pep小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)05(存儲(chǔ)版)
【正文】 Let’s talk的內(nèi)容。monkey—（）dog—（）duck—（）panda—（）cat—（）rabbit—（）單詞發(fā)音：panda, cat,rabbit三個(gè)包含字母a發(fā)/230。播放第一單元Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀表演。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)，教師說:A ，然后說This is a :Look, I have a ，Super，Great, Wow!中的一種做出反應(yīng)。再讓學(xué)生通過英漢互譯來鞏固以前所學(xué)的單詞。教師可以用練習(xí)和對(duì)話的方式口頭完成鞏固練習(xí)。用同樣的方法，貼上pig改編歌曲。、情景引入日?？谡Z會(huì)話活動(dòng)。Super可譯作超級(jí)好聽錄音展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容。用開火車的方式進(jìn)行學(xué)生之間的日常會(huì)話練習(xí)。重點(diǎn)：能聽說、認(rèn)讀一些常見動(dòng)物單詞cat, dog, monkey，duck, panda, ：如何讓學(xué)生說、認(rèn)讀這些常見動(dòng)物單詞。另一個(gè)同學(xué)扮演Chen Jie。在教師的指導(dǎo)下完成習(xí)題二，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。然后合起課本聽音完成鞏固練習(xí)1。請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)指著動(dòng)物說出對(duì)應(yīng)的英語單詞。教學(xué)過程一、情景引入播放歌曲“OldMacDonald,學(xué)生跟著音樂演唱三段歌詞。展示以學(xué)習(xí)過的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，展示另一張新圖片，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。s do部分的錄音，教師講解單詞hunt的意思，可譯作“搜尋，尋找”。通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生大量練習(xí)并運(yùn)用Let’s talk部分的
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