【正文】 成功能激活思維，在最近“發(fā)展區(qū)”充分發(fā)揮自己的各項技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，學生合作成功就會繼續(xù)合作，而且以全面發(fā)展來促使再次合作的成功，從而在循序漸進中帶來知識、才能和人格的發(fā)展。學校的各項制度成為師生工作、學習的指南，從而規(guī)范和促進學校工作扎實有序地開展，為新程課改革的順利實施奠定了堅實的基礎。3．重視學習，促進發(fā)展。①舉辦校本業(yè)務培訓，培訓的內(nèi)容包括新的教育教學理論，如研究性學習培訓、新課程的理念和實施培訓等；還有現(xiàn)代化信息技術(shù)教育培訓，如教學技能、英特爾現(xiàn)代教學、多媒體教學手段的使用等。①加強教師交流，形成共享氛圍。立足校本，促進成長。師資隊伍的不斷優(yōu)化，青年教師的迅速成長，為我校教學質(zhì)量的提高和學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎，為新課程改革提供了有力保障。結(jié)合教師考核和每學期教師履行崗位職責情況的考核，恰如其分地進行自我評價，并由學校領導、部門主管等人員組成的考評組對教師進行考評，并將考評結(jié)果進行公示。近幾年，學校有10多個校本教研課題申報立項，實現(xiàn)了每個學科有課題，每位教師都參與課題研究，使學校的研究性學術(shù)氛圍更加濃厚，更好地培養(yǎng)教師的教育科研意識、素養(yǎng)和能力，讓老師們達到在研究中教學，在教學中研究的自覺境界。學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)格局分明。構(gòu)建社會育人網(wǎng)絡。近三學年學生德育考核廣東省普通高中教學水平評估材料——自評報告合格率達到100%，優(yōu)良率達到91%以上。學校辦學至今，學生違法犯罪率為零，沒有發(fā)生重大安全責任事故，多次被評為市、縣“安全文明單位”。我校配備了一名應用心理學專業(yè)教師擔任心理健康輔導員，并設置了心理輔導室。我們強調(diào)課堂教學要以學生的“自主學習”為核心，我們主張多樣化的學習方式，鼓勵和提倡自主學習、探索與合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使學生在合作中相長，在靈動中張揚個性，讓其能動性得到提升，創(chuàng)造性得到發(fā)展。我們嚴格執(zhí)行學生轉(zhuǎn)學、休學有關規(guī)定。一、高考成績，跨越提升我校是一所面上中學，生源不甚理想，面對實際，我們實行人文備考，科學備考，高考成績一年上一個新臺階，實現(xiàn)跨越式的提升。在省生物聯(lián)賽中高三黃秋綠等兩位同學獲二等獎、楊凱川等兩位同學獲三等獎。學校被評為鎮(zhèn)先進學校、縣高考達標單位、縣行風民主評議滿意單位。2015學年在校學生365人，是一所寄宿制學校，寄宿制學生309人，設12個教學班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學的好地方。讓全體師生認識到現(xiàn)在的生態(tài)危機，環(huán)境污染的嚴重性，從而產(chǎn)生保護地球的意識。抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。(五)廣泛開展各種環(huán)保實踐活動認真組織學生開展環(huán)?；顒印８纳菩@環(huán)境；美化綠化校園，使雨露中心學校成為一個環(huán)境優(yōu)美、風景迷人的花園式學校。為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責任制，每天各班學生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。使全校廣大師生明確“綠色學?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學?！眲?chuàng)建工作的主動性和積極性。根據(jù)《廣東省普通高中教學水平評估方案》和《廣東省普通高中教學水廣東省普通高中教學水平評估材料——自評報告平評估指標體系》精神，本著實事求是的原則，我們對學校三年來的教學工作進行了全面、認真、客觀的總結(jié)，按規(guī)定程序和要求對各項評估指標進行了嚴肅認真的自查自評，具體情況如下：教學管理（滿分25分，）教學保障（滿分25分，自評24分）教學過程（滿分25分，）教學效果（滿分25分，），達到了《廣東省普通高中教學水平評估指標體系》中的優(yōu)秀標準，現(xiàn)特向廣東省汕尾市人民政府教育督導室提出申報，請評估組專家予以評估驗收。