班主任工作交流會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 ，因此戲稱“特區(qū)”。第二是課間活動要安全：提倡開展有益的娛樂活動，但不能在教室里；不做危險(xiǎn)的游戲；下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細(xì)語作交流”。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，我還利用主題班會給學(xué)生灌輸“迅速反應(yīng)，馬上行動，日事日畢，日清日高的理念，讓學(xué)生擺脫那種拖拉的習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日完成的習(xí)慣。我認(rèn)為，在與學(xué)生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關(guān)系。抓好學(xué)生的到課情況，有曠課、遲到情況應(yīng)及時查明原因，進(jìn)行批評教育，責(zé)令其改正。上課之前我一般會到教室去看看，提醒學(xué)生現(xiàn)在開始上課，請大家保持課堂紀(jì)律，上課中途我會到教室門口巡視，發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律、上課睡大覺的同學(xué)下課會及時找他談話，避免下次再犯。做到桌椅擺放整齊、撮箕無堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學(xué)生和上課的老師都能處在一個干凈整潔的環(huán)境中。五、加強(qiáng)班級日常管理抓好出操。所以我們老師要經(jīng)常去噓寒問暖，就算是假話，學(xué)生聽起來也是高興的。二、理念決定發(fā)展，讓學(xué)生在潛移默化中改變自己的行為開學(xué)之初，我就給學(xué)生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學(xué)理念，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、應(yīng)用英語專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)，分析下目前我國大學(xué)生的就業(yè)狀況，談了些我國人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因?yàn)橛袎毫λ麄儾庞袑W(xué)習(xí)的動力，知道今天我有付出，未來是會有回報(bào)的。能管住，以后他就老實(shí)了；否則，他會越來越肆無忌憚。每節(jié)課下了以后，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。因?yàn)榻淌业孛?，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。（2）量化管理制度嚴(yán)在對學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)?？梢酝ㄟ^這些教學(xué)的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。讓每個孩子都能分享到老師的關(guān)愛！耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)。以上只是我在班級工作中的一些做法和想法，肯定存在不當(dāng)之處，還請多多指教。三、重視班級管理抓好班級紀(jì)律及養(yǎng)成教育；抓好零碎時間的利用。讓學(xué)生把這些問題寫在紙上，1了解學(xué)生想什么，學(xué)生干什么，學(xué)生需要什么，反思我們要教什么。首先繼續(xù)落實(shí)第一次月考后制定的方案。我班學(xué)生王某在舞蹈方面很有天賦，曾多次代表學(xué)校外第三篇：七年級班主任工作交流會發(fā)言稿七年級一班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流七年級班里情況復(fù)雜，問題很多。因此，我把扶優(yōu)抓差，提高班級的整體學(xué)習(xí)成績，力求不讓任何一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，當(dāng)做班級管理工作的重中之重。針對這一實(shí)際情況，我充分利用我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事例對他們進(jìn)行教育，通過一個個鮮活的事例點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。良好的習(xí)慣還未養(yǎng)成。如果班干檢查不力，則由班干繼續(xù)值日。一、小結(jié)前階段班務(wù)工作首先向大家匯報(bào)一下前一階段班務(wù)工作：學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是我關(guān)注的重點(diǎn)。經(jīng)過我們的不斷努力大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。但觀察我班的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)還有以下不足之處：學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性，對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。二、今后班級管理思路針對以上現(xiàn)象，結(jié)合六年級畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，我想今后的工作要從以下幾方面抓起：端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)通過給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。謝謝大家！第二篇：高三班主任工作交流會發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)淺談高三（9）班 李云云開學(xué)以來，我按照學(xué)校德育工作要求，狠抓班級管理目標(biāo)任務(wù)的細(xì)化和落實(shí)，班級各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，班級運(yùn)行平穩(wěn)。二是重視基
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