【正文】 下腦門，說：“我差點忘了，陳明同學因為父母上班的原因轉(zhuǎn)學去了外地。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。但我倆并沒有打招呼?！蔽乙幌伦踊剡^頭，看著他問：“干什么?”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”陳明忙下床，可跌在了地上。我小心翼翼地遞給他，并再三叮囑他說：“你可千萬別弄壞了啊!”陳明接過小木船，左看看，右看看，嘴里一直稱贊我做得好，我心里美滋滋的?！独亩匪?，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風霜。我穿上鞋正想：補鞋要的錢多不多啊?他便說：“你走吧。他這個專注的優(yōu)點讓我非常欣賞。但是小良也有不好的一面，他比較調(diào)皮，經(jīng)常把家里搞得亂七八糟，孫昊的媽媽為此不止一次地批評過他，可是小良記不住教訓，老是忘記媽媽的教誨。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，順便再打一個大大的哈欠，又看了看手機?！庇谑俏腋鎰e了林阿姨，繼續(xù)往前跑去。林阿姨依然笑著看我，摸了摸我的腦袋，說：“小糊涂蛋，快走吧。她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦！放學的時候，我們倆走在路上，她常常談?wù)撍拇竺锩娴墓适?，什么“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風斗浪里白條”等等。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手里拿著一瓶醬油，說：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨說：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧！”說完，阿姨便走出了家門。忽然，我發(fā)現(xiàn)了書中的一段話：“最艱苦的時候，就是最接近目標的時候，而大多數(shù)人恰恰是在這個時候放棄的。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了?！皨專刹灰贿@個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。臉頰上有雀斑。他很樂于助人。我一聽，心里慌了起來，沒有了橡皮可怎么辦呀！我就十分著急。我想想別人借，可是又有誰會拿兩瓶水彩筆呢？不過，也應該有人會有兩瓶水彩筆的。我們倆自從結(jié)識以后，整天形影不離真像一對姐妹。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧！“說著，便朝樹下走去，并對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動！““哦！“我趕忙離開樹。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時沒對她表示感謝?！蔽衣犃瞬胖涝瓉泶蠼憬愫桶⒁潭际呛萌耍蠼憬氵^來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。我們經(jīng)常一起上學，一起回家，一起玩耍。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。慚愧地對她說：“對不起，小紅，那天是我不對，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭，說：“沒關(guān)系，那天的事我早忘了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關(guān)心。也許正因為班里有了她們校園生活，才有了情趣，緊張的學習也有了些許輕松。我就怒氣沖沖的問她，這題一句話就可以概括出來，為什么要講幾個小時？你是在耍我嗎？我說，她不慌不忙地回答我說:“我以為你不會呢？所以就一點兒一點兒的解呀!就像解剖一樣，一點兒的解。高高的鼻梁，最特別的地方還是他的那對暴牙，如果不仔細看，就會把他看成一只小老鼠。分到最后，只剩下他和另外一個學習比較差的學生，于是，老師就把他倆分配到一組。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛。安妮老師是海倫它全身長著黑黑的絨毛，眼睛大大的，一副虎頭虎腦的樣子，可愛極了。那天，我和小虎在外面玩，媽媽回來了，小虎搖著尾巴跑了過去，這時候一輛卡車飛馳而來，當場就把小虎軋死了。”老爺爺好像沒聽到，我又扯著嗓子說了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。我有些不好意思，若這臉問“小多多，你專心致致補它干什么呢？這種筆我有好幾只呢！”他憋了我一眼“有筆你就浪費呀？”你不是寫過《你和小狗》的作文，你忘記了？，忘得真快，我眼就”我趕忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，別說了，快修筆。雖說血濃于親情，可在我挫敗時，姐姐總會用她的毒舌功來使我開心，但也把我氣得不輕。姐姐撒腿就跑，還沖我辦了個鬼臉，說道：“有嘴得說，有腳得跑，不說不跑，傻瓜一個！”“你給我站??！”姐姐身后傳來一聲略有開心的怒吼。每每當我們把普通朋友當成知心朋友，到頭來卻被自認為是真心朋友的人所傷；就在你因為友誼的背叛而傷心時，往往就在這時會出現(xiàn)一個你認為是普通朋友的知心朋友。友誼是朋友間心靈的橋梁，如果想讓它成為最堅固并且最長，最美的橋，那必須要用朋友與你的心和情去筑造。在千千萬萬的人海中，尋找一個朋友很簡單，但是要尋找一個知心朋友卻很難，就像是大海撈針。你還是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪園園，有種你別動，我保證不揍死你。在我傷心時，她靜靜地聽著我的傾訴，做一個完美的傾聽者；在我生病時，她時?？蓱z我要喝那么苦的藥，卻悄然無聲的準備好糖果和餅干；在我們倆吵架時，明明是我的不對，卻總是姐姐先道歉。突然，我發(fā)現(xiàn)我的黑筆掉在了地上，我很氣憤，筆頭分成了七八半，塑料皮都已經(jīng)碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走進了垃圾桶?；氐郊椅覍Π职终f了這件事，本想爸爸去學校幫我推掉這任務(wù)，可爸爸卻說：“這多好啊，可以讓你早一些體驗社會生活！”哎！只得硬著頭皮去了，堅持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。我?guī)毩暳藥妆?，小虎就會自己爬樓梯了，你看，小虎多聰明?從此以后爬樓梯成了小虎每天的運動項目。書是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。凱勒的一生。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒得到過幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢人欺負，其實，“幸福從來不偷懶，不會借你幾個膽兒。還有，他在電腦上下載了各種各樣的書，有魯濱遜漂流記、湯姆索亞歷險記、狼王夢……簡直可以做一個小型圖書館了！俗話說：“三人行，必有我?guī)熝?。”他的言語令我佩服他。篇20：六年級上冊語文第五單元作文我有一個伙伴，他叫張夢超。我們就像照顧一個公主一樣，供著她，不給她，她就不走就開始用大招開始撒嬌，哎，真拿她沒辦法。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重復把這種’愛‘播種在每一個人的心中！老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。他們像黑夜里的星星，對我的一舉一動，一絲關(guān)懷，都銘記在心。直到那個學期快結(jié)束了的一天，小紅拿著那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的這么開心呀，我也要看。雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我?guī)Я艘粋€只有機器的房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。只見她手里拿著兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！“我望著她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好！篇16：六年級上冊語文第五單元作文她，一個我不曾相識的陌生人。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。這就是我的小伙伴——小鐸。就讓我們沒有水彩筆的人買，以后上課不讓在借水彩筆用了。這時候，我想起了老師上節(jié)課練習冊還沒有講完，我就以為老師要講練習冊，還好我的練習冊已經(jīng)改完了。篇14：六年級上冊語文第五單元作文“你怎么了，還有沒有事？”我的小伙伴又開始在幫助我們班的同學了。這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。只見她立即沖下樓，對著個男生大叫：“你，叫么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。她是一個暴力的女生。書籍，更是在我心灰意冷的時候給了我鼓舞！我在做數(shù)學同步時發(fā)現(xiàn)一道智慧園，我信心滿滿的做了起來，本以為這道題很簡單，可是驗算時數(shù)怎么都對不上。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑著對瑤瑤說：“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好?你再不去的話，就‘過了這村，可沒這店’了！”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：“一言既出，駟馬難追，說話算數(shù)。林阿姨的美好通向了我心中的彼岸?！闭f完上了車把公交卡放在了我的手上?！绷职⒁绦α诵?，說：“那你趕緊走吧，別遲到了。但是這件事給我留下的印象卻最深刻?；迨撬淖類?，他經(jīng)常組織一群小伙伴進行滑板比賽。坐火車的時候，碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下象棋，于是他們就擺開了“戰(zhàn)場”。我打量著他，這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風的老人不冷嗎?“好了。突然，陳明從我身后冒了出來，幾乎聽不見的聲音說：“對不起，我摔壞了你的小木船，這是我新做的，送給你，我們還能繼續(xù)做好朋友嗎?”我紅著臉說：“其實，我也不對，不管怎么樣，我不該把你的也摔了，你能原諒我嗎?”陳明拉著我的說：“我們永遠是好朋友!”從那以后，我把陳明送我的小木船放在我的書桌上。我看著自己做的小木船，心想：我做的小木船真漂亮呀!我回家后一定要放到我的書桌上，讓我每天都能夠看到它。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。篇7：六年級上冊第五單元作文600字本來我和陳明是好朋友，可是……我和陳明一起把小木船拿出來玩!結(jié)果他把我的小木船踩壞了，在爭執(zhí)中，我把他的也踩了，就這樣我們誰也不理誰!放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。又過了幾個星期，陳明想找我說幾句話，我卻故意轉(zhuǎn)過身去，讓陳明欲言又止。篇6：六年級上冊第五單元作文600字六年級上冊第五單元作文600字_小學生作文我和陳明是好朋友。轉(zhuǎn)眼間，就過暑假了……暑假過去了，開學了，我背著書包歡快地上學去，在與同學暢所欲言時，我注意到，陳明的位置上沒有人！上課鈴聲隨即響起，陳明的位置至下課都是空的39。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。上次，她有一袋口香糖，就給了我兩個。我在外婆家和她玩游戲的時候，因為她比我大一些，所以她處處都讓著我。“我們和好吧……”陳明走到我的面前，從背后掏出一個玩意兒放在我的手上。那些年，陳明總教我繞口令，我每節(jié)下課時都向他展現(xiàn)成果：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”陳明聽著總笑我要把自己繞暈……當我回想起那些年青澀、快樂的回憶時，鼻子一酸，眼淚又落了下來。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。張玲玲違誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲違的過高深了，咱們作為小學生還聽不懂。最后，把小桶放在了小雪人的頭上當它的帽子，又把胡蘿卜當它的鼻子，再把櫻桃當它的眼睛，最后，把從地上撿來的兩根樹枝插在雪人的兩旁當它的手。第四篇：六年級上冊第五單元作文（精選27篇）篇1：六年級上冊第五單元作文那是20xx冬天的一個星期一，我像平常一樣的背起書包來到學校?！芭?，是你！”原來陳明來了。第二天，我沒有和陳明一起步行上學，只是我走在她前面。陳明見我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我們的友誼從此破裂了。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。接著他又抽出筆記來給我抄，給我講老師講課的內(nèi)容，還端來雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來，說：“陳明，是我不好，是我一時沖動，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，我們的友誼就不會破碎了。夏清輝，真是我的“好哥們”，不過，也是我暗暗較勁的對手。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了?！蔽曳瘩g說?！霸趺崔k，怎么辦。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。我驚訝地望著他。這一下，陳明更生氣了。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。陳明跑進了教室，我也進了教室。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。想起上學期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學》，我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著?？缮鐣s有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽見這，都以為是小孩看著電子游戲機上的屏幕說著玩的，可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。他和我同校、同級、同班。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動，又內(nèi)疚。后來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。這學期，學校里評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閑事了。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個子，同時有著一顆知錯就改、樂于助人的心。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。第一篇：六年級上冊第五單元作文我的小伙伴在我的伙伴中，和我關(guān)系最好的非王杰莫屬了。有這樣一位好伙伴，我怎能不感到高興、感到自