蘇教版語文七上說真話，抒真情word教學設計(存儲版)
【正文】 扣 開，然后開始做早飯。我推開腳邊的小狗，回到屋里，心里一個勁地催著：“快走，快走！怎么還沒走呀？”這兩人也真是老哥們，三個多小時愣是沒動一下。家里又只剩下孤零零的我 。接完電話，媽媽匆匆地走了過來，內疚地說：“乖仔，上街改天吧，媽公司有急事。媽媽端著糖說：“是你爸三十幾年未見的老戰(zhàn)友。反正爸爸媽媽不在家，沒人能管我。每當我生病爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。但不可能每個同學都這樣想。我背著書包，頂著西北風，向學校走去。此時，我卻想回家，我想盡早見到我的媽媽，我要親手把金燦燦的金牌掛在她的脖子上?? 晚上１０時許，我終于摸黑回到了朝思暮想的家門前。而袋里除了方便面渣，還有媽媽從６里外的安平鎮(zhèn)一家印刷廠要來的廢紙 —— 那是給我做演算的草稿紙；還有一大瓶黃豆辣醬和咸芥菜絲?? 我是天津一中唯一在食堂連素菜也吃不起的學生，我只能頓頓買兩個饅頭。 晚 上，我聽到屋外有爭吵聲。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了。 師生互動，探究原因。 教學過程： 一、導入新課，創(chuàng)設情境 。 ........ ，所以我不敢輕易下筆，每次都想得我頭痛。好不容易寫出來，要么字數不夠，要么內容平平，只得六七十分。 ３、參考課文類似的寫法，學習借鑒一些技巧。 安葬完爺爺，家里又多了幾千元的債。我有點口吃，有人告訴我，學好英語，首先就要讓舌頭聽自己的話。 師評：這段話并沒有什么技巧可言，但你不能說它不是好文章，作者只是按照生活的原樣進行了記錄。在這千鈞 一發(fā)的關鍵時刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。 七、范文欣賞 ( 學生朗讀 ) 附一： 范文欣賞： 在這里我感到前所未有的寂寞 “當??當??當”沉悶的鐘聲響完了十二下，余音還在屋內回蕩。爸爸媽媽盡談些生意場上的事，我聽不懂也插不上嘴。今天是星期天，又逢“六一”兒童節(jié)，爸爸媽媽答應我上公園玩。我媽呢，一不是戰(zhàn)友，二不是 同學，也湊在中間瞎哼
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