【正文】 作的綜合治理，頗見成效。（3）勞動教育，我校從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)制定勞動教育計(jì)劃，使之形成制度，做到每次活動有布置、有指導(dǎo)、有督促，充分發(fā)揮勞動在德育上的特殊功效，讓學(xué)生通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的教育和實(shí)踐，使學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣，初步學(xué)會一些基本的勞動知識和技能，培養(yǎng)熱愛勞動的正確觀念和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。這一工程進(jìn)一步明確了我校德育工作的目標(biāo)和思想，加強(qiáng)了教師教書育人及學(xué)生自我培養(yǎng)的意識。以老帶新團(tuán)結(jié)互助。教導(dǎo)處對教案檢查的重心后移，注重對“課后反思”的檢查，以提倡教師以研究者的態(tài)度，不斷審視自己的教學(xué)行為，及時記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)，理性反思以及改進(jìn)措施等。教師依法執(zhí)教，廉潔從教和愛崗敬業(yè)的意識有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校呈現(xiàn)出你追我趕，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提高，樹立了良好的形象，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽(yù)。通過學(xué)政治、學(xué)師德、學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)教育法規(guī)等，班子成員理論知識豐富了，管理水平有了更大的提高。（3）規(guī)范校產(chǎn)及財務(wù)收支審批制度。并以教代化為載體，充分教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實(shí)校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心，大大提高管理的實(shí)效性。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟，新建圖書館（三層共800平方米，省校裝備）1棟，總建筑面積平方米，生均平方米。學(xué)校舞蹈隊(duì)的韻律操“青春魅力”被推選參加2012年陸豐市“慶元旦”文藝匯演。在教學(xué)的課堂上、在活動中貫穿品德教育這條主線，在各個不同的環(huán)境里展開形式多樣的實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)到服務(wù)他人、服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)自身價值的真實(shí)感受，切實(shí)受到“小公民”的道德教育。在校職工86人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部14人專任教師人，在專任教師中，具有專科以上學(xué)歷的人，占％，具有高級職稱1人，中級職稱人。我校遵照上級的指示，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真做好創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)工作。把自查、自評情況匯報如下：學(xué)校概況：我校前身為烏坎小學(xué)，于2009年9月升級為九年制學(xué)校。以“保穩(wěn)定、促發(fā)展、抓提高”為策略，強(qiáng)化“依法治校、以德治校、科研興校、務(wù)實(shí)辦學(xué)、質(zhì)量立?！钡囊庾R，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)、豐富智慧、開發(fā)潛能、發(fā)展個性”的育人目標(biāo)和“上規(guī)模、辦特色、創(chuàng)一流”的管理目標(biāo)。我校一直以來堅(jiān)持“兩操（課間操、眼保健操）、一課（衛(wèi)生與健康）”保證學(xué)生體育鍛煉的時間和內(nèi)容，確保學(xué)生身體素質(zhì)的提高，健康率達(dá)到98％。校園綠化面積平方米。已完成選址、報建審批手續(xù)、勘測及設(shè)計(jì)工作，計(jì)劃于近期動工，2013年5月竣工。（2）職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍有較高的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的管理能力。教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，教師的素質(zhì)決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍至關(guān)重要。本學(xué)期以來，我校把落實(shí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念作為教研活動重點(diǎn)，倡導(dǎo)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，自主學(xué)習(xí)，教師的定位是組織者、引導(dǎo)者、合作者，將自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法融入其中，課堂教學(xué)發(fā)生了根本的變化，邁出實(shí)質(zhì)性的一步，教學(xué)質(zhì)量有所提高。要求教師參加教研要做到“三熟五勤”，“三熟”即熟悉新課標(biāo)；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學(xué)情，使用教材遵循教與學(xué)的規(guī)律。