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第二課第二框文化塑造人生-文庫吧

2024-10-18 00:02 本頁面


【正文】 創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標志 A、①②③B、②③④C、①③④D、②③④我國已進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,人們的溫飽問題基本解決,健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足,人們更 加注重精神生活需要的滿足,對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣,文化消費在生活消費中的比重越來越大。這段話主要說明的是,新時期: D A、人們的物質(zhì)消費量下降,文化消費量上升B、人們的文化消費比物質(zhì)消費重要C、全面小康社會的建設主要是文化建設D、優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出社會發(fā)展與人的發(fā)展過程是相互結合、相互促進的。這表現(xiàn)在: A ①人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改變 ②社會的物質(zhì)文化條件越充分,越能推進人的全面發(fā)展 ③社會發(fā)展了,人自然而然地就會得到全面發(fā)展 ④社會發(fā)展決定人的發(fā)展,后者是前者的派生物 A、①②B、③④C、①④D、②③培養(yǎng)健全人格的重要途徑是(B)A.努力創(chuàng)造文化B.積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自己的精神世界 C.文化對人的影響是深遠持久的 D.文化對人的影響是潛移默化的 2006年1月28日,全國政協(xié)副主席、商界巨子霍英東逝世,他生前愛讀書,在陪葬品中有《紅樓夢》等書籍,在他的成長過程中,文化的作用表現(xiàn)在(B)① 優(yōu)秀文化能夠促進社會的發(fā)展②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ③優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量④優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中,魯迅的、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出(B)A.人創(chuàng)造了文化,文化創(chuàng)B.人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人,不斷豐富著人的精神世界 C.文化具有潛移默化的作用 D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志我國的國歌是《義勇軍進行曲》,其中有句歌詞是“中華民族到了最危險的時候”,這是在鼓勵人們(B)A.豐富精神世界 B.增強精神力量C.促進人的全面發(fā)展 D.促進社會的全面進步下列對人的全面發(fā)展理解正確的是(D)A.是指人的精神境界的提高 B.是指人的道德品質(zhì)的提高 C.是指經(jīng)濟社會的全面發(fā)展D.是指人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面發(fā)展文化之所以能增強人的精神力量,是因為其(C)A.使人深受震撼、力量倍增 B.成為心靈的火炬、前進的旗幟C.具有特殊的感染力和感召力 D.激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活在我國全面建設小康社會的過程中,我們要把民族精神教育納入國民教育全過程,納入精神文明建設全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。這是由于(C)A.文化能夠豐富人的精神世界 B.文化能夠增強人的精神力量C.文化能夠促進人的全面發(fā)展 D.人的思想意識對事物發(fā)展起決定作用1建設社會主義新農(nóng)村是一項龐大的系統(tǒng)工程,農(nóng)業(yè)大市山東省臨沂市,扎實開展沂蒙生態(tài)文明建設,臨沂市已建成7個“全國文明村鎮(zhèn)”,21個“省級文明村鎮(zhèn)”,117個“市級文明村鎮(zhèn)”。通過這種改善村居環(huán)境、提高公民素質(zhì)的舉措,在社會上掀起“創(chuàng)建生態(tài)村鎮(zhèn),爭做文明村民”的熱潮,全市已有80%以上的村鎮(zhèn)積極投入到生態(tài)文明村鎮(zhèn)的創(chuàng)建中。之所以開展“創(chuàng)建生態(tài)村鎮(zhèn),爭做文明村民”活動,是因為(B)A.文化由人創(chuàng)造,文化具有先進性 B.文化塑造著人,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 C.文化具有相對獨立性 D.文化的影響是多方面的1下列對社會發(fā)展和人的全面發(fā)展關系的認識,正確的是(A)①社會發(fā)展和人的發(fā)展過程是相互結合、相互促進的 ②人越全面發(fā)展,社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多 ③人民生活越改善,物質(zhì)文化條件越充分,越能推進人的全面發(fā)展 ④人的全面發(fā)展同經(jīng)濟發(fā)展是同步的A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④1國家新的高中課程改革方案規(guī)定,高中在校生每學期必須參加一定數(shù)量的社團 活動,并計入一定的學分。