【正文】 數(shù)量的皮球圈、紙棒、墊子、繩子若歡快的音樂、錄音機活動過程：一、熱身運動，皮球王國的國王邀請小朋友們也去玩，你們想去玩嗎?，教師開火車帶小朋友去皮球王國。活動反思：一、活動選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂”。層次十分清晰，一環(huán)扣一環(huán)。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，最好的老師，它能調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望，產(chǎn)生強烈的求知欲。這樣效果會比較好。培養(yǎng)幼兒身體的靈活性，告訴幼兒不要關(guān)愛小熊貓，不傷害他們?；顒舆^程：：師幼共同做圈操。玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。幼兒園小班體育活動教案14活動目標：積極參與體育鍛煉活動，感受活動的樂趣。小狗媽媽（老師）：現(xiàn)在我們的動物寶寶已經(jīng)長大了，要自己去找東西吃了。聽音樂跟老師一起做運動。——教師和幼兒一起跳一跳，活動身體。——教師邊講解，邊做動作。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力?！變悍殖蓛山M，在線條的兩端分別站好。體驗體育運動的樂趣。教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”（即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋）下鉆過。選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械，訓(xùn)練幼兒“鉆”的靈敏性。分組（三組或兩組）。——你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進行?！厣嫌袃蓷l彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!——幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走?？梢园醇绨颉㈩^部等處，被按者一被按拍，立即往上跳?！覀兌家呀?jīng)繞成會跳的小彈簧了，按下去，就會跳起來?；顒舆^程：小彈簧跳一跳。五、游戲“可怕的大灰狼來了”老師：“聽聽是什么來了”！跑的時候，嘴巴不說話，小手握緊拳頭，前后擺動，順一個方向跑。做韻律操。：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈?；顒訙蕚洌?、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。觀察小熊爬來爬去，說說關(guān)于小熊貓的兒歌（小熊貓、小熊貓、胖胖身體圓圓腰、身體像熊臉像貓?？珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆?，他們可能看不到我。最后在結(jié)束部分。因此，我希望在本次活動結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動作技能，還能夠激發(fā)幼兒團結(jié)友愛的美好情感。小朋友們高興嗎?。（幼兒圍成圓，站在墊子上）四、放松活動：我愛洗澡（做洗澡放松動作）：吉祥三寶（幼兒手托果盤“墊子”與家長共分享芒果）幼兒園小班體育活動教案11活動目標：幼兒能主動探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。變成小河——將墊子放在圓點上進行障礙游戲障礙跳——小兔跳（小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西，跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺）跨步走——小鴨搖（小小鴨，扁嘴巴，愛吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。4．集體模仿玩法《律動：小兔兔和紅蘿卜》師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動結(jié)束課堂。師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的身上。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過?；顒舆^程(一)設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動師：天氣真好，到草地上玩一會。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。落地的時候要屈膝緩沖?；顒訙蕚洌禾腔顒舆^程：一、開始部分。學(xué)習(xí)新的玩法：走梯教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：師：“今天，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。這種玩是非常有價值的。教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。吃過西瓜。玩法：帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。教師與幼兒共同游戲，關(guān)注每一個幼兒的情緒，進一步拉近與幼兒的距離。感受和老師、小伙伴卡一起玩“追泡泡”游戲的快樂。本次活動旨在幫助教師了解剛?cè)雸@幼兒的身體素質(zhì)及運動能力，從而有針對性地發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。二、師幼一起玩“追泡泡”游戲，幫助幼兒掌握游戲玩法。幼兒園小班體育活動教案2活動目標：知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動雙臂。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時注意不要和同伴相撞。討論西瓜的外形特征。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)的合作精神。三、結(jié)束部分：表揚活動認真的幼兒聽音樂、做放松動作。整理好隊伍?！艾F(xiàn)在請我的跳跳糖把小椅子擺成一個大大的嘴巴，我們要開始冒險了!”幼兒開始游戲3