端正教育思想，明確教育目標(biāo)。在活動中使同學(xué)們成為真正的主角，盡情展示自己的風(fēng)采與活力，通過一系列的活動來陶冶學(xué)生的情操與豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們在體驗(yàn)中受到良好的教育。（8）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮其德育功能，經(jīng)常開展形象生動，知識性、趣味性、思想性兼?zhèn)涞幕顒樱褕F(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)和思想品德教育緊密結(jié)合起來，使團(tuán)隊(duì)活動有聲有色，更好的為德育工作服務(wù)。由于我校長期落實(shí)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。學(xué)校重視安全教育，開設(shè)了安全教育課，定期開展安全演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長一封信》，提醒家長要教育學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全。計(jì)劃投資58萬元在寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道及增設(shè)體育設(shè)施。有科學(xué)的短、中期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。教師素質(zhì)參差不齊，有待整體優(yōu)化。主控室1個，各班級都安裝了閉路電視，有藏書15000冊的圖書室1個。嚴(yán)格按照縣督導(dǎo)評估程序，把工作任務(wù)分為三個階段?？偨Y(jié)階段。在明確的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在學(xué)校特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了明確的辦學(xué)思想，這也為學(xué)校的辦學(xué)特色奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使學(xué)校的辦學(xué)特色得以充分展示，學(xué)校特色得到了社會和縣教育局的認(rèn)可，我們多次被評為市級德育工作先進(jìn)單位和市級科研先進(jìn)單位。我校以愛國主義教育為主旋律，以課堂為主渠道，充分發(fā)揮黨政工青的作用，做到三育(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)，開展各種德育活動，這些活動的開展，對不同社會環(huán)境和不同心里狀況的學(xué)生，起到了極大的幫助作用，對學(xué)生的良好的人生觀、世界觀的以及良好價值觀的確立，都有一定的益處，我們知道德育教育是一項(xiàng)工程，要不斷地添磚加瓦，才能建成不懼風(fēng)雨的高樓大廈。請五小學(xué)退休校長郭守仁到校進(jìn)行愛國主義教育，人生觀教育，三是舉辦主題班會，我校兼周一次的主題班會，班會的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，由政教處統(tǒng)一布置班會主題對學(xué)生的思想波動情況及時有效地進(jìn)行教育。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師都有各自職能，并都能根據(jù)職責(zé)發(fā)揮自己的作用。我校幾年來堅(jiān)持開設(shè)了“英語活動角”。學(xué)校在全縣首創(chuàng)“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”教案，要求每位教師都要用新課標(biāo)的思想指導(dǎo)自己，設(shè)計(jì)能貫徹落實(shí)課改精神的方案。與此同時學(xué)校鼓勵教師參加課改大賽，在全縣舉辦的課改研討會上，我校五科出課，有三科獲一等獎，在全縣現(xiàn)代課堂教學(xué)改革大賽中，我校了課的兩名教師均獲一等獎，在縣舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我校代表隊(duì)獲集體一等獎。國家級12篇、省級22篇、市級30篇。二是重視達(dá)標(biāo)。目的是讓學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校，堅(jiān)持經(jīng)常讓每個學(xué)生佩戴胸卡，穿校服。主要成績。④“詩教”成果。③開展教學(xué)骨干幫青年教師的幫帶活動，先確定幫帶對象，制定計(jì)劃，幫帶落實(shí)，上臺展示，評出名次。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，幾年來，我校新建了全縣領(lǐng)先的電教室，更新了理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、雙控室，班級安裝了閉路電視，另外我校還對理化生實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品進(jìn)行了配備。改進(jìn)措施：首先讓教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確意義。４、質(zhì)量檢驗(yàn)批驗(yàn)收：在施工過程中堅(jiān)持“三檢”制度，確保質(zhì)保體系有效運(yùn)行，每項(xiàng)工程施工過程中各專業(yè)人員和質(zhì)檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，施工完成后，由作業(yè)工長、施工隊(duì)專業(yè)人進(jìn)行自檢，同時交由下道工序作業(yè)組長互檢，互檢及自檢符合要求后由專業(yè)工程師重檢合格后，再通過建設(shè)單位、監(jiān)理工程師及設(shè)計(jì)部門等進(jìn)行驗(yàn)收，同時做好隱蔽工程記錄?