【摘要】因數(shù)與倍數(shù)計算下面各式:2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù),
2024-12-12 17:24
【摘要】(滬教版)六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試班級:姓名:得分:一、填空題(本大題共16題,每空2分,滿分44分)1.最小的自然數(shù)是_____________.2.8的因數(shù)為_____________________;24與32的公因數(shù)為:________________.
2024-11-16 02:04
【摘要】滬教版六年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段試題一、填空1、自然數(shù)A=B-1,A、B都是非零自然數(shù),A和B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)()。2、如果自然數(shù)C是B的5倍,則B與C的最小公倍數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。3、分?jǐn)?shù)單位是19的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是()。
2024-11-28 16:51
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解通分的意義,掌握正確地進(jìn)行通分的方法,并能利用通分比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。過程與方法:經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程,體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結(jié)合思想;初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論,初步具備運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力
2024-11-28 16:50
【摘要】比的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、通過與分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的類比,理解并掌握比的性質(zhì);并發(fā)展學(xué)生的類比學(xué)習(xí)能力和主動探究的意識和能力;2、通過討論的學(xué)習(xí)方式,感悟合作學(xué)習(xí)的樂趣;3、在解決問題的過程中,體驗到數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切相關(guān),增強(qiáng)實際問題與數(shù)學(xué)問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力;4、在理解的基礎(chǔ)上,運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21
2024-11-19 12:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.推導(dǎo)圓面積的計算公式,并能運(yùn)用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高分析、觀察和概括能力。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)圓面積公式的推導(dǎo);運(yùn)用圓的面積計算公式解決實際問題。理解圓面
2024-11-18 19:42
【摘要】......第一單元練習(xí)一【知識要點(diǎn)】長方體和正方體,數(shù)的整除,分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)?!菊n內(nèi)檢測】1、把3米長的鐵絲平均分成8份,每份是這根鐵絲的,每份長()米;每米是這根鐵絲的。2、=()平方
2025-04-04 04:42
【摘要】《倍數(shù)》綜合習(xí)題,再填空。被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)的算式有()。。(1)因為56÷7=8,所以()是()的倍數(shù)。(2)在3×9=27中,()是()和()的倍數(shù)。(3)100以內(nèi)7的最大倍數(shù)是(),最小倍數(shù)是()。。
2024-11-28 19:26
【摘要】第一學(xué)期期末考試六年級數(shù)學(xué)試卷(考試時間90分鐘)題號一二三四[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]五六總分得分(注:本卷中?取,除速算、填空、選擇外的題目都應(yīng)寫出主要步驟)一、直接寫出答案(本大題共10題,每題1分,滿分10分)1、??6552_________
【摘要】(滬教版)六年級數(shù)學(xué)上冊期中測試班級:姓名:得分:一、填空題(每小題2分,共28分)1.是7的倍數(shù).14、20、32、45、230中,既能被2整除,又能被5整除的數(shù)有.42=.12和30的
【摘要】六年級數(shù)學(xué)(上)目錄第一章數(shù)的整除第一周整數(shù)與整除的意義能被2,5整除的數(shù)???????????????1第二周素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)???????????????????????5第三周公因數(shù)與最大公因數(shù)(1)公倍數(shù)與最小公倍數(shù)??????????9一月一考第一章數(shù)的整除??
2024-11-15 15:50
【摘要】(滬教版)六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試班級:姓名:得分:一、填空題(本大題共16題,每空2分,滿分44分)1.最小的自然數(shù)是_____________.2.8的因數(shù)為_____________________;24與32的公因數(shù)為:_______________
【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力;3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。[來源:21世紀(jì)教育
【摘要】《倍數(shù)》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:27
【摘要】《分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義,會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學(xué)習(xí)活動中,獲得成功的體驗,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆認(rèn)識質(zhì)因數(shù)1、提出例3的要求,讓學(xué)生自己寫算式。2、交流學(xué)
2024-11-19 07:34