【正文】 成功能激活思維，在最近“發(fā)展區(qū)”充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，學(xué)生合作成功就會(huì)繼續(xù)合作，而且以全面發(fā)展來促使再次合作的成功，從而在循序漸進(jìn)中帶來知識、才能和人格的發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)制度成為師生工作、學(xué)習(xí)的指南，從而規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校工作扎實(shí)有序地開展，為新程課改革的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3．重視學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展。①舉辦校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括新的教育教學(xué)理論，如研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)、新課程的理念和實(shí)施培訓(xùn)等；還有現(xiàn)代化信息技術(shù)教育培訓(xùn)，如教學(xué)技能、英特爾現(xiàn)代教學(xué)、多媒體教學(xué)手段的使用等。①加強(qiáng)教師交流，形成共享氛圍。立足校本，促進(jìn)成長。師資隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，青年教師的迅速成長，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為新課程改革提供了有力保障。結(jié)合教師考核和每學(xué)期教師履行崗位職責(zé)情況的考核，恰如其分地進(jìn)行自我評價(jià)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門主管等人員組成的考評組對教師進(jìn)行考評，并將考評結(jié)果進(jìn)行公示。近幾年，學(xué)校有10多個(gè)校本教研課題申報(bào)立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)科有課題，每位教師都參與課題研究，使學(xué)校的研究性學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚，更好地培養(yǎng)教師的教育科研意識、素養(yǎng)和能力，讓老師們達(dá)到在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究的自覺境界。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)格局分明。構(gòu)建社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)。近三學(xué)年學(xué)生德育考核廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報(bào)告合格率達(dá)到100%，優(yōu)良率達(dá)到91%以上。學(xué)校辦學(xué)至今，學(xué)生違法犯罪率為零，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故，多次被評為市、縣“安全文明單位”。我校配備了一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師擔(dān)任心理健康輔導(dǎo)員，并設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。我們強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要以學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”為核心，我們主張多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)和提倡自主學(xué)習(xí)、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生在合作中相長，在靈動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，讓其能動(dòng)性得到提升，創(chuàng)造性得到發(fā)展。我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)有關(guān)規(guī)定。一、高考成績，跨越提升我校是一所面上中學(xué)，生源不甚理想，面對實(shí)際，我們實(shí)行人文備考，科學(xué)備考，高考成績一年上一個(gè)新臺階，實(shí)現(xiàn)跨越式的提升。在省生物聯(lián)賽中高三黃秋綠等兩位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、楊凱川等兩位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校被評為鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校、縣高考達(dá)標(biāo)單位、縣行風(fēng)民主評議滿意單位。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。讓全體師生認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。(五)廣泛開展各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)?；顒?dòng)。改善校園環(huán)境；美化綠化校園，使雨露中心學(xué)校成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景迷人的花園式學(xué)校。為各個(gè)班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。根據(jù)《廣東省普通高中教學(xué)水平評估方案》和《廣東省普通高中教學(xué)水廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報(bào)告平評估指標(biāo)體系》精神，本著實(shí)事求是的原則，我們對學(xué)校三年來的教學(xué)工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、客觀的總結(jié)，按規(guī)定程序和要求對各項(xiàng)評估指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自查自評，具體情況如下：教學(xué)管理（滿分25分，）教學(xué)保障（滿分25分，自評24分）教學(xué)過程（滿分25分，）教學(xué)效果（滿分25分，），達(dá)到了《廣東省普通高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)特向廣東省汕尾市人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào)，請?jiān)u估組專家予以評估驗(yàn)收。