四年級科學下冊期中考試試卷分析五篇材料(存儲版)
【正文】 0122013學年下學期四年級科學期中試卷分析一、試卷總體情況本次考試試卷以《九年制義務(wù)教育小學科學課程標準》為命題依據(jù)，知識點全面，難度適宜，聯(lián)系生活緊密，體現(xiàn)了學科特點，能充分評價學生對學到的科學知識的掌握情況以及對所學知識在生活中的運用能力和科學探究能力。二題“判正誤”。給學生留充足的時間和空間進行知識的識記和理解。試卷將本學期所學的知識點分別穿插在這些題型當中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。加強“科學與生活聯(lián)系”指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。2012111。另外，還要多進行課外的拓展學習，進行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學搞活。二、試卷的優(yōu)缺點從整體上看，這份試卷既注重了考查學生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考察了學生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。三、今后教學啟示加強學生實踐能力的培養(yǎng)，有效指導學生“動手做”，讓學生親歷、體驗學習探究過程。個別學生失分是因為平時懶惰沒有進行記憶。豐富課堂教學。三、個人反思：四年級的科學課教學是我擔當?shù)模沂强茖W課“新人”，對科學課的認識尚在建立中，對一些科學概念的理解也需要學習的過程，尤其是一些內(nèi)容，還需要進一步的理解。失分最多的原因是學生不能用學過的科學知識來解決生活中的一些現(xiàn)象。二、各題得分情況分析：第一大題，填空題。2．加強復習，使學生建立科學概念之間的聯(lián)系性，提高理解力。這道題是得分率最高的，沒有一人做錯。二、成績分析：四年級學生共24人，滿分1人，45分以上：6人；40分以上：18人；40分以下：6人。四、今后應(yīng)對措施：1．對平時學過的知識要進行加強訓練，把所學知識掌握牢固 2．我在重視探究教學的過程中，還要重視基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)。學生由于對知識點掌握不牢固，背不熟，所以失分較多，例如運動方式的分類和舉例，大多數(shù)學生沒做對，導致丟分。這道題全對的同學不
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