幼兒園小班詠鵝教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，說(shuō)明它喜歡極了曲項(xiàng)向天歌：曲項(xiàng)什么意思？（彎曲著脖子）向天歌：（朝著天上唱歌）白毛浮綠水：它那潔白的羽毛浮在水面上 紅掌撥清波：紅紅的腳掌劃著水波齊讀古詩(shī)三、感知古詩(shī)韻律讀詩(shī)可不簡(jiǎn)單，不僅僅要讀準(zhǔn)字音，還要注意停頓，更要讀出感情來(lái)，讀出詩(shī)的味道。擴(kuò)展資料：詠鵝教案《詠鵝》 閱讀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：，指導(dǎo)有感情地背誦古詩(shī)。放《詠鵝》朗讀帶，幼兒欣賞。(事先把圖片貼在黑板上，再用一張白紙遮住，以此設(shè)置懸念，進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣)。初步了解大白鵝的外形特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：砂皮紙人手一張、蠟筆(白色藍(lán)色綠色紅色黃色)、范例一張活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞古詩(shī)理解故事內(nèi)容，從古詩(shī)中了解大白鵝基本特征：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。(1)小鵝到底在唱什么歌呢，我們一起來(lái)聽一聽好嗎?(完整播放課件)(2)你聽到小鵝在唱什么歌嗎?(引導(dǎo)幼兒用古詩(shī)里的句子回答)再次完整欣賞古詩(shī)《詠鵝》。準(zhǔn)備：多媒體課件，音樂磁帶，小鵝頭飾人手一個(gè)。(1)孩子們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳，好嗎?(2)聽音樂做戲水的動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演古詩(shī)《詠鵝》。二、創(chuàng)作表現(xiàn)在邊念古詩(shī)邊示范講解中創(chuàng)作表現(xiàn)大白鵝在水中的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)：鵝，鵝，鵝(畫一個(gè)大2)，
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