06年學(xué)校被評為海豐縣高考先進(jìn)單位，并獲得汕尾市高考進(jìn)步獎(jiǎng)；學(xué)校黨支部被評為海城鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。其中入圍三線A以上221人，%居全市前列。各年級都按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程、保證兩操時(shí)間，增加活動(dòng)量，學(xué)生每天參與體育活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)，體育課考核合格率，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和學(xué)生體能素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合格率分別達(dá)到 %，%，%；積極開展群眾性體育活動(dòng)，開好兩年一度的校運(yùn)會(huì)，抓好體育專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，體育代表隊(duì)每次參加省、市、縣運(yùn)動(dòng)競技比賽均取得好成績。實(shí)施新課程以來，學(xué)校根據(jù)新課程的理念和要求，進(jìn)一步開展實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，并在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，目前學(xué)校有《紅杏》文學(xué)社、音樂學(xué)會(huì)等幾個(gè)社團(tuán)，每學(xué)期舉辦活動(dòng)超過20場，學(xué)生積極參與，取得出色的成績。在教學(xué)實(shí)施過程中，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生既是傾聽者，接受者，也是主動(dòng)參與者，實(shí)驗(yàn)者，探索者。這些都是能夠引導(dǎo)、規(guī)范、激勵(lì)全體師生的學(xué)校文化，是內(nèi)在于師生、體現(xiàn)于師生行為的學(xué)校文化。每半學(xué)期 舉行一次“每人查找一處安全隱患活動(dòng)”，讓全校師生人人參與，在活動(dòng)中接受安全衛(wèi)生教育。長期聘任新園派出所指導(dǎo)員為紅城中學(xué)法制副校長，民警施東升為法制輔導(dǎo)員，對學(xué)生積極開展反幫派、禁毒、拒絕邪教、國防等教育活動(dòng)，防止社會(huì)不良風(fēng)氣的滲透，杜絕社會(huì)惡勢力對學(xué)校的滋擾。教學(xué)過程——精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)一、以德為先，構(gòu)育人網(wǎng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作文件法規(guī)，重視德育科研，結(jié)合實(shí)際探索德育的新內(nèi)容、新措施。三、教學(xué)條件，日臻完善學(xué)校占地面積67000平方米，生均占地面積 ，校舍建筑面積平31280方米，校園綠化面積達(dá)到60%以上。我校著力開展創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動(dòng)，學(xué)科組內(nèi)部各備課組的教學(xué)教研，在優(yōu)秀教師的帶動(dòng)下所有成員各展其長，從一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)到一個(gè)研究課題的實(shí)施，都分工明確，合作有序，有經(jīng)驗(yàn)的老師帶動(dòng)年輕教師，共同進(jìn)步，使全體組員得以很好的提升，整體素質(zhì)得以快速提高。采用學(xué)生全員參與的形式，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀性。他們可以充分發(fā)揮自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的智慧，創(chuàng)造教育教學(xué)的新天地。學(xué)校與中山濠頭中學(xué)、汕頭東夏中學(xué)、汕尾城區(qū)田家炳中學(xué)、廣州增城中學(xué)等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，經(jīng)常互通信息，交流、借鑒辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師增長了知識和能力、接受了新的理論，實(shí)現(xiàn)了從個(gè)人角色定位到教育教學(xué)行為的自覺轉(zhuǎn)變，進(jìn)而提高了教師群體素質(zhì)。進(jìn)一步促進(jìn)教師讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。調(diào)配教師，引進(jìn)人才。依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等多部法律法規(guī)，制訂和完善了一系列規(guī)章制度：《紅城中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《紅城中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《紅城中學(xué)教研組工作制度》、《先進(jìn)班主任評選條例》、《教師崗位責(zé)任制度》、《紅城中學(xué)教師師德公約》、《學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定》等。合作教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“在合作中求成功，在成功中再合作”。教學(xué)為主“教學(xué)為主”就是以學(xué)為本的教育。校級領(lǐng)導(dǎo)4人均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中2人具有中學(xué)高級職稱。廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報(bào)告教學(xué)管理——規(guī)范高效一、發(fā)展為先，目標(biāo)明確在新課改的大背景下，我們理解好新課改的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，努力讓他們成為新時(shí)代所需要的合格人才。