培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣(存儲版)
【正文】 自己訂一本家教類雜志，這兩年看的是杭州的《家庭教育》，我現(xiàn)在還想看看孩子心理方面的書籍，但一直還沒找到合適的。敬而遠之，代溝。當然，這里也并不是說分數(shù)一點都不重要，考個六十分及格就萬歲。有了因就有果，找到原因之后他心服口服自己就會通過多做一些題目來提高熟練程度。現(xiàn)在的孩子個性都很強，凡事都有自己的主張，要想了解你的孩子，首先要成為朋友式的家長，讓孩子愿意和你說心里話。這兩年我比較注意控制自己的情緒，以前我也是偶爾看到謝暢的作業(yè)或考試在九十分以下就火冒三丈，現(xiàn)在我會多問他原因，這時我他反而意識到是自己錯了就會反思自己的行為，第三教育孩子也要與時俱進，家長愛看書，家里的學(xué)習(xí)氛圍就更好，孩子也就從小愛讀書。不是學(xué)習(xí)做一般的家長，而是學(xué)習(xí)做新型的、現(xiàn)代的家長。比如說做錯了一件事本來的處罰可能只是兩天不能看自己喜歡的動畫片，可因為不誠實，我會把處罰加重到半個月甚至一個月。在守信方面培養(yǎng)孩子言必行，行必果，答應(yīng)別人的事一定要做到，還要遵守各項規(guī)章制度，培養(yǎng)孩子的法律意識和規(guī)則意識。從上幼兒園開始，每年我都堅持為謝暢訂閱適合他閱讀的雜志三本以上，隨著年齡增長他的閱讀喜好也發(fā)生了變化，這幾年主要訂了《我們愛科學(xué)》《發(fā)現(xiàn)號》《創(chuàng)新作文》《百柳作文》等。有些人認為閱讀對語文科目的學(xué)習(xí)有很大關(guān)系，其實閱讀不僅可以提高寫作能力，對學(xué)習(xí)其他科目也是融會貫通的，閱讀能力的提高可以加強對各項綜合知識的理解能力。因為人都有惰性，更何況是小孩呢，所以剛開始執(zhí)行的時候，謝暢也是要我不斷地提醒和督促，有時也鬧情緒不高興，但我基本上不會動搖。我認為家庭教育首先是家長和子女一起學(xué)習(xí)共同成長，每位家長針對自己的孩子都會有不同的教育方法，下面我想根據(jù)自己這些年來對謝暢的教育談一點心得體會。，養(yǎng)成好習(xí)慣很多孩子做事情的時候，不喜歡一個人做。為此，爸爸媽媽說過他很多次，要他收拾東西，還試圖制定一些制度要求遵守，可是效果都不明顯。同學(xué)們，知識改變命運，能力成就未來。讀書要動筆。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。（五）、推薦閱讀書目學(xué)生畢竟是孩子，不太知道如何選擇書籍，老師可以根據(jù)課程標準的要求，根據(jù)年級特點，推薦一些適合孩子讀的童話、寓言、名人傳記等。（三）、教給閱讀方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如（1）看見了題目你想到些什么?（2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?（3）你還有哪些不明白的地方?（4）讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。即使孩子已經(jīng)能夠自己閱讀也不要停止讀書給他聽。事實上，一個人小時候書讀得愈雜，日后的知識面就往往愈廣。孩子一歲以后，我們就可以給孩子讀一些可愛的小故事，這時候要求畫面天真，富有童趣，語言要簡潔明快。如果孩子要求的話，一本他特別喜愛的書可以反復(fù)閱讀。因此閱讀書籍有利于培養(yǎng)想象力。讀書的作用是多方面、多層次的。二、合理規(guī)劃孩子的閱讀范圍。小孩子普遍都有對新鮮事物感到好奇的心理，在日常生活中，如碰到孩子認為比較新鮮好奇的事物時，家長應(yīng)該有針對性的找些相關(guān)的書籍，鼓勵孩子自己從書中尋找答案，讓孩子享受自己從書中找到答案的樂趣和成就感，讓孩子更樂意去讀書，從而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。一個不會讀書的人將來肯定不會是一個心靈美麗、情感豐富的人。第三，書本不同于電視、計算機游戲的最大地方在于，電視、計算機以畫面的直觀形式刺激我們，而書本對人腦的刺激必須經(jīng)過從文字到畫面的轉(zhuǎn)化。家長給孩子“讀”故事時應(yīng)聲情并茂，惟妙惟肖，有時候夸張的表情和大膽的動作表演也能激起孩子閱讀的很大興趣。我們應(yīng)該選擇一些合適的能迎合孩子興趣的讀物。這時候，給孩子讀的書不要僅限于故事性強的童話故事，可以引導(dǎo)孩子書讀得雜一些，可以涉及歷史、地理、天文、社會以及和自然科學(xué)搭界的書籍。父母的榜樣作用，固定的閱讀時間，有利于養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。二、教師，讓您的孩子個個愛讀書（一）、營造讀書氛圍1．布置班級環(huán)境。對于不太愛讀書的孩子，可以引導(dǎo)他們向愛讀書的孩子學(xué)習(xí)，并對他們的點滴進步表揚獎勵，發(fā)給他們“讀書進步”的證書，孩子的努力得到老師的認可，就會激勵他們繼續(xù)努力。也可進行快速閱讀比賽、讀書知識競賽、讀書報告會等，使學(xué)生在活動中體會到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗。即使在西方發(fā)達國家，科技高度發(fā)展，現(xiàn)代媒體無孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展，因為文字閱讀所獲得的獨特感受和體驗是其它媒體所不可替代的。根據(jù)自己的年齡和認識水平，這一年完成讀書計劃，能夠多讀幾本更好。要把從書上學(xué)習(xí)到的各類知識運用到學(xué)習(xí)、生活中去，增強自己的能力，體驗閱讀的快樂。在家里用完東西從來不知道放回原處，玩具滿地都是，桌子滿目狼藉?！边@樣的指令非常具體，孩子
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