06年學校被評為海豐縣高考先進單位，并獲得汕尾市高考進步獎；學校黨支部被評為海城鎮(zhèn)先進黨支部。其中入圍三線A以上221人，%居全市前列。各年級都按規(guī)定開設體育與健康課程、保證兩操時間，增加活動量，學生每天參與體育活動時間超過1小時，體育課考核合格率，學生體質(zhì)健康標準達標率和學生體能素質(zhì)評價標準合格率分別達到 %，%，%；積極開展群眾性體育活動，開好兩年一度的校運會，抓好體育專業(yè)隊訓練，體育代表隊每次參加省、市、縣運動競技比賽均取得好成績。實施新課程以來，學校根據(jù)新課程的理念和要求，進一步開展實施綜合實踐活動課程，組織學生開展研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務等活動，并在學校原有的基礎上，進一步發(fā)展學生社團活動，目前學校有《紅杏》文學社、音樂學會等幾個社團，每學期舉辦活動超過20場，學生積極參與，取得出色的成績。在教學實施過程中，要始終體現(xiàn)學生的主體地位，學生既是傾聽者，接受者，也是主動參與者，實驗者，探索者。這些都是能夠引導、規(guī)范、激勵全體師生的學校文化，是內(nèi)在于師生、體現(xiàn)于師生行為的學校文化。每半學期 舉行一次“每人查找一處安全隱患活動”，讓全校師生人人參與，在活動中接受安全衛(wèi)生教育。長期聘任新園派出所指導員為紅城中學法制副校長，民警施東升為法制輔導員，對學生積極開展反幫派、禁毒、拒絕邪教、國防等教育活動，防止社會不良風氣的滲透，杜絕社會惡勢力對學校的滋擾。教學過程——精細嚴謹一、以德為先，構(gòu)育人網(wǎng)學校德育工作領導小組，嚴格執(zhí)行德育工作文件法規(guī)，重視德育科研，結(jié)合實際探索德育的新內(nèi)容、新措施。三、教學條件，日臻完善學校占地面積67000平方米，生均占地面積 ，校舍建筑面積平31280方米，校園綠化面積達到60%以上。我校著力開展創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動，學科組內(nèi)部各備課組的教學教研，在優(yōu)秀教師的帶動下所有成員各展其長，從一節(jié)課的教學設計到一個研究課題的實施，都分工明確，合作有序，有經(jīng)驗的老師帶動年輕教師，共同進步，使全體組員得以很好的提升，整體素質(zhì)得以快速提高。采用學生全員參與的形式，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀性。他們可以充分發(fā)揮自己的個性，發(fā)揮自己的智慧，創(chuàng)造教育教學的新天地。學校與中山濠頭中學、汕頭東夏中學、汕尾城區(qū)田家炳中學、廣州增城中學等學校結(jié)為友好學校，經(jīng)常互通信息，交流、借鑒辦學經(jīng)驗。通過學習和實踐，教師增長了知識和能力、接受了新的理論，實現(xiàn)了從個人角色定位到教育教學行為的自覺轉(zhuǎn)變，進而提高了教師群體素質(zhì)。進一步促進教師讀書學習風氣的形成。調(diào)配教師，引進人才。依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等多部法律法規(guī)，制訂和完善了一系列規(guī)章制度：《紅城中學教學常規(guī)》、《紅城中學教職工獎懲規(guī)定》、《紅城中學教研組工作制度》、《先進班主任評選條例》、《教師崗位責任制度》、《紅城中學教師師德公約》、《學生違紀處罰規(guī)定》等。合作教學強調(diào)的是“在合作中求成功，在成功中再合作”。教學為主“教學為主”就是以學為本的教育。校級領導4人均為大學本科學歷，其中2人具有中學高級職稱。廣東省普通高中教學水平評估材料——自評報告教學管理——規(guī)范高效一、發(fā)展為先，目標明確在新課改的大背景下，我們理解好新課改的精神實質(zhì)，關注每一位學生的成長，努力讓他們成為新時代所需要的合格人才。