根據(jù)《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（ＧＢ50300200）要求，我單位組識有關(guān)人員對基礎(chǔ)及主體工程進(jìn)行認(rèn)真檢查和驗(yàn)收，工程資料齊全，分項(xiàng)工程與驗(yàn)收批抽檢合格率為95％，觀感質(zhì)量良好，基礎(chǔ)及主體分部工程綜合評定為合格。六、檢驗(yàn)分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量驗(yàn)收情況基礎(chǔ)工程分部4項(xiàng)，分項(xiàng)20項(xiàng)，其中土方驗(yàn)收批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)2份，砼驗(yàn)收批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份，鋼筋檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份，模板檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份，工程質(zhì)量驗(yàn)收資料整理齊全、完整，所有填寫記錄完整、合格。三、自評依據(jù)１、施工圖紙和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集、圖紙會(huì)審記錄、投標(biāo)答疑文件及計(jì)劃變更；２、現(xiàn)行《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行相應(yīng)國家、地方規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)；３、符合國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)； ４、依據(jù)施工合同要求； ５、施工單位材料檢測報(bào)告。改進(jìn)措施：學(xué)校成立開發(fā)社區(qū)教育課程組織，深入社區(qū)大挖教育資源，利用教育資源。為把我校建成省級一類學(xué)校，我們制定了教師提高計(jì)劃，大膽鼓勵(lì)教師參加文化學(xué)習(xí)，信息技術(shù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，各類成人考試。隊(duì)伍建設(shè)。②競賽成績。注重綜合素質(zhì)的提高每學(xué)期我校都開展豐富多彩的活動(dòng)，每學(xué)年都舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季長跑，慶“十一”文藝演出活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展無疑增加了班集體的集體主義精神和創(chuàng)新意識。四是重視小組活動(dòng)，學(xué)校成立了音、體、美活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng)。我校有十分先進(jìn)的廣播電視系統(tǒng)，學(xué)校有主控室，各班有閉路電視，學(xué)校有先進(jìn)的電教室，這些資源的利用，對教學(xué)手段的提高起到了一定的作用，新型課堂，能夠合理有效地利用好教學(xué)手段，是開闊學(xué)生眼界，豐富課堂內(nèi)容，增大課堂容量較好辦法?！翱蒲信d?！笔俏倚＾k學(xué)思想的重要組成部分，經(jīng)常開展專題研究活動(dòng)，學(xué)校成立了以教務(wù)副主任為組長，各組教研組長為組員的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓科研立項(xiàng)，科研成果碩果累累，承擔(dān)一項(xiàng)省級科研課題研究《快速作文教學(xué)與研究》獲“十五”期間省級科研成果一等獎(jiǎng)。第二、深化教學(xué)研究。（3）深化課改第一、提升教育理念。學(xué)校有總體目標(biāo)，都是有工作目標(biāo)，學(xué)生有質(zhì)量提高目標(biāo)。如每周一次的升旗儀式，兼周一次的主題班會(huì)，兩周一次的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)的值勤流崗等，重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)；國慶書畫比賽、國慶文藝演出、國慶征文、“”，我們還組織成立了“愛心社”，組辦“多彩校園廣播”。政教主任、團(tuán)委書記、班主任各施其職，真正把工作落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。二、學(xué)校工作主要做法及收獲(一)端正辦學(xué)方面，明確工作目標(biāo)。小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生代表，學(xué)生家長代表組成，定期學(xué)習(xí)《方案》和有關(guān)教育法規(guī)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，全面檢查，嚴(yán)格評估，為學(xué)校開展自評做好充分準(zhǔn)備。教師方面：省級教學(xué)能手4人，市級教學(xué)能手15人，縣級教學(xué)能手18人，全縣名優(yōu)教師5人，全縣十佳教師3人。第二篇：初中校長自評報(bào)告XX縣第四中學(xué)是1969成立的一所普通初級中學(xué)。有一班團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。十、學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展上級各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門和社會(huì)各界都十分重視、關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教職工對未來烏坎學(xué)校的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。九、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，努力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)莘莘學(xué)子求知成才的理想樂園。建有對教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容和批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、評估，并納入教師考核的管理制度。