蘇教版語文二年級下冊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計2(存儲版)
【正文】 二、 指導(dǎo)看圖?！? 你自己游覽過哪些地方？通過游覽認識了哪些字？ （先小組交流，再指名說一說。 板書 設(shè)計 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 主動識字 檢 測 分 析 檢測形式及人數(shù) 檢測內(nèi)容概要 檢測效果分析 教 學(xué) 反 思 亮點采擷 問題及改進措施 。從圖上可以看出，這些小學(xué)生識字的態(tài)度都很認真，內(nèi)心十分喜悅。而識字一面要靠老師教，一面要靠自己主動學(xué)習(xí)。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入。 你讀過哪些課外書？你使用過字典嗎？在什么情況下用的？ 同桌說一說讀過的課外讀物，再指名說。 圖 1：圖中是誰？她正在干什么？ （一位老師正在向同學(xué)們介紹字典） 圖 2，圖 3： 圖上畫的是什么地方？有誰，她們正在干什么？她們的態(tài)度怎樣？ 圖 2：在小姑娘的房間里，媽媽正在指導(dǎo)她使用字典之類的工具書。 教 學(xué) 資 源 準 備 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 我的設(shè)計 第一課時 【課時教學(xué)目標】 在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上，學(xué)生認識并逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。 課 時 備 課 周次：
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