六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事350字(存儲(chǔ)版)
【正文】 捐了很多書(shū)，還在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)，看完了圖書(shū)角的所有的書(shū)。在圖書(shū)館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來(lái)，在無(wú)人打擾的情況下靜靜地看一本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的享受。從剛開(kāi)始讀課外書(shū)一直到現(xiàn)在，我不知讀過(guò)多少本書(shū)，不知從這些課外書(shū)中獲得了多少知識(shí)。我們班圖書(shū)角上圖書(shū)的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書(shū)館的次數(shù)也頻繁了。三年級(jí)時(shí)，班級(jí)創(chuàng)辦了圖書(shū)角。但那些書(shū)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。到現(xiàn)在為止，最喜歡的還是高爾基的《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。讀這本書(shū)的時(shí)候，我感受到了強(qiáng)烈的“美丑對(duì)比”。每天都要纏著媽媽，讓她講一到兩個(gè)故事我才肯閉眼睡覺(jué)。有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū)，我看的如癡如醉，這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽又叫了幾次，我還是沒(méi)有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開(kāi)想看看我在干什么，她打開(kāi)門一看我在讀課外書(shū)，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書(shū)。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事450字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事450字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事450字 其實(shí)，我小的時(shí)候并不喜歡讀書(shū)。當(dāng)我看到了《老人與?！愤@一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說(shuō)是一部象征性的小說(shuō)。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！蔽铱偸遣环獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話，那就沒(méi)意思了。爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書(shū)，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。有一次，我得到了一本新書(shū)，我愛(ài)不釋手。好書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶一樣打開(kāi)我們世界，給我們力量、勇氣和智慧??我五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，我一直努力，可一點(diǎn)改變也沒(méi)有?！霸俨还?jié)約，人類就會(huì)死掉，我可不想死?。 甭?tīng)完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。讀書(shū)還給
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