人教版一年級音樂上冊動物說話(存儲版)
【正文】 學(xué)們個個表現(xiàn)積極，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣，并且即時的把興趣引導(dǎo)為學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)氣氛始終保持了活躍的狀態(tài)。下面提幾點見仁見智的建議供參考：一、在音樂實踐中掌握音樂教學(xué)的要素本課教者確定的重點為完整唱好歌曲部分，難點是朗讀中突出歌曲的強弱。通過教師不同方式和形式的教學(xué)，學(xué)生學(xué)會了本首歌曲，知道了動物是人類的好朋友，告訴小朋友們要愛護動物。一、在聆聽中體驗美感，用多媒體激發(fā)興趣王老師利用多媒體播放了《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)音樂課的氣氛。由于小孩子對于新鮮事物總是充滿好奇，教師在開課的時候要注意這樣的細節(jié)問題。我們也和很多活潑可愛的小動物成了好朋友，我們一定要愛護動物。（5）、師生合作隨音樂完整拍念歌詞。聽聲音，看圖片，模仿小動物。教學(xué)重點：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編歌曲。②師間奏拍手，學(xué)生模仿【課件播放音樂】③.師：我看看誰會為小動物休息的地方加上拍手伴奏了？師生一起做6完整演唱歌曲 【出示曲譜】 師彈琴學(xué)生演唱7跟音樂演唱歌曲【課件播放音樂】師：歌曲中飽含了對小動物的喜愛，我們演唱的時候要歡快跳躍一些，你們愿意再試一試嗎？三、課堂拓展。B學(xué)生練習(xí)師點評?！菊n件出示】 ②師：這是誰來了？師彈琴和學(xué)生律動（歌曲《我愛我的小動物》）。二．導(dǎo)入歌曲：（階段目標(biāo)：圍繞聽覺訓(xùn)練，通過節(jié)奏練習(xí)為學(xué)生學(xué)習(xí)新課做鋪墊）師：先聽我拍，然后請大家模仿我的拍節(jié)奏 X X | XX X | 生：拍X X | XX X | 師：現(xiàn)在我們用樂器來試試！師：評價學(xué)生的作為。第一篇：人教版一年級音樂上冊《動物說話》《動物說話》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度價值觀目標(biāo)：愿意和老師游戲，積極參與游戲活動。生：聽音樂跟隨教師進行音樂活動。有輕快的奔跑的小馬，愛唱歌的布谷鳥，毛茸茸的小狗，勤懇的小牛，咆哮的獅子?！菊n件出示小雞小鴨】 師：同學(xué)們小雞說話的聲音是怎樣的？（學(xué)生回答）小雞的個子很小，聲音也很小，而且小雞的聲音特別的清脆甜美，我們來模仿一下小雞的聲音好不好，聽一聽誰的聲音和小雞的聲音一樣甜美。師示范②.師：老師很想和同學(xué)們合作一下，你們唱他們的叫聲【課件播放音樂】 ③.師生互換④.生生合作 ①師：小動物說話累了，中間有一段是只有音樂，小動物沒有說話的地方，請看看老師在做什么？看誰能學(xué)
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