比較億以?xún)?nèi)的數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。[設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手做,動(dòng)腦思考,小組交流、探究,從而總結(jié)歸納出億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較]四、拓展與延伸：多個(gè)數(shù)的大小比較提出問(wèn)題:根據(jù)面積的數(shù)據(jù),將這六個(gè)省份按從大到小的順序排列,你會(huì)嗎?請(qǐng)排一排、讓學(xué)生嘗試排列讓學(xué)生分組交流,校對(duì)排列結(jié)果,并說(shuō)說(shuō)各自的比較方法,過(guò)程引導(dǎo)概括比較方法（1）按位數(shù)分類(lèi)：六位數(shù)：448007XX048000七位數(shù)：1210000660000100000（2）從大到小排列：7XX0＞48000＞44800660000＞1210000＞110000（3）再用數(shù)學(xué)符號(hào)連起來(lái)：660000＞1210000＞110000＞7XX0＞48000＞44800【設(shè)計(jì)理念：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類(lèi)推能力。好，誰(shuí)來(lái)讀要求正確度除下列各數(shù)，13090034 96000000 860100），剛才呀同學(xué)們正確的讀出了這三個(gè)數(shù)，下面我們一起來(lái)看例4，誰(shuí)來(lái)讀題目？同學(xué)們自己讀一讀，開(kāi)始吧！誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀？（黑龍江。好，如果往下寫(xiě)完整就是這段話（課件）好，下面我們來(lái)看鞏固練習(xí)（課件）這里面阿有四個(gè)數(shù)，這四個(gè)數(shù)呢，大小不相同，你先讀一讀，然后比較一下哥他們排排隊(duì)。]板書(shū)設(shè)計(jì)：億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較黑龍江：44800青海：7XX0內(nèi)蒙古：1100000四川：48000西藏：1210000新疆：166000044800＜1210000660000＞7XX0位數(shù)不同：位數(shù)多的數(shù)就大7XX0＞48000位數(shù)相同：看最高位，XX0﹤1660000也就是左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果左起第一位上的數(shù)也相同，就比較第二位上的數(shù)……依次類(lèi)推。】（4）再取出三組數(shù)（展示）黑龍江：44800黑龍江：44800西藏：1210000青海：7XX0四川：48000新疆：1660000學(xué)生小組合作，進(jìn)行交流，得出比較的方法。比一比在〇里填上“”“939○203901○626780○870引導(dǎo)學(xué)生口答：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)比較大小的方法是怎樣的？[設(shè)計(jì)理念：通過(guò)復(fù)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位和萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法，為下面學(xué)習(xí)新知識(shí)作鋪墊。③然后再比較另外兩個(gè)數(shù),: 4185400365820025363002116100 六位數(shù): 608000606500 正確排列:418540036582002536300211610608000606500 ”做一做”第1題先讓學(xué)生獨(dú)立完成,.()里能填幾？16490354()0517,()里可以填:()6204。第三篇：《億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)《億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。練習(xí)二的第5題。（3）引導(dǎo)概括比較方法。（4）引導(dǎo)歸納億以?xún)?nèi)數(shù)的比較方法：首先看位數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大：如果位數(shù)相同，就從最高位開(kāi)始比較，一位一位地往后比，哪一位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同的數(shù)的大小比較。教師：同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們都學(xué)了哪些知識(shí)？通過(guò)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？我們?cè)诒容^數(shù)的大小要注意些什么？[教學(xué)設(shè)計(jì)思想]對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧整理，形成基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理學(xué)習(xí)思路，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。92504〇10360050140〇6314028906〇28890 620300〇307300按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。最后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的語(yǔ)言總結(jié)出如何比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小，教師進(jìn)行總結(jié)升華。討論完后，由學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的解決問(wèn)題的思路？第一種：通過(guò)讀來(lái)比較：454800是四十五萬(wàn)四千八百485000是四
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