【摘要】第7章從粒子到宇宙7.1走進(jìn)分子世界肉眼看不到又小又輕的分子,那么怎樣才能知道分子在運(yùn)動(dòng)?呢?智能提要問(wèn):分子極其微小,直接用眼睛根本看不見(jiàn),我們是通過(guò)什么方法來(lái)知道它的運(yùn)動(dòng)情況的?答:科學(xué)家可以用高科技手段對(duì)分子進(jìn)行觀察,而我們可以從一些日常
2024-12-05 02:57
【摘要】班級(jí):組別:姓名:教師評(píng)價(jià):課題:力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.
【摘要】《密度》教學(xué)設(shè)計(jì)密度是初中物理教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的七個(gè)掌握層次的重點(diǎn)知識(shí)之一。學(xué)好本節(jié)知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),所以“密度”這節(jié)課是本章的重點(diǎn)課?!懊芏取笔窃趯W(xué)習(xí)了“質(zhì)量”之后而引入的一個(gè)新的物理量,它在全章中起到承上啟下的作用:既是在質(zhì)量的基礎(chǔ)上對(duì)物質(zhì)世界的進(jìn)一步探索,也是掌握測(cè)定物質(zhì)密度的方法和解決有關(guān)密度的實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ),并為更深入學(xué)
2024-12-09 09:54
【摘要】教科版八年級(jí)下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;(2)能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用。【教學(xué)
2024-12-09 07:31
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性課時(shí)1質(zhì)量問(wèn)題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實(shí)驗(yàn)室里常用什么來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測(cè)量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-12-06 00:14
【摘要】課題:壓強(qiáng)課時(shí)安排:2課時(shí)一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道壓力的定義、理解壓強(qiáng)的概念、知道壓強(qiáng)的單位和改變壓強(qiáng)大小的方法。(2)過(guò)程與方法:控制變量法、比值定義的方法,研究物理學(xué)的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)興趣,認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的重要性教具準(zhǔn)備:泡沫兩塊,形狀相同的木塊和鐵塊各一塊
2024-11-19 16:51
【摘要】課題:熔化和凝固教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能了解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現(xiàn)象了解晶體和非晶體的區(qū)別了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義會(huì)查熔點(diǎn)表通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力能利用熔化和凝固的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象,解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力及理論聯(lián)系
2024-12-05 02:58
【摘要】《平面鏡》教案教學(xué)目標(biāo):[知識(shí)與技能]1、認(rèn)識(shí)平面鏡,知道平面鏡成像的特點(diǎn);2、知道平面鏡成的像是虛像;理解虛像的物理意義。3、了解平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。了解平面鏡在使用過(guò)程中如果使用不當(dāng),就能帶來(lái)麻煩,甚至造成“光污染”等。4、初步了解凸面鏡和凹面鏡,知道它們?cè)趯?shí)際生活的一些應(yīng)用。
2024-12-04 21:24
【摘要】課時(shí)5物質(zhì)的比熱容問(wèn)題引領(lǐng)1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實(shí)驗(yàn)中,要取相同質(zhì)量的水和沙子并用相同的酒精燈對(duì)其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實(shí)驗(yàn)的探究中采用了什么物理方法?說(shuō)明了什么問(wèn)題?2.小麗在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固
2024-11-19 17:18
【摘要】和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克
2024-12-08 12:26
【摘要】物質(zhì)的比熱容海邊的故事?中午,沙子很燙而水不燙;?傍晚,沙子很涼而水不涼。?為什么在同一時(shí)刻沙子和海水的溫度卻不一樣?提出問(wèn)題水溫度將升高吸收熱量物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過(guò)程中吸收或放出能量的多少叫熱量.熱量單位:焦耳J熱量符號(hào):Q沙比較
2024-12-08 04:33
【摘要】[課題]:四、物質(zhì)的比熱容[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)了解熱量的概念(2)了解比熱容的概念,了解一些常見(jiàn)物質(zhì)比熱容的大小,知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一。(3)嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法目標(biāo):(1)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)感知科學(xué)歸納的方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。
【摘要】密度知識(shí)的應(yīng)用一、密度知識(shí)的應(yīng)用1、鑒別物質(zhì)2、間接測(cè)量物體的質(zhì)量或體積輔導(dǎo):熟練掌握兩個(gè)變形公式二、測(cè)定鹽水的密度方法一(一)實(shí)驗(yàn)步驟1、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m12、用天平測(cè)出燒杯中鹽水的質(zhì)量m2;3、將燒杯中的鹽水導(dǎo)入量筒,讀出鹽水體積V;4、計(jì)算鹽水的密度ρ=
【摘要】物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性。,會(huì)查密度表,了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度?!締?wèn)題導(dǎo)入】如何鑒別顏色相似、體積不同的銅塊和金塊?光憑質(zhì)量大小或體積大小(能/不能)鑒別。【合作探究】探究物體質(zhì)量與體積之間的關(guān)系一、生活經(jīng)驗(yàn):水的體積成倍增加時(shí),水的質(zhì)量。二、
2024-11-19 04:24
【摘要】課題:摩擦力(第一課時(shí))課型:新授課時(shí)間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛(ài)軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能(1)知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定物體滑動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的