【正文】 北發(fā)現(xiàn)了大慶油田。其主要方面包括：“為祖國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛國(guó)主義精神；為“早日把中國(guó)石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業(yè)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負(fù)責(zé)一輩子”，“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”，對(duì)工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃?！本?；等等。2．人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。人們?cè)陂e暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。教學(xué)建議導(dǎo)入新通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了文化對(duì)人有重大而深遠(yuǎn)的影響，我們可以這樣說：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對(duì)人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強(qiáng)人的精神力量。師:這些中外名著為什么有那么大的魅力?讀后讓人經(jīng)久不忘、回味無窮，讓人享用一生?這就是文化對(duì)人生的影響,文化對(duì)人生的塑造??板書課題： 文化塑造人生（這里的文化之優(yōu)秀文化）講授新課問題情景（p1718探究話題）你認(rèn)為，這些語句為什么能夠代代相傳？答：這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾優(yōu)秀文化豐富了我們的精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。（批判啃老族現(xiàn)象）三個(gè)主義：愛國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義三個(gè)觀念：科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚。教師提問：大家記憶里的軍軍歌有哪些呢？生：《咱當(dāng)兵的人》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我是一個(gè)兵》《血染的風(fēng)采》?? 師：大家說的這些歌都體現(xiàn)了軍人的威武陽剛之氣和金戈鐵馬之聲，聲音，表現(xiàn)了軍人＂大江東去＂般的豪情壯志。不同時(shí)代民族精神的表現(xiàn)不同如革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的井岡山精神、長(zhǎng)征精延安精抗戰(zhàn)精神，建國(guó)初期的雷鋒精神、大慶精神、鐵人精神，改革開放以后的抗洪精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神等。師：鐵人精神離我們現(xiàn)在的時(shí)代已有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我國(guó)現(xiàn)階段還有那些精神在鼓舞著人民呢？答：航天精神。這啟示我們，人生不僅要注重物質(zhì)生活，也要注重精神生活問題情景：（p21探究活動(dòng)）。社會(huì)的發(fā)展是逐步提高，永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高，永無休止的過程。注意區(qū)分：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界：只停留在主觀領(lǐng)域常用欣賞到、感受到、體驗(yàn)到、體味到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的廣度，強(qiáng)調(diào)人格的完善優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量：強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力常用增強(qiáng)了、鼓舞著、激勵(lì)著、振奮了、促進(jìn)了等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的力度，強(qiáng)調(diào)力度的加大。例如：培養(yǎng)綜合性人才社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是怎樣的關(guān)系呢？（P21第一段）板書：、相互促進(jìn)?！芭啪瘛辈粌H成為了中國(guó)體育的一面旗幟，更成為整個(gè)民族銳意進(jìn)取，昂首前進(jìn)的精神動(dòng)力。教師：就這些豪言壯語的具體語義來說，它反映了那個(gè)特定時(shí)代中國(guó)人民艱苦奮斗的具體內(nèi)容和方式，但就表達(dá)的豪邁氣概和志氣而言，更反映了剛剛站起來、把握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的民族精神。中共所代表的先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。問題情景P19相關(guān)鏈接雕塑—《馬賽曲》《馬賽曲》這首歌充滿著愛國(guó)激情，使法國(guó)人民熱血沸騰，在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期起到了增強(qiáng)法國(guó)人民精神力量的作用，后來被法國(guó)定為國(guó)歌。舉例：馬加爵事件2004年2月健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多怎樣培養(yǎng)健全的人格？積極參加健康有益的文化活動(dòng)改革開放以來，人們的文化生活越來越豐富多彩，人們的思想觀念不斷更新。學(xué)生：一本書籍、一部電影。問題：描寫了什么事情？表達(dá)了作者什么樣的情感？答案：這首詩歌，詩人以平等交談的口吻，熱誠(chéng)坦率的與讀者對(duì)話；詩句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情緒。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立與世界民族之林。（3）社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。二、增強(qiáng)精神力量教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材19－20頁內(nèi)容，并思考文化是如何塑造人的精神的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。人們富起來后，科學(xué)技術(shù)、精神享受是青年追求的時(shí)尚，優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)青年的全面發(fā)展的作用日益突出。人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。但也有人認(rèn)為，新中國(guó)已經(jīng)站起來了，中華民族已經(jīng)作為一個(gè)偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當(dāng)中還有“到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，歌詞是不是有些過時(shí)了。這首歌還以它強(qiáng)大的生命力響遍全世界，永唱不息。曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動(dòng)派的威脅和迫害。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。②1935年，中國(guó)大地上烏云翻滾。由此可以看出()A．人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造B．人創(chuàng)造了文化，文化也靼造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 答案：B 解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國(guó)人，因此，答案應(yīng)該選B。人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴、正氣凜然的氣質(zhì)。這告訴我們 A A．社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了人的發(fā)展 B．我國(guó)人民的素質(zhì)從1983年開始得到發(fā)展 C．只有考上研究生才算人的發(fā)展 D．我國(guó)的高中教育和中專教育落后了第三篇：高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案 新人教版必修3廣東省陸河外國(guó)語學(xué)校高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案新人教版必修3 [教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力目標(biāo)：文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。這主要表明：C ，力量倍增 C．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 1“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)。這段話主要說明的是，新時(shí)期： D A、人們的物質(zhì)消費(fèi)量下降，文化消費(fèi)量上升B、人們的文化消費(fèi)比物質(zhì)消費(fèi)重要C、全面小康社會(huì)的建設(shè)主要是文化建設(shè)D、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。【課后練習(xí)】14．B B D C 5．（1）首先，文化生活無處不在；其次，不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境，從而形成各具特色的文化生活。優(yōu)秀文化作品促進(jìn)人的全面發(fā)展，說明社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的，社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富的增加，能推動(dòng)人的全面發(fā)展。只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒有昌盛的文化，只有物質(zhì)的豐富而沒有文化的全面發(fā)展，就稱不上“全面小康。1．先進(jìn)文化可以創(chuàng)造生產(chǎn)力，增強(qiáng)凝聚力。人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在（）A．政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面得到提高、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 C．物質(zhì)生活水平、精神文化生活水平全面得到提升 D．公民參與政治的積極性提高5．樹立科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！保?）人的全面發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？?jī)?yōu)秀文化對(duì)人的全面發(fā)展有何重要意義（2）優(yōu)秀文化作品對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用是如何體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系的？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，外國(guó)封建勢(shì)力的聯(lián)軍屯兵法國(guó)邊境，革命處于危急之中。市委書記林樹森表示：“只要堅(jiān)持不懈地努力下去，全市文化設(shè)施就會(huì)逐步完善起來，為人民群眾的文化活動(dòng)提供大的舞臺(tái)，為文化事業(yè)的發(fā)展構(gòu)建廣闊的空間，讓更多的市民享受先進(jìn)文化的陽光。下列對(duì)兩者之間關(guān)系表述正確的是（）①社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互區(qū)別的，不能等同 ②人的發(fā)展越全面，社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就能得到改善 ③物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展 ④社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發(fā)展也