蘇教版四年級上冊《一路花香》教學設計4-文庫吧
2025-11-01 10:28 本頁面
【正文】 、同音字、形近字）。描紅。組詞。 這篇文章是一則寓言故事。（回憶寓言故事的特點：通過故事說明道理。）課文講了什么故事，我們又會收獲怎樣的哲理呢？下面就讓我們一起進故事中去探尋這“一路花香”。 三、全心品讀，尋探花香 （一）整體感知。 這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是讀了課文，我們知道它自己卻不這么認為，它的情感在不斷地發(fā)生著變化，你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？（快速瀏覽全文） 出示自讀要求： 大聲自由朗 讀課文。 邊讀邊思考：文中找出哪些詞語表示有裂縫水罐的情感變化？用“ ______”劃出來。 （相機板書：十分慚愧 一絲快樂 傷心 ） （預設：找的真準，對破水罐的心情把握得很好。“欣慰”是后來破水罐得知自己的用處時的心理，需要深入學習后孩子才會體會到。） （二）體會“慚愧” “慚愧”是什么意思？（以為自己做錯了事，沒有盡到責任而感到不安。）“十分慚愧”可見程度更深。 2 自由朗讀讀一二兩小節(jié)，來體會破水罐的第一次情感 —— 十分慚愧。邊讀邊思考：能從課文哪些詞語和句子中感到水罐因什么而慚愧 ？用“～～～”劃出來。 3 填空練習說話：破水罐因為 ________________而慚愧。 過渡：因為自己的裂縫，使自己比不上好水罐的價值而慚愧；因為自己的裂縫使
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