蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁
【正文】 ，讓學(xué)生“多讀書、讀好書、讀整體的書”，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中要充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生明確要求、有序觀察，展開討論，弄清圖意、教給方法。 過程 與方法 △ 學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合平時(shí)，學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入。 誰能說說你對(duì)這個(gè)朋友的了解 ? 在查字典的過程中，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，解決學(xué)習(xí)中的具體問題，而且可以鍛煉我們自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這對(duì)我們的成長非常重要。圖 3：一位老師指導(dǎo)學(xué)生查閱字（詞）典。 看圖，圖上的小朋友在什么地方干什么？ 學(xué)生認(rèn)真觀察圖片。 【設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，交流看法，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面關(guān)注到各個(gè)學(xué) 生。我們只有勤于查閱字典等工具書，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問題的能力。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有勤于查閱字典等工具書，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問題的能力。】 看了故事你懂了什么？ 教師板書課題，齊讀。這樣，才能認(rèn)識(shí)更多的漢字，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。） ⑵你認(rèn)識(shí)卡片上面的字嗎？說說你是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 看第 3頁下面的圖，圖上有哪些人，在什么地方，干什么？ 學(xué)生回憶去閱覽室的情景。） 【設(shè)計(jì)意圖： 通過小組討論，交流看法，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。不認(rèn)識(shí)的字可以有選擇地記下來，回來查字典
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