培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(存儲版)
【正文】 的讀寫會有較好的影響，使學(xué)生知道自己今后作文也可以這樣安排段落。 “五畫好詞句兒 ”就是指學(xué)生再讀課文的過程中，有些 好 詞佳句 要 用波浪線“～～ ”畫出。以一篇課文為例指導(dǎo)預(yù)習(xí)。第二，要求學(xué)生明確預(yù)習(xí)的意義和作用，講解透 “五步預(yù)習(xí)法 ”的意思。讀完課文后對疑難問題或查字典，或問同學(xué)、老師，或交流討論解決。稱為 “五步讀書預(yù)習(xí)法 ”。做到課堂學(xué)習(xí)有目的，容易接受。另一個作用是在教學(xué)活動中便于操作，如學(xué)生可直接向老師點明第幾自然段的哪個地方有疑問，老師也能方便的向?qū)W生點明第幾自然
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