學(xué)生至今沒有違反紀(jì)律被記過處分，也沒有違法犯罪現(xiàn)象，而是好人好事層出不窮，講文明、懂禮貌，尊師愛校蔚然成風(fēng)。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)常開展讀、背、默寫《守則》、《規(guī)范》，使他們的思想品德、道德情操及心理素養(yǎng)得到良好的陶冶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。開展豐富多彩的各種教育宣傳活動(dòng)，把德育工作真正落到實(shí)處。學(xué)校推選部分教育理念新、教育能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師帶好年輕教師，通過“崗位練兵”、“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，相互聽課，各自反思，交互評析，教與學(xué)兩個(gè)層面都得到螺旋式上升。通過對教學(xué)常規(guī)的管理，教師的常規(guī)工作有了明顯的提高，我校的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺階。健全學(xué)習(xí)制度，讓培訓(xùn)落到實(shí)處。（2）班子成員能實(shí)現(xiàn)工作承諾：團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、嚴(yán)格紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱，實(shí)行專人管理。在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。學(xué)校設(shè)有校長室、副校長室，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)隊(duì)室、教師辦公室（3間）、生、化、物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室等。提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。提高了學(xué)生文化素質(zhì)。成績與做法一、辦學(xué)宗旨我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的品格、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。首先是做好宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作，明確意義、要求和做法。通過評估量化結(jié)果為分，根據(jù)自評量化成績，我校認(rèn)為符合“汕尾市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。我們的辦學(xué)思路是：一年轉(zhuǎn)“三風(fēng)”，三年見成效，五年上臺階，七年創(chuàng)特色。提高了學(xué)生的身體、心理素質(zhì)。三、辦學(xué)條件校園建設(shè)校園占地面積平方米，生均平方米。另擬建教師周轉(zhuǎn)房64套共5120平方米，資金已到位。副校長及主任對校長負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)分管工作及所轄部門的工作。班子隊(duì)伍建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即思想過硬，作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、工作勤奮、勇于創(chuàng)新。五、優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長。為加強(qiáng)青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，如函授、進(jìn)修等?！叭齻€(gè)一工程”即教師上完一節(jié)課都要對授課者提出一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)不足、提出一條建議。六、教育工作我校根據(jù)上級的要求，認(rèn)真貫徹德育綱要，堅(jiān)持德育首位、育人為本的原則，擺正了德育位置。每年元旦舉行廣播體操比賽或文藝匯演，把活動(dòng)推向高潮。（7）常抓不懈，搞好“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”工作，把各項(xiàng)檢查評比制度化、經(jīng)?；瑢?shí)行周評、月評、學(xué)期總評，使評比制度成為學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的重要因素。注重課堂教學(xué)的研究，在“重素質(zhì)、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”理念引領(lǐng)下，確立了“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又符合學(xué)生的實(shí)際；教學(xué)過程思路清晰，注重師生互動(dòng)和合作探究；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，體現(xiàn)思想性和時(shí)代性，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對食堂、化學(xué)藥品儲(chǔ)存室等重點(diǎn)部位和各項(xiàng)器材、電風(fēng)扇、開關(guān)插座、樓梯等重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。投資16萬左右綠化美化校園，該工程現(xiàn)已進(jìn)行，屆時(shí)，我校將是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。有良好的教育環(huán)境。教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步完善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，微機(jī)、語言室各1個(gè)，電教室1個(gè)。從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自評：一、自評的準(zhǔn)備與工作過程(一)工作任務(wù)。在自評過程中廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)、做到實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效，不走過場。建設(shè)三個(gè)工程：建“以德育人”工程；建“科研興校”工程；建“名師”工程。(三)教育教學(xué)工作德育工