，F(xiàn)場設(shè)專職安全員，勞務(wù)人員全員接受建筑施工安全生產(chǎn)三級教育，特種作業(yè)人員必須持證上崗，嚴(yán)格實(shí)施安全生產(chǎn)交底制度，杜絕違章作業(yè)現(xiàn)象。班子人員齊整團(tuán)結(jié)，廉政奉公。二、班子建設(shè)，務(wù)實(shí)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)。圍繞這一核心理念和科學(xué)發(fā)展觀，我校明確“育人為本、教學(xué)為主、發(fā)展為先”的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確鎖定了學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展方向。四、教學(xué)理念，奠定發(fā)展在學(xué)校辦學(xué)理念下，我們確立的教學(xué)理念是“以生為本、合作相長、靈動個性”。多元智力理論指出：每個人的智慧類型是不一樣的，它們的思考方式、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)風(fēng)格也是不一樣的，因此，每個人具體學(xué)習(xí)的方式也是不同的。強(qiáng)化師德，鍛造素質(zhì)。教師作為人類科學(xué)文明的傳播者和智力資源的開發(fā)者，必須打破傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，不斷調(diào)整、更新、豐富、充實(shí)自己，以先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，爭做終身學(xué)習(xí)的楷模，以適應(yīng)新世紀(jì)教育的更高要求。在開展研究性學(xué)習(xí)、實(shí)施新課程、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與課程的整合等廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報告方面都取得了良好的效果。②加強(qiáng)師生交流，促進(jìn)雙邊互動。學(xué)校要求青年教師制定個人成長規(guī)劃，撰寫教學(xué)反思，開展個性化小課題研究。學(xué)校不斷探索和完善教師考核評價制度。二、大興科研，促進(jìn)課改學(xué)校成立林勝吾校長為組長的“新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，立足于學(xué)校實(shí)際，制定一系列有關(guān)新課改的制度和方案，如《紅城中學(xué)高中新課程實(shí)施方案》、《紅城中學(xué)高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定實(shí)施意見》、《紅城中學(xué)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等，給新課改的發(fā)展予指引，使新課改積極穩(wěn)妥的向前推進(jìn)。以課后反思為平臺，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。運(yùn)動區(qū)現(xiàn)有籃球場6個，設(shè)有看臺的400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動場、廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報告標(biāo)準(zhǔn)足球場、田徑場、排球場各一個；生活區(qū)現(xiàn)有教師宿舍12棟104套，2005年籌資250多萬建設(shè)學(xué)生宿舍樓一棟。切實(shí)辦好家長學(xué)校，舉行多樣化的家長培訓(xùn)，有分散有集中，有座談，有對話，并通過發(fā)送校訊通、印發(fā)《告家長書》等，促進(jìn)學(xué)校與家長的交流，家長學(xué)校管理工作也進(jìn)一步向規(guī)范化發(fā)展。二、強(qiáng)化教育，校園文明學(xué)校成立以校長為組長的法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長—中層行政—年級長—班主任—學(xué)生”、“校長—中層行政—科組長—科任老師—學(xué)生”兩條安全管理線。三、環(huán)境育人，打造文化學(xué)校積極開展 “綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動，樹立“環(huán)境育人理念”，培育環(huán)境意識。五、落實(shí)常規(guī)，實(shí)踐提升教學(xué)過程是教學(xué)結(jié)果的保障，學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，制訂了行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施好《紅城中學(xué)教職工獎懲規(guī)定》、《紅城中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《紅城中學(xué)班主任職責(zé)》、《紅城中學(xué)教研組長崗位職責(zé)》、《紅城中學(xué)備課組長崗位職責(zé)》、《先進(jìn)科組評選標(biāo)準(zhǔn)》、《紅城中學(xué)違紀(jì)處罰規(guī)定》等；確立了“一年是基礎(chǔ)，二年是關(guān)鍵，三年是重點(diǎn)”的三年抓，抓三年的發(fā)展定位，對教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都提出具體要求。要求教師由傳統(tǒng)的課堂主宰者向課堂主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，在學(xué)科教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的講解，做到精講精練。抓好計(jì)劃，實(shí)施，總結(jié)分析。高三生物單科成績居全市面上中學(xué)第一名。我校獲得金牌7枚，銀牌8枚，銅牌4枚。我校教師撰寫的論文有110篇分別在國家、省、市級的刊物上發(fā)表或獲獎。