【正文】
]七、作業(yè)設(shè)計、填空比較兩個數(shù)的大小時,如果位數(shù)不同,那么的那個數(shù)就大;如果位數(shù)相同,左起上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果左起第一位上的數(shù)也相同,就比較上的數(shù),……依次類推。按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。60600600600660000006你知道比最小的五位數(shù)大,而且比最大的五位數(shù)小的數(shù)共有多少個嗎?[設(shè)計理念:發(fā)揮學(xué)生的主動性和能力性,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。]板書設(shè)計:億以內(nèi)數(shù)的大小比較黑龍江:44800青海:7XX0內(nèi)蒙古:1100000四川:48000西藏:1210000新疆:166000044800<1210000660000>7XX0位數(shù)不同:位數(shù)多的數(shù)就大7XX0>48000位數(shù)相同:看最高位,XX0﹤1660000也就是左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,如果左起第一位上的數(shù)也相同,就比較第二位上的數(shù)……依次類推。第五篇:億以內(nèi)數(shù)大小的比較教學(xué)實錄今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是億以內(nèi)數(shù)的大小比較,同學(xué)們齊讀課題預(yù)備齊:。好,誰來讀要求正確度除下列各數(shù),13090034 96000000 860100),剛才呀同學(xué)們正確的讀出了這三個數(shù),下面我們一起來看例4,誰來讀題目?同學(xué)們自己讀一讀,開始吧!誰來給大家讀一讀?(黑龍江。)你讀的真好!請看小精靈提的一個問題:你會比較每兩個省的面積大小嗎?就是拿出任意兩個省比較大小。下面我們先來比較黑龍江和內(nèi)蒙古的面積大小,誰能把這兩個省的面積在給大家讀一讀?(板書)454800這是黑龍江的面積,1100000這是內(nèi)蒙古的面積。那么這兩個數(shù)誰大誰小呢?好,你來說()那我們應(yīng)該用什么符號連接起來?(板書齊讀要求:比較下面沒組數(shù)中兩個數(shù)的大小534000 O 34900 92504 O 103600 自己先把這兩組讀一讀,那誰來比一比它們應(yīng)該填什么符號。你怎么知道該填這個呢?()對,就是我們剛才說的,位數(shù)不相同的時候,位數(shù)多的這個數(shù)就大,所以該填什么符號?()自己先比較一下,知道了嗎?好!誰來說?(好了同學(xué)們,我們剛才比較了內(nèi)蒙古和新疆這兩個省的面積,我們知道了檔位數(shù)不相同的時候我們是怎么比較的呢?好!請你來說()恩,位數(shù)多的數(shù)就大,這是位數(shù)不相同的時候,當(dāng)位數(shù)相同的時候我們怎樣比較大小呢?比如:黑龍江和四川(課件出示)同學(xué)們讀一讀這兩個省的面積,誰來給大家讀一讀(板書454800 485000)那么大家看著兩個省的面積誰大誰小呢?()為什么?這位同學(xué)說的很好,那老師想問大家是從高位比呢?還是從低位比?又或者說是從左起第一位比?還是從右起第一位比呢?對,我們從左起第一位比454800左起第一位是幾?。ǎ?85000的左起第一位是幾?(4)也就是說他們的左起第一位相同,是不是?那我們該怎么辦呢?()說得非常好,那我們來比較左起的第二位,大家看左起的第二位是幾(5)這個數(shù)的左起第二位是(8)所以說485000這個數(shù)就大,454800這個數(shù)就小,那我們改天什么符號呢?對,小于號(板書50140 O 63140)同學(xué)們先讀一讀,你會比較他們兩個的大小嗎?好,你來()為什么?()說得很好,下面我們看第二道題()那我們在比較這兩個數(shù)的時候一位一位的往下比,它們有一個前提,那就是它們的數(shù)位怎么樣?相同,或者說他們的位數(shù)相同。是不是?那么剛才呀,通過比較兩個省的面積,我們發(fā)現(xiàn):有的時候數(shù)位不相同,有的時候數(shù)位相同,那數(shù)位不相同的時候我們是怎么比的?數(shù)位相同又是怎樣比的呢?誰會給大家總結(jié)一下!好,你來說()你說的很準(zhǔn)確,大家看書上的結(jié)論(課件演示)我們齊讀左邊第一句話,位數(shù)多的數(shù)就大預(yù)備齊()。好,如果往下寫完整就是這段話(課件)好,下面我們來看鞏固練習(xí)(課件)這里面阿有四個數(shù),這四個數(shù)呢,大小不相同,你先讀一讀,然后比較一下哥他們排排隊