億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會按級讀數(shù)。，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。但在日常生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。照這樣你能接著數(shù)嗎？學(xué)生利用計數(shù)器數(shù)，根據(jù)學(xué)生回答板書：百萬、千萬、億。學(xué)生在課堂練習(xí)本上制作教材第4頁的做一做第2題，然后就題目后面的三道題進(jìn)行交流。四、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化新知，最高位是什么位。億級萬級個級…億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位【板書設(shè)計】第五篇：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能：認(rèn)識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，掌握數(shù)位順序表，知道億以內(nèi)相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。在日常生活和生產(chǎn)中，我們還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過計數(shù)單位“個”“十”“百”“千”“萬”,它們分別在數(shù)位順序表中的什么數(shù)位上？ 今天我們認(rèn)識的“十萬”“百萬”“千萬”“億”呢？它們分別又是在什么數(shù)位上呢？（十萬位、百萬位、千萬位、億位）介紹我國的四位分級計數(shù)法。用0，0，0，1，2，3，4七個數(shù)字按要求組成一個七位數(shù)。②只讀出一個“零”的八位數(shù)。（板書：億）（讓學(xué)生明白還有無窮多個計數(shù)單位）（6）了解十進(jìn)制計數(shù)法，并學(xué)會應(yīng)用同學(xué)們，我們剛已經(jīng)學(xué)過這么多的計數(shù)單位，我們一起說一說。多媒體設(shè)備教學(xué)過程 復(fù)習(xí)舊知，引入新課小組派代表讀數(shù)比賽：442650821040提問:怎么讀得又快又準(zhǔn)，有什么好方法？總結(jié)方法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，哪一位上一個單位都沒有就讀零。五、總結(jié)方法，提升興趣通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么不懂的地方或者有疑惑的地方嗎？億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。？讓學(xué)生體會一億有多大。（3）一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，他們所占的位置叫做數(shù)位。如果有學(xué)生說到十萬就及時追問：你是怎么知道？：數(shù)一數(shù)：師生一起在計數(shù)器上一萬一萬地數(shù)，數(shù)到10個一萬，是十萬。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課請學(xué)生說說自己課前所收集到的信息。課件出示：（），10個十是（），10個一百是（），10個一千是（）。、發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力 板書設(shè)計 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 億級萬級個級 億千百十萬千百十個 萬萬萬位位位位位位位位位 13819000 ↑表示8個十萬第四篇：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2～4頁的例1，相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)一中的第2題。感受到大數(shù)在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生認(rèn)識大數(shù)的需要，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系師：一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是計數(shù)單位。第三篇：《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計課題: 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（例1）課型:新授 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能：使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位。（4）到2014年，山東省人口老齡化進(jìn)入高峰期，老年人口數(shù)目已經(jīng)達(dá)到95793100人。：一個數(shù)字所占的數(shù)位不同，它所表示的數(shù)的大小也不同。邊匯報邊整理成數(shù)位順序表，學(xué)生在練習(xí)本上完善數(shù)位順序表。由此得出：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。這些數(shù)是我國2010年第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)，都是比萬大的數(shù)，同學(xué)們這些數(shù)據(jù)你會讀嗎？要認(rèn)識這樣的大數(shù)首先就要先認(rèn)識比萬還要大的計數(shù)單位等知識。讀數(shù)時要注意什么？ ： 四年級的小明同學(xué)身高150厘米。億以內(nèi)每級中間和末尾有0的數(shù)的讀法。四、總結(jié)師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？還有什么不懂或者疑惑的地方嗎?五、板書設(shè)計：10個一萬是十萬。師：一個數(shù)占有幾個數(shù)位，我們就稱它為幾位數(shù)。10個十萬是一百萬、10個一百萬是一千萬、10個一千萬是一億介紹：：像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計數(shù)方法，叫做十進(jìn)制計數(shù)法。一個數(shù)，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的數(shù)。培
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