蘇教版四年級(jí)上冊(cè)一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)4(存儲(chǔ)版)
【正文】 五、課堂小結(jié)，拓展延伸 抄寫本課生字，并組詞； 分角色朗讀課文； 搜集與本文寓意相通的名言或諺語(yǔ)，讀讀記記。（它可能會(huì)一蹶不振） 如果，他將破損的水罐棄置角落，那么 。） （四）體會(huì)“傷心” 引讀：但到了小路盡頭，…… 總結(jié)：它的快樂是那么少，是那么短暫，因?yàn)樗€在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過。學(xué)生說。誰(shuí)來(lái)讀讀這第一次對(duì)話?！靶牢俊笔呛髞?lái)破水罐得知自己的用處時(shí)的心理，需要深入學(xué)習(xí)后孩子才會(huì)體會(huì)到。組詞。 再完整板書“一路花香”，小聲題目，說說有什么不同的感覺？齊讀課題。 蘇教版四年級(jí)上冊(cè) 《一路花香》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 師：板書“香”，看 到這個(gè)字，你聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？今天學(xué)習(xí)的課文跟“花”有關(guān)。描紅。 （相機(jī)板書：十分慚愧 一絲快樂 傷心 ） （預(yù)設(shè)：找的真準(zhǔn)，對(duì)破水罐的心情把握得很好。 4 于是他們之間有了第一次對(duì)話。 聽了挑水工的話，破水罐看到了什么景象？破水罐的心情有什么變化？（指名讀當(dāng)他們上山時(shí) 一絲快樂） “太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花” “美好的景象”是什么樣的呢？這是一幅怎
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