《雨中水滴》，感受作者的情懷及其散文特點(diǎn) 。 找出文中 情景交融 的段落和句子， 感悟作者的人生信念 ，討論：作者怎樣將眼前景與人生感悟?qū)?yīng)起來(lái) 作者由景生情，由情生感。它們的特征是用簡(jiǎn)煉的墨線勾描人物和各種景象特征，突出其神韻，不著顏色或略施淡墨以 形象 本身簡(jiǎn)潔的特征表露喚起讀者聯(lián)想，得以豐富 形象 。 四、 小結(jié) 本文通過(guò)對(duì)小溪流過(guò)森林全過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的沖決一切障礙、非達(dá)到自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫(xiě)，透露了融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出自己和生活信念和人生哲理。 ” ⑥ “終于明白了：對(duì)水來(lái)說(shuō)沒(méi)有不同的道路，所有道路早晚都一定會(huì)把它帶到大洋。在這次旅行中，同學(xué)們獲得了豐富而深刻的感受。 人的一輩子不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、失敗，起起落落，憂喜參半這就是生活 。 三、教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié)：㈠ （朗讀課文）： 用圖示 法標(biāo)繪出小溪的流程及沿途的景象，理請(qǐng)文章思路。他的創(chuàng)作不僅拓寬了俄羅斯現(xiàn)代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌。ng)繞 :纏繞回旋 . 愜 (qi226。n)動(dòng) :短促而頻繁的振動(dòng) 。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1．領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示的生命力。):形容風(fēng)吹葉子的聲音 。 ②小溪在搏斗中竭盡力量 ,_______________，但是毫無(wú)疑問(wèn)的是， _____________， _______________， _______________________。 漣漪 (li225。)意 :稱(chēng)心 ,滿意 . 和煦 (x249。 理解作者的生活信念和人生理想。 潺潺 (ch225。)沒(méi)有趣味 翩然而至 :形容動(dòng)作輕快地來(lái)到 . 查資料了解作者及他寫(xiě)《林中小溪》時(shí)的心態(tài) ： ① 作者簡(jiǎn)介： 米哈 伊爾普里什文因此痛苦了很久。 小溪流過(guò)的坦途： “圓形的水灣 ”， “來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的地方 ”， “溪水溶溶像一個(gè)湖 ”， “水面在艷陽(yáng)朗照下開(kāi)闊了起來(lái) ”。注意要正確把握語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，
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