六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事350字(存儲版)
【正文】 捐了很多書，還在短短一個學(xué)期內(nèi)，看完了圖書角的所有的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來說，是一種莫大的享受。從剛開始讀課外書一直到現(xiàn)在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書館的次數(shù)也頻繁了。三年級時，班級創(chuàng)辦了圖書角。但那些書對于那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學(xué)會了做人的道理。到現(xiàn)在為止，最喜歡的還是高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。讀這本書的時候，我感受到了強烈的“美丑對比”。每天都要纏著媽媽，讓她講一到兩個故事我才肯閉眼睡覺。有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉，這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。第三篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450字 其實，我小的時候并不喜歡讀書。當(dāng)我看到了《老人與?！愤@一本書時，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。書，是人類進步的階梯?！蔽铱偸遣环獾恼f：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是說：“你還小，看不懂這些書。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養(yǎng)一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們世界，給我們力量、勇氣和智慧??我五年級上冊時，學(xué)習(xí)成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。“再不節(jié)約，人類就會死掉，我可不想死??！”聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。讀書還給
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1