短短幾年學(xué)校先后受到各級的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)校”、“南華縣教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“南華縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會”、“南華縣和諧學(xué)?！?、“雨露鄉(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號。學(xué)校把鞏固和完善省級“綠色學(xué)?！弊鳛槁鋵?shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔。（四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施學(xué)校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化。（二）重視宣傳教育，營造良好氛圍學(xué)校充分利用例會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。三年來，紅城中學(xué)變化日新月異，辦學(xué)形勢喜人。據(jù)統(tǒng)計(jì)06年我校在各級各項(xiàng)競賽獲項(xiàng)的學(xué)生有30多人次。其中入圍三線A以上213人，上三A線以上人數(shù)首次突破200人大關(guān)。學(xué)校的教研工作也抓得扎實(shí)，定期開展教研活動，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)方法；學(xué)校還積極開展學(xué)生科技信息教育，學(xué)生能操作計(jì)算機(jī)，課外活動能力較強(qiáng)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)開出率較高，演示率達(dá)到100%，分組試驗(yàn)開出率100%。保證音樂、美術(shù)課的課時，提高音樂、美術(shù)課的課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；組織音樂、美術(shù)課外活動，組織學(xué)生參觀有關(guān)場館，觀看健康高雅的影視作品；利用文藝匯演等活動開展美育教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課了解課堂教學(xué)情況，召開班長學(xué)習(xí)股會議，通過問卷調(diào)查全面了解教師課堂教學(xué)情況，并及時向相關(guān)教師反饋學(xué)生的要求與建議。有益的活動陶冶了學(xué)生的情操。在確保法紀(jì)教育、安全教育、交通安全教育工作落實(shí)的同時，重點(diǎn)做好防技教育工作。通過各種各樣的活動，豐富深化了思想教育的內(nèi)容。圖書閱覽室1間，圖書室藏書72000冊，生均40冊，電子圖書650冊，；各類報刊雜志多達(dá)200多種，各類教學(xué)參考書、工具書多種。首先，大家在一起對照聽課，讓上課教師進(jìn)行反思，修飾細(xì)節(jié)，改進(jìn)方法；然后，大家再提出建議和構(gòu)想，上課教師進(jìn)行修改，然后再上；最后，上課教師把這次公開課的體會、心得撰寫成論文。以學(xué)科組為單位，以科研為主線，帶動教學(xué)改革。采取教師自我評價、學(xué)生（家長）評價和學(xué)校考評相結(jié)合的方法，對教師進(jìn)行全面、客觀的評價。新教師必須做好“三個一”（做好一個教學(xué)計(jì)劃、上好一個公開課、寫好一個教廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報告學(xué)總結(jié)）。教師在實(shí)施教學(xué)的過程中，精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)教師與學(xué)生之間的一種平等的“合作”教學(xué)過程，使教師能及時接收學(xué)生的反饋信息，并不斷作出相應(yīng)的調(diào)整，使教學(xué)過程成為教師不斷自我完善、自我提高的過程。學(xué)校每年都參加縣級以上教研活動。學(xué)校圖書室有計(jì)劃地采購新書，訂購報刊，增加藏書量，為教師提供更好的學(xué)習(xí)條件。師德一般表現(xiàn)為教師的職業(yè)道德，根本任務(wù)是提高其道德素質(zhì)，重點(diǎn)是教育人、培養(yǎng)人、引導(dǎo)人、不斷提高人的素質(zhì)，所以師德建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。同時教師在教學(xué)過程中，根據(jù)個性特點(diǎn)博覽群書，自主運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)情利用各種教育因素，結(jié)合自身對教學(xué)廣東省普通高中教學(xué)水平評估材料——自評報告 的認(rèn)識，創(chuàng)造性地自主開發(fā)教材，從而促進(jìn)教師有個性地成長，為構(gòu)建個性的課堂環(huán)境奠定基礎(chǔ)?！耙陨鸀楸尽本褪且屓w學(xué)生都得到發(fā)展，而不是個別學(xué)生得到發(fā)展，“以生為本”就是要讓學(xué)生得到全面發(fā)展，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本”就是充分依靠管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生群體，育一切人，不主張教育要擇天下英才而教之，而應(yīng)當(dāng)是為所有未經(jīng)選擇的每一個學(xué)生打好基礎(chǔ)。班子成員創(chuàng)新辦學(xué)理念，改變工作作風(fēng)，在管理中形成了和諧的人際關(guān)系、民主參與意識、平等寬容的氛圍；遵循教學(xué)教育規(guī)律，有科學(xué)管理學(xué)校的方法，務(wù)實(shí)拓新的創(chuàng)業(yè)精神；注重深入教學(xué)實(shí)