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績效工資考核分配指導意見(存儲版)

2025-10-18 18:51上一頁面

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【正文】 教學事故。四、考核標準符合下列所有條件者為考核一等。(1)師德表現(xiàn)良好,“三評”滿意率在75%—85%之間。(1)師德表現(xiàn)一般,“三評”滿意度在60%—75%之間。(2)師德差、“三評率”在60%以下,及酒醉后在公共場合鬧事兩次以上者。一、指導思想通過對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行績效考核,促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)認真履行基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務職能,規(guī)范服務行為,轉(zhuǎn)變服務模式,提高服務質(zhì)量和效率,逐步深化城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事和分配制度改革,建立崗位聘用、競聘上崗、合同管理、能進能出的用人機制和多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的有效激勵機制,充分調(diào)動基層衛(wèi)生人員的積極性和主動性,從而促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化,進一步提高城鄉(xiāng)居民的健康水平??鄢幕A性績效工資和個人基本工資充入單位考核周期內(nèi)的獎勵性績效工資總量再分配。群眾評價與監(jiān)督。(二)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作人員的考核程序??鄢牟缓细駟挝华剟钚钥冃ЧべY,按1::。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位對市衛(wèi)生局每半年考核撥付的獎勵性績效工資總額,可先提取院長獎勵基金和加值班費用,剩余部分依據(jù)對職工績效考核結(jié)果發(fā)放。崗位考核內(nèi)容??己酥芷趦?nèi)出現(xiàn)下列情況之一的,經(jīng)核實后,按崗位系數(shù)50%及以下確定考核得分系數(shù)(具體由各單位在考核細則中明確)。十、有關意見(一)因病確實不能堅持正常工作,并經(jīng)縣(市)級以上醫(yī)療機構(gòu)鑒定的,其病假期間績效工資發(fā)放參照國家有關規(guī)定執(zhí)行。市衛(wèi)生局成立基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位獎勵性績效工資分配考核工作領導小組,負責獎勵性績效工資考核分配的指導和監(jiān)督;各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位要成立考核組和監(jiān)督組,具體負責考核工作的組織實施和監(jiān)督;考核組和監(jiān)督組中職工代表均應不少于2人。各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位要不斷完善考核內(nèi)容,創(chuàng)新考核機制,規(guī)范考核程序,提高績效考核的科學性、合理性,充分發(fā)揮績效考核的激勵作用,進一步調(diào)動工作人員的工作積極性和主動性,推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。最后由學校工會組織教師代表大會對實施意見修正稿進行討論,再次提出各自的意見,在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工意愿的基礎上,進行修正,并最終討論通過了該實施方案。三、績效考評中遇到的問題。全校目前共有在編教師30人,考評結(jié)果合格率100%。討論稿明確了本次績效考評的指導思想、考評的范圍、對象、考評的內(nèi)容、考評的方法和要求及考評的時間跨度。要做好職工的思想工作,引導職工正確對待績效考核,通過正常渠道反映訴求。十一、工作要求(一)提高認識,加強領導??己说梅窒禂?shù)和個人考核得分系數(shù)。(六)考核結(jié)果確定基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員考核得分系數(shù)根據(jù)本單位對工作人員的考核結(jié)果確定,個人考核得分系數(shù)=考核得分247。(四)考核方法崗位分類。班子成員考核得分系數(shù)和班子個人考核得分系數(shù)。考核實行百分制,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)考核結(jié)果分為三個等次:分值90分以上為優(yōu)秀,80分及以上為合格,80分以下為不合格。市衛(wèi)生、財政、人力資源社會保障等部門依據(jù)《焦作市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核標準》,每年6月底和12月底前對轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行集中考核,并將考核結(jié)果(包括績效分值)報市相關部門備查。院內(nèi)建設與管理。實施績效考核后,將績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分,績效工資總額的40%確定為基礎性績效工資,60%確定為獎勵性績效工資。以上考核內(nèi)容的量化分學校根據(jù)實際情況訂。有下列一項情況者,取消學期考核獎。(7)班主任考核達不到學校作要求。(6)在縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測中統(tǒng)考在績獲前三名者。學校每學期將考核分配化為四個等次。行政人員30節(jié),三類學校教師10節(jié)。(2)教師應服從學校管理及學校工作分配。貫徹調(diào)動積極性的原則。要做好職工的思想工作,引導職工正確對待績效考核,通過正常渠道反映訴求。八、工作要求(一)提高認識,加強領導。(五)考核時間及結(jié)果運用績效考核每年12月底進行1次,績效考核結(jié)果是工作人員考核周期獎勵性績效工資分配的主要依據(jù),未開展績效考核的,獎勵性績效工資不予發(fā)放。具體每項指標及分值由各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)《定遠縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作人員考核評價細則》,結(jié)合各單位實際情況制定具體考核細則。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位可提取單位獎勵性績效工資總額5%, 設立院長獎勵基金,用于發(fā)放給單位職工在考核周期內(nèi)工作量大、業(yè)務量大、關鍵崗位成績突出人員的績效獎勵??己?0分以上全額撥付;考核達不到80分,按比例撥付;扣除的不合格單位獎勵性績效工資,按1::。(三)堅持“因事設崗、以崗定責、績效掛鉤”的原則。群眾滿意度是指聽取群眾的意見,對衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心每個職工提供的服務流程、就醫(yī)環(huán)境、技術水平、盡職履責、職業(yè)道德等服務滿意度情況考核。四、績效工資的核算在編人員由國家規(guī)定的基本工資、崗位績效工資兩部分組成。一、考核原則堅持公益性的辦院原則,實行績效考核與社會效益相掛鉤,堅持公平、公正、公開的考核方式和綜合評價、合理量化的考核辦法,以基本公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務為考核重點,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心職工全面履職盡責;堅持競聘上崗、全員聘用、合同管理;堅持自我測評與定期考核相結(jié)合;考核結(jié)果與工作人員收入待遇相結(jié)合,實行按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平原則,向臨床一線和技術風險高的崗位傾斜,重技術、重實績、重責任、重貢獻,向關鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜,合理拉開差距。由各單位根據(jù)當年實際情況,制定政策和標準,視其崗位任務完成情況自行研究發(fā)放。(二)、院長(主任)績效考核工資,在正常出勤、盡職履職、群眾認可的前提下,可參照業(yè)務骨干的平均績效工資標準核算。四、績效工資構(gòu)成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資制度實施后,工資稱崗位績效工資,包括基本工資和績效工資;原工資構(gòu)成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資;原工資構(gòu)成中的津補貼部分、年終一次性獎金、新增績效工資部分歸并為績效工資?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核得分≥80分,班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)100%確定;考核得分<80分的,班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)的70%確定。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應根據(jù)單位考核周期內(nèi)實際發(fā)生的加值班天(次)數(shù),計算全院實需加值班補助費額,從全院獎勵性績效工資總額內(nèi)先行提取發(fā)放。(四)考核結(jié)果
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