【摘要】人教版數(shù)學(xué)20XX-20XX學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)人教版數(shù)學(xué)2021-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(共3題;共4分)1.(1分)小
2025-03-18 00:38
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】:《義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)上冊(cè)第五單元“圓的周長(zhǎng)”p62。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知道什么是圓的周長(zhǎng)。通過(guò)繞一繞、滾一滾等活動(dòng)找出...
2025-10-26 17:25
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道什么是圓的周長(zhǎng);理解圓周率的意義;理解掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。能力目標(biāo):會(huì)初步運(yùn)用公式解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。思想目標(biāo):通過(guò)祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學(xué)生作為中華兒女的自豪感。教學(xué)重點(diǎn):探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用圓的周長(zhǎng)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-13 20:10
【摘要】(1)數(shù)軸教學(xué)目標(biāo),理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;,利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)位于原點(diǎn)的兩側(cè),并且到原點(diǎn)的距離相等.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、課前預(yù)習(xí):??二、新課學(xué)習(xí)::觀察下面的溫度計(jì),讀出溫度.分別是
2024-11-28 16:50
【摘要】《圓的面積》綜合習(xí)題1、填空。(1)半徑是6厘米的圓,周長(zhǎng)是()厘米,面積是()平方厘米。(2)一個(gè)圓的直徑是10厘米,它的面積是()平方厘米。(3)一個(gè)圓的周長(zhǎng)是分米,它的面積是()平方分米。2、選擇。(1)r2表示()。A.r+rB.
2024-11-28 19:32
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思 學(xué)生初次接觸平面曲線——圓形的周長(zhǎng),為此,本課采用活動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法,按照“猜想——驗(yàn)證——推理——?dú)w納”的教學(xué)程序,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)...
2024-11-19 00:41
【摘要】《圓的面積》綜合習(xí)題
【摘要】A因數(shù)和倍數(shù)A知識(shí)回顧(1)和統(tǒng)稱(chēng)為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù),我們就說(shuō)a能被b
2024-12-11 04:31
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教案 六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教案 教材內(nèi)容:例1及“做一做”中的題目。 教學(xué)目標(biāo): ⒈使學(xué)生知道圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義。讓學(xué)生體驗(yàn)圓周率的形成過(guò)程,探索圓的周長(zhǎng)的...
2024-11-18 23:03
【摘要】A分?jǐn)?shù)與除法A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商。A想一想把一個(gè)蛋糕看成一個(gè)總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來(lái)表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個(gè)人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的__
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》(二)教案青島版第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》(二)教案青島版(青島版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》(二)一、填空2倍,那么圓的直徑擴(kuò)大()倍,那么圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍。(),就可以求圓的周長(zhǎng)。3分米的一個(gè)圓,它的周長(zhǎng)是()分米。4厘米的半圓形,它的周長(zhǎng)是()平方厘米。
2025-03-13 16:59
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11-13頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.知道什么是圓的周長(zhǎng),經(jīng)歷探索圓周率的過(guò)程,會(huì)總結(jié)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。2.運(yùn)用圓的周長(zhǎng)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 3.培養(yǎng)操作試驗(yàn)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,掌握化曲為直的數(shù)學(xué)思想方法。4.了解圓周率的數(shù)學(xué)史話(huà),接受愛(ài)國(guó)主義教育和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn):探索
2025-04-07 02:23
【摘要】1已知圓的周長(zhǎng)求面積11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)12厘米,直徑是多少?圓周長(zhǎng)是多少?圓面積是多少?直徑是
2024-12-07 21:00
【摘要】整數(shù)和整除的意義1.在數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,??,叫做整數(shù)2.在正整數(shù)1,2,3,4,5,??,的前面添上“—”號(hào),得到的數(shù)—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做負(fù)整數(shù)3.零和正整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為自然數(shù)4.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)5.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有
2024-11-19 12:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商.21世紀(jì)教育網(wǎng)3.滲透事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,用分?jǐn)?shù)表示除法的商。教學(xué)用具準(zhǔn)備:電腦、投影儀[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)流程設(shè)計(jì):