根據(jù)《建設工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》（ＧＢ50300200）要求，我單位組識有關人員對基礎及主體工程進行認真檢查和驗收，工程資料齊全，分項工程與驗收批抽檢合格率為95％，觀感質(zhì)量良好，基礎及主體分部工程綜合評定為合格。六、檢驗分項、分部工程質(zhì)量驗收情況基礎工程分部4項，分項20項，其中土方驗收批質(zhì)量驗收記錄計2份，砼驗收批質(zhì)量驗收記錄計6份，鋼筋檢驗批質(zhì)量驗收記錄計6份，模板檢驗批質(zhì)量驗收記錄計6份，工程質(zhì)量驗收資料整理齊全、完整，所有填寫記錄完整、合格。三、自評依據(jù)１、施工圖紙和相關標準圖集、圖紙會審記錄、投標答疑文件及計劃變更；２、現(xiàn)行《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》及現(xiàn)行相應國家、地方規(guī)范及標準；３、符合國家行業(yè)技術(shù)標準及工程建設強制性標準； ４、依據(jù)施工合同要求； ５、施工單位材料檢測報告。改進措施：學校成立開發(fā)社區(qū)教育課程組織，深入社區(qū)大挖教育資源，利用教育資源。為把我校建成省級一類學校，我們制定了教師提高計劃，大膽鼓勵教師參加文化學習，信息技術(shù)學習，繼續(xù)教育，各類成人考試。隊伍建設。②競賽成績。注重綜合素質(zhì)的提高每學期我校都開展豐富多彩的活動，每學年都舉辦春季田徑運動會，秋季長跑，慶“十一”文藝演出活動，這些活動的開展無疑增加了班集體的集體主義精神和創(chuàng)新意識。四是重視小組活動，學校成立了音、體、美活動小組，定期開展活動。我校有十分先進的廣播電視系統(tǒng)，學校有主控室，各班有閉路電視，學校有先進的電教室，這些資源的利用，對教學手段的提高起到了一定的作用，新型課堂，能夠合理有效地利用好教學手段，是開闊學生眼界，豐富課堂內(nèi)容，增大課堂容量較好辦法。“科研興?！笔俏倚＾k學思想的重要組成部分，經(jīng)常開展專題研究活動，學校成立了以教務副主任為組長，各組教研組長為組員的科研領導小組，狠抓科研立項，科研成果碩果累累，承擔一項省級科研課題研究《快速作文教學與研究》獲“十五”期間省級科研成果一等獎。第二、深化教學研究。（3）深化課改第一、提升教育理念。學校有總體目標，都是有工作目標，學生有質(zhì)量提高目標。如每周一次的升旗儀式，兼周一次的主題班會，兩周一次的學生會活動，學生會的值勤流崗等，重大節(jié)日的紀念活動；國慶書畫比賽、國慶文藝演出、國慶征文、“”，我們還組織成立了“愛心社”，組辦“多彩校園廣播”。政教主任、團委書記、班主任各施其職，真正把工作落到實處。學校領導班子、團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。二、學校工作主要做法及收獲(一)端正辦學方面，明確工作目標。小組成員由學校領導，師生代表，學生家長代表組成，定期學習《方案》和有關教育法規(guī)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，全面檢查，嚴格評估，為學校開展自評做好充分準備。教師方面：省級教學能手4人，市級教學能手15人，縣級教學能手18人，全縣名優(yōu)教師5人，全縣十佳教師3人。第二篇：初中校長自評報告XX縣第四中學是1969成立的一所普通初級中學。有一班團結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新的領導班子。十、學校得到可持續(xù)發(fā)展上級各級黨政領導及教育主管部門和社會各界都十分重視、關心、支持學校的建設和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教職工對未來烏坎學校的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。九、改善辦學條件，完善教學設施學校想方設法籌措資金，努力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設莘莘學子求知成才的理想樂園。建有對教研活動、集體備課、教學設計、作業(yè)內(nèi)容和批改等教學常規(guī)工作進行檢查、評估，并納入教師考核的管理制度。學生至今沒有違反紀律被記過處分，也沒有違法犯罪現(xiàn)象，而是好人好事層出不窮，講文明、懂禮貌，尊師愛校蔚然成風。