蘇教版四年級下冊蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計7(存儲版)
【正文】 （ 2）指導(dǎo)朗讀，讀出激動、興奮的心情?！? （ 1）你想把這個秘密傳給誰？生交流。 —— 陶行知 （ 5）根據(jù)板書總結(jié)寫作方法：敘議結(jié)合。 —— 江澤民 人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。 請同學(xué)們再讀這句話，這魅力還指什么？ （鮮為人知） （ 5）讀出感受。 文中的“我”是什么感受呢？請同學(xué)們再讀第四段。（師示范切蘋果，展示縱切面） （ 2） 這是怎樣的一種切法？速讀第 4 自然段，畫出相關(guān)的句子。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 四 、教學(xué)課時： 1 課時 五、教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 概括課文主要內(nèi)容。
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