【摘要】“液體的壓強”教學設計設計說明本堂課是對學生多次完整的探究課的再一次檢測：要通過教師的積極引導，使學生逐步形成探究式思維；培養(yǎng)學生的探究意識；經歷探究過程；培養(yǎng)學生對實驗數(shù)據(jù)分析處理能力；尊重科學，尊重事實，加強團體合作意識，培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度。課題液體的壓強課型新授課授課人胡政良教學方式引導、講授、實驗
2025-11-10 09:28
【摘要】壓強設計意圖：本節(jié)課首先復習了壓力示意圖的畫法，接著又又復習了壓力和壓強的概念。然后，舉例讓學生計算很大的壓強（釘子）和很小的壓強（報紙）。復習壓力和壓強的概念后，通過觀察書上的圖９－５，提問學生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子，通過和上面的例子進行比較，發(fā)動學生更深刻地認識和理解壓強的計算公式。展示活動９－６中給出的實驗器材，先讓學生猜測哪個學
2025-11-29 02:32
【摘要】二力平衡[教學目標]知識與技能：；1、能夠識別兩種平衡狀態(tài)——靜止和勻速直線運動2、知道力的平衡的概念3、理解二力平衡條件4、會用二力平衡條件解決簡單問題過程與方法：1、通過研究二力平衡條件的實驗，培養(yǎng)學生觀察和實驗能力；2、通過對二力平衡條件的應用，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】第九章力與運動第1課時二力平衡學習目標：1．通過觀察和分析，知道什么是二力平衡狀態(tài)．2．理解二力平衡的條件，并會應用二力平衡的知識解決簡單的實際問題．教材導讀：一、二力平衡的概念1．觀察與思考請你在認真觀察教材中圖9-1的基礎上思考下面的問題：圖中的物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受
【摘要】液體壓強練習血壓內部壓強（1）由于液體重力的作用，液體對容器底部有壓強，且隨著深度的增加而增大（2）液體對容器側壁有壓強，且隨深度的增大而增大液體壓強練習血壓內部壓強問題（1）液體內部有壓強深度的
2025-11-10 10:41
【摘要】二、液體壓強教學案【學習目標】。2、理解液體壓強的特點。3、會根據(jù)液體壓強的特點解釋簡單的現(xiàn)象【重點、難點】重點：1、液體內部有壓強2、影響液體內部壓強大小的因素難點：猜想影響液體內部壓強大小的因素及實驗素?！窘虒W資源】微小壓強計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強的計算公式是
2025-11-10 21:13
【摘要】第四節(jié)大氣壓強習題精選：（1）關于壓強，下列說法正確的是（）8848m處的大氣壓強比麗江玉龍雪山的高[來源:學,科,網Z,X,X,K]，所以運動隊要到昆明進行高原訓練，通常陰天的氣壓比晴天高，大約相當于1cm2的面積上大氣產生的壓強（2）第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是（
2025-11-06 06:05
【摘要】液體壓強1、固體由于受重力作用，對支撐它的物體有壓強。2、液體有壓強嗎？3、液體壓強有什么特點？一：體驗液體壓強的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明：液體對容器底有壓強原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明：液體對容器側壁有壓強原因是:液體具有流動性
2025-11-22 01:34
【摘要】7．2探索更小的微粒在20世紀30年代初期，人們普遍認為世界萬物都是由質子、中子和電子這三種粒子組成，那時就把質子、中子和電子稱為“基本粒子”．隨著人類對微觀世界研究的進一步深入，一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn)，其中的許多粒子本身也有內部結構．“基本粒子”并不基本．智能提要問：原子是由什么組成
2025-11-26 09:01
【摘要】上課時間：2020年3月日第五周星期第七章（單元）第3節(jié)（課）總第課時課題探索更小的微粒課型新授課
2025-11-10 17:22
【摘要】2．放在桌面上的木塊受到幾個力的作用？作出力的示意圖？ＮＧ1、什么叫重力？方向如何？國際制中的單位是什么？3．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物體上，使物體在推力的方向上移動了一段路程，顯然是這個推力Ｆ對物體的移動做出貢獻．物
2025-11-29 07:18
【摘要】第三節(jié)滑輪第十一章功與機械動手試試：利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種辦法？生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一：定滑輪特點使用定滑輪時：是否省力?是否省距離?
2025-11-29 05:30
【摘要】6．5物質的物理屬性物質的物理屬性有多種，例如：我們學過的物質的狀態(tài)、熔點、密度、比熱容等等，用這些物質的物理屬性可以鑒別物質，根據(jù)實際來選用物質，所以了解這些屬性，對于生產、生活以及認識世界都有重要的意義。智能提要問：學習本節(jié)，重點要掌握哪些知識？答：（1）要學會操作比較硬度
【摘要】第九章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產生原因:三.探究大氣壓大不大?
2025-11-22 01:02
【摘要】第二節(jié)液體的壓強帶魚生活在深海中，為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚？潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2025-11-22 01:01
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