【摘要】冀教版數(shù)學六年級下冊教案???生活中的負數(shù)教學目地:1.了解生活中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫。2.會比較兩個以下溫度的高低。教學重點和難點:會比較兩個零下溫度的高低。,教學過程:一、創(chuàng)設情景,引入新知。1、課課前組織學生采取各種方法調查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。2、讓學生查看地圖找到調查的城市的位置,幫助了
2025-05-12 00:09
【摘要】犟龜班級姓名一、據課文回答下列問題。1.看拼音寫漢字。倔jiàng____________荒mò____________2.結合語境,解釋下列句中加粗詞的含義。它坐在客人中間,雖然有些疲勞,但感到非常幸福?!靶腋?/span>
2024-12-05 00:04
【摘要】《位置》綜合習題【知識達標】1、下面是欣欣家放置食物的儲存柜平面的示意圖。(1)桃子在(5,3)處,按此方法表示出草莓、白菜、蘋果在圖中的位置。(2)在圖中標出大米(4,2)、白面(1,1)、豆角(3,2)、糕點(6,4)所在的位置。2、在下圖中,任意一點的位置都可以用
2024-11-12 06:44
【摘要】(滬教版)小學數(shù)學畢業(yè)綜合能力訓練及答案(二)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填寫()的內容。1.表示兩個比相等的式子叫做()。2.∶(),比值是(),根據這個比值組成一個比例式另一個比是(),比例式是()。60,這
2024-11-10 23:16
【摘要】(滬教版)小學數(shù)學畢業(yè)綜合能力訓練及答案(一)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空題。1.把下面的"成數(shù)"改寫成百分數(shù)。五成()、七成()、三成五()、十成()2.把下面的百分數(shù)改寫成"成數(shù)"
2024-11-16 02:03
【摘要】10P第一學期第一次質量抽測試卷六年級數(shù)學(完卷時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本大題共6題,每題2分,滿分12分)………………………………………………………()A.÷=2;B.22÷7=3……1;
2024-11-16 02:04
【摘要】第一單元期初復習練習一【知識要點】長方體和正方體,數(shù)的整除,分數(shù)的意義和基本性質?!菊n內檢測】1、把3米長的鐵絲平均分成8份,每份是這根鐵絲的)()(,每份長()米;每米是這根鐵絲的)()(。2、=()平方分米25立方分
2024-11-28 12:35
【摘要】二元一次方程姓名:________學號:___________一.學習目標1.理解二元一次方程的有關概念.2.知道二元一次方程有無數(shù)個解,這些解的全體叫做二元一次方程的解集.3.能根據所給的二元一次方程,將一個未知數(shù)用另一個未知數(shù)表示.4.能求一些二元一次方程的特殊解二、新課學習:(一)知識回顧:
2024-11-18 19:42
【摘要】數(shù)軸問題1:50-10問題2:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3米和,汽車站西3米和,試畫圖表示這一情境由上述的兩個問題你能得到什么啟發(fā)?思考1:直線上的點可以表示數(shù)思考2:你能用直線上的點表示有理
2024-11-10 23:10
【摘要】下學期教學工作計劃全冊教材的簡要分析本套教材的設計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上,取其精華,博采眾長,形成了本套教材特有的編寫體系,同時,本套教材借鑒了當今國內外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學
2024-11-19 04:55
【摘要】單元測試題A卷一、選擇題:(每題3分,共18分)1、下列說法正確的是();,線段最短;;;2、一條線段的表示方法有()種;;;;
2024-11-28 12:34
【摘要】單元測試題B卷一、選擇題:(每題3分,共18分)1、下列關于長方體的元素敘述正確的是();;;;2、下列實例給我們平面與平面平行的形象的是();B.教室的天花板與地面;;
【摘要】單元測試題A卷一、選擇題:(每題3分,共18分)1、在數(shù)-3,72,,46%,0,-1142,,5中,正數(shù)有()A.3個;B.4個;C.5個;D.6個.2、下列說法正確的是();;C.一個數(shù)總大于它
2024-11-15 15:50
【摘要】單元測試題B卷一、選擇題:(每題3分,共18分)1、在數(shù),65?,-1,120%,29,0,-313,,非負數(shù)有()A.3個;B.4個;C.5個;D.6個.2、下列說法正確的是();;C.兩個負數(shù)中,
【摘要】單元測試題A卷一、選擇題:(每題3分,共18分)1、關于長方體的元素不正確的是();;;;2、下列實例給我們直線與平面平行的形象的是();B.教室的天花板與地面;;;3、