（4）認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)常開展讀、背、默寫《守則》、《規(guī)范》，使他們的思想品德、道德情操及心理素養(yǎng)得到良好的陶冶，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。開展豐富多彩的各種教育宣傳活動，把德育工作真正落到實處。學校推選部分教育理念新、教育能力強、教學水平高的教師帶好年輕教師，通過“崗位練兵”、“拜師學藝”活動，相互聽課，各自反思，交互評析，教與學兩個層面都得到螺旋式上升。通過對教學常規(guī)的管理，教師的常規(guī)工作有了明顯的提高，我校的教育教學工作躍上一個新的臺階。健全學習制度，讓培訓落到實處。（2）班子成員能實現(xiàn)工作承諾：團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、嚴格紀律，敢于擔當。財務、校產(chǎn)、學籍檔案、教學成績、圖書借閱，實行專人管理。在學校管理上，我們實行四種制度。學校設有校長室、副校長室，教導處、總務處、政教處、財務室、團隊室、教師辦公室（3間）、生、化、物實驗室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室等。提高了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。提高了學生文化素質(zhì)。成績與做法一、辦學宗旨我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅持以人為本，培養(yǎng)學生的品格、張揚學生的個性。首先是做好宣傳和思想發(fā)動工作，明確意義、要求和做法。通過評估量化結(jié)果為分，根據(jù)自評量化成績，我校認為符合“汕尾市義務教育規(guī)范化學校”標準。我們的辦學思路是：一年轉(zhuǎn)“三風”，三年見成效，五年上臺階，七年創(chuàng)特色。提高了學生的身體、心理素質(zhì)。三、辦學條件校園建設校園占地面積平方米，生均平方米。另擬建教師周轉(zhuǎn)房64套共5120平方米，資金已到位。副校長及主任對校長負責，具體負責分管工作及所轄部門的工作。班子隊伍建設在領導隊伍建設方面，我們始終堅持5個標準，即思想過硬，作風正派、業(yè)務精良、工作勤奮、勇于創(chuàng)新。五、優(yōu)化師資隊伍，促進專業(yè)成長。為加強青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵教師參加學歷提高學習，如函授、進修等?！叭齻€一工程”即教師上完一節(jié)課都要對授課者提出一個亮點，找出一個不足、提出一條建議。六、教育工作我校根據(jù)上級的要求，認真貫徹德育綱要，堅持德育首位、育人為本的原則，擺正了德育位置。每年元旦舉行廣播體操比賽或文藝匯演，把活動推向高潮。（7）常抓不懈，搞好“達標創(chuàng)優(yōu)”工作，把各項檢查評比制度化、經(jīng)?；?，實行周評、月評、學期總評，使評比制度成為學生行為規(guī)范訓練的重要因素。注重課堂教學的研究，在“重素質(zhì)、輕負擔、高質(zhì)量”理念引領下，確立了“自主、合作、探究”型課堂教學模式，教學目標既體現(xiàn)課程標準的要求，又符合學生的實際；教學過程思路清晰，注重師生互動和合作探究；教學內(nèi)容科學、嚴謹、完整，體現(xiàn)思想性和時代性，注重突出重點，突破難點，適應學生的接受能力；教學方法靈活多樣，能積極引導學生開展自主、合作、探究等多種學習方法。每月進行一次安全隱患排查，對食堂、化學藥品儲存室等重點部位和各項器材、電風扇、開關插座、樓梯等重點設施進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財產(chǎn)安全。投資16萬左右綠化美化校園，該工程現(xiàn)已進行，屆時，我校將是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。有良好的教育環(huán)境。教育教學設施有待進一步完善，校園整體環(huán)境美化有待進一步加強。學校有理、化、生實驗室各1個，微機、語言室各1個，電教室1個。從以下幾個方面進行自評：一、自評的準備與工作過程(一)工作任務。在自評過程中廣泛收集信息，認真分析總結(jié)、做到實事求是，客觀公正，注重實效，不走過場。建設三個工程：建“以德育人”工程；建“科研興?！惫こ蹋唤ā懊麕煛惫こ?。(三)教育教學工作德育工