下列對參加社團活動的認識,正確的是(D)①它能夠增強團隊意識、協(xié)作精神 ②它能夠開闊視野、豐富自己的精神世界 ③學生的主要任務是學習,參加社團活動不利于提高自己的文化水平④它能夠綜合應用自己所學知識,提高分析和解決問題的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④1之所以要對青少年進行傳統(tǒng)美德教育、誠實信用教育,是因為 D ①文化和經(jīng)濟、政治相互影響②先進文化能夠為經(jīng)濟的發(fā)展提供精神動力和智力支持③文化影響人們的交往行為和方式④文化塑造人生⑤文化影響是消極的A、①②⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②③④1英國著名民主詩人雪萊說:“偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉?!边@說明(D)A.社會文化能夠豐富人的精神世界 B.文化對人的影響是潛移默化的 C.文化是人類特有的社會現(xiàn)象 D.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1優(yōu)秀文化為人的健康發(fā)展提供不可缺少的: B A、物質(zhì)財富 B、精神食糧 C、思想道德素質(zhì) D、科學文化素質(zhì)1優(yōu)秀文化能給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明:C ,力量倍增 C.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 1“人的完美需要在文化中實現(xiàn)?!毕盏倪@一名言告訴我們 C A、人需要參加健康向上的文化學習B、文化對人的影響并不是消極的、無目的的 C、人的全面發(fā)展需要人們自覺學習、主動感悟文化的熏陶 D、文化消費在生活中起著極其重要的作用1以下對于文化的作用的說法,正確的是: A ①文化塑造人生②文化是一種社會精神力量③先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展 ④文化就是綜合國力A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 《人民日報》以固定的版面,中央電視臺每天以固定的時段播放《永遠的豐碑》,眾多的媒體努力為人們營造一個健康向上的文化氛圍。從文化生活的角度看,這是因為 D ①文化是對人所創(chuàng)造、為人所特有的 ②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 ③報紙和電視是人們文化生活的物質(zhì)載體 ④文化對人的影響,具有潛移默化的特點A.①② B.①③ C.③④ D.②④2國共產(chǎn)黨所代表的先進文化,鼓舞著一代又一代中華優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。下列選項中體現(xiàn)此意的有 C ①“為了新中國,前進!” ②“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田?!?③“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!?④“我的愿望就是在美國定居,因為那里是人間的樂園” ⑤“我最大的遺憾就是蘭考人民還很窮?!?⑥“我的理想就是讓海爾成為世界最好的品牌”A.①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥2有一張曲線圖:在一個公司分別用不同顏色的線條標出受到過大學教育、高中教育、中專教育的職工40年間的變化。從圖中可以清晰地看到,表示碩士研究生的黃色線條從1983年以后直線上升,遠遠超過了大學和高中教育程度的人。這告訴我們 A A.社會的發(fā)展促進了人的發(fā)展 B.我國人民的素質(zhì)從1983年開始得到發(fā)展 C.只有考上研究生才算人的發(fā)展 D.我國的高中教育和中專教育落后了第三篇:高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案 新人教版必修3廣東省陸河外國語學校高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案新人教版必修3 [教學目標]知識與能力目標:文化對于豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會文化塑造人生的能力,結合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進自身的全面發(fā)展。過程與方法目標:通過調(diào)查本村、本社區(qū)以及當?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場、文化消費的狀況,了解文化發(fā)展對當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、人們生活的影響。資料演示。搜尋、積累文化在綜合國力競爭中的地位和作用的材料,進一步理解現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義。情感、態(tài)度、價值觀目標:樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神世界,增強精神力量,接受優(yōu)秀文化,促進自身發(fā)展。[教學重點、難點] 文化對于豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展所具有的重要作用 [課時安排] 一課時[新課教學](一)、豐富精神世界文化塑造人生的一個重要內(nèi)容◇課堂探究:(1)你認為,這些語句為什么能夠代代相傳?(2)你怎樣看待這次評選的結果?你讀過其中的作品嗎?可談談自己的感受與同學們分享。(3)你認為哪些書曾影響了一代人的成長,能就此提供自己的說明或例證嗎? ◇探究提示:(1)這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷,李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。(2)同學
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