培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 目標(biāo)：通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時(shí)必須要達(dá)到的要求，并能在實(shí)際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。做到胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開。三、看圖說話，明確正確的寫字姿勢(shì)的要求。說說寫字姿勢(shì)的要點(diǎn)。說說他們?yōu)槭裁匆@樣做。教師示范削鉛筆的全過程，邊做邊講解要點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握正確的讀寫姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天這堂課，就是一門非常有趣、非常有用的課——語文課。小朋友們可能見過一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼鏡，因而學(xué)習(xí)或做事很不方便，這就是因?yàn)樗麄儚男]有保護(hù)好自己的眼睛。（1）怎樣的讀書姿勢(shì)才是正確的呢？請(qǐng)大家看著圖，說一說。（3）看圖，指導(dǎo)正確的握筆姿勢(shì)。以后的每一天，我們都要讀書寫字，每一天都要跟今天一樣擺好姿勢(shì)，只有這樣，才能保護(hù)好眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固。這些學(xué)習(xí)用品，在以后的每一天里都會(huì)陪伴我們，我們應(yīng)該好好愛惜它們。保持鉛筆尖尖又尖，用完鉛筆套上筆套，鉛筆擺放整齊有序，教科書要包好封面，寫字之前把手擦凈，寫完作業(yè)把角壓平，各種用品分類擺放。在以后的每一天，我們都要養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。讀書寫字三個(gè)一，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一只拳，手離筆尖一寸寬。小小書包四四方，里面東西可不少。課本、練習(xí)本的角卷了，怎么辦？讀書、寫字前，要注意什么問題？說一說：保持鉛筆尖尖又尖，用完鉛筆套上筆套，鉛筆擺放整齊有序，教科書要包好封面，寫字之前把手擦凈，寫完作業(yè)把角壓平，各種用品分類擺放。鉛筆不能削得過細(xì)或過粗。復(fù)習(xí)《寫字歌》：我們學(xué)寫字，姿勢(shì)很重要，身正肩要平，臂開兩足安，4 / 5莫忘三個(gè)一，看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成?？凑l的姿勢(shì)最正確。寫字前，擦擦手，寫字后，壓壓角，養(yǎng)成習(xí)慣很重要。（3）課本、練習(xí)本的角卷了，輕輕地將卷起的地方抹平。二、談話導(dǎo)入。（6）反復(fù)訓(xùn)練。出示“寫字姿勢(shì)”圖。）（4）這就告訴我們保護(hù)視力，不僅要有正確的讀寫姿勢(shì)，還要認(rèn)真做眼保健操，并定期檢查視力。導(dǎo)入。（太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。教學(xué)目標(biāo)：掌握正確的讀寫姿勢(shì)，懂得養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)的重要性。（2）一鉛筆不能削的過細(xì)或過粗。（2）寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟練習(xí)本。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫字姿勢(shì)，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。讀《讀書姿勢(shì)歌》。說說他們的讀書姿勢(shì)是怎樣的。有條理地說說幾幅圖上的小朋友在干什么三、總結(jié)我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。二、看圖說話看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說說這兩位同學(xué)在干什么。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最有效的方法是在課堂中掀起“頭腦風(fēng)暴”。習(xí)作2 練習(xí)2《夏日絕句》是“表現(xiàn)了作者鮮明的人生價(jià)值取向，這兩句詩(shī)的意思是人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；即使死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。體現(xiàn)的是聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì)?！堵檶④娕c日本小姑娘》真實(shí)故事，記敘了心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。半截蠟燭《半截蠟燭》 本文通過記敘在期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的 伯諾德夫人母子三人 與突然闖入德國(guó)軍官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站 的事，贊揚(yáng)了母子三人的 從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛國(guó)主義 精神。愾，憤恨?！氨R溝橋事變拉開了中國(guó)人民全面搞抗戰(zhàn)的序幕。金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是，連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點(diǎn)是 窄《記金華的雙龍洞》是一篇 游記，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。解釋詞語。煙臺(tái)的海，又寫交融?！拔覀冑澝篱L(zhǎng)江……你有母親的情懷。練習(xí)排演課本劇。觀察第4頁(yè)上的插圖。【教學(xué)進(jìn)程】一、導(dǎo)入新課二、指導(dǎo)看圖，教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語文。(3)觀察第三行的插圖。(3)觀察第三幅圖。課前搜集的資料、圖片等?！窘滩姆治觥勘菊n共有3頁(yè)圖畫，其中第一頁(yè)的主題是“行萬里路、讀萬卷書”，第二頁(yè)和第三頁(yè)的主題是“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”。【教學(xué)進(jìn)程】一、導(dǎo)入新課二、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)該怎樣“行萬里路，讀萬卷書”按從上到下的順序，指導(dǎo)觀察第1頁(yè)的三幅插圖。說說圖上畫了誰，在什么地方，干什么？有什么感受？同學(xué)們會(huì)什么收獲？組織討論，匯報(bào)交流。三、總結(jié)通過觀察圖片，你知道了什么是“行萬里路，讀萬卷書”嗎？該怎樣“行萬里路，讀萬卷書”呢？讓學(xué)生根據(jù)自己的
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