【摘要】教案人教版六年級上冊10、別餓壞了那匹馬 A案 學習目的 1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習方式來理解課文。培養(yǎng)學生自主閱讀的才能。 ...
2025-01-25 22:05
【摘要】 六年級《別餓壞了那匹馬》評課稿 《別餓壞了那匹馬》這篇課文是十一冊第三單元第二篇課文，也是一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，...
2024-12-06 05:28
【摘要】1大姚教學范示標桿教學小學六年級語文教案設計課題：10﹡別餓壞了那匹馬學習目標（敘寫）：1、在預習的基礎上，抓住關鍵語句，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文，通過讀一讀、找一找人物語言、行動等描寫的方法,感受殘疾青年的美好品質(zhì)。重點：在預習的基礎上，抓住關鍵語句，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。
2024-11-21 00:39
【摘要】第一篇： 第10課《別餓壞了那匹馬》復習檢測 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。 瘦削（xiāoxuē）掙扎（zhēnɡzhènɡ） 強制（q...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇：10《別餓壞了那匹馬》教學設計 《別餓壞了那匹馬》教學設計 學習目標 1、在理解課文內(nèi)容的基礎上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》的教學設計 《別餓壞了那匹馬》的教學設計 橫瀝鎮(zhèn)中心小學六年級鄧玉意 教學目標： 1．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會“我”對青年的感激這情。、行動、心...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學設計 10、別餓壞了那匹馬 學習目標： 知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文。 過程與方法：進一步領會課文通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的...
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學設計1【教學目的】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過對具體語言資料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 別餓壞了那匹馬教案設計 別餓壞了那匹馬教案設計 別餓壞了那匹馬教案設計 一、揭題導入 1、板書課題，并指名讀課題，根據(jù)朗讀語氣適當給予評價。 2、...
2025-04-05 21:20
【摘要】第一篇：2015《別餓壞了那匹馬》教案 2015《別餓壞了那匹馬》教案 教學目標 1、認讀、掌握生字：瞥見、尷尬、囁嚅、枯蔫 2、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語：溜之大吉、鄙視、厚顏無恥、一文不值 3...
2024-11-03 22:16
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學設計一 學習目標 1、在理解課文內(nèi)容的基礎上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。 教學目標：...
【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬精品教學設計 【小編寄語】《別餓壞了那匹馬》教學設計優(yōu)秀作品是今天語文網(wǎng)小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環(huán)節(jié)之精致、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起...
2024-11-04 01:46
【摘要】《別餓壞了那匹馬》教學設計基本信息學科語文年級六年級教學形式閱讀課教師曹春玲單位興化學校課題名稱《別餓壞了那匹馬》教學設計學情分析1、本班學生學習基礎差，平時閱讀量少，自主學習的自覺性差，課后布置的讀書任務完成得不夠認真。但字詞掌握較牢固。2、對于知識的掌握能
【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬教學設計[范文] 《別餓壞了那匹馬》教案 九塘小學 周赟 一、教學目標： 1．知識目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。：繼續(xù)領會課文通過人物的語言、行動、心里的描寫，表...
【摘要】第一篇：10、別餓壞了那匹馬教案 10、別餓壞了那匹馬 主備：李權(quán)英 參備：蔡紅萍姬永瓊陳樹萍 教學目標： 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 ，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘...
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