20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)73求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少2教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一個(gè)數(shù)幾倍的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。 師：第 4 題，請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算，把得數(shù)寫在課本上。 練一練第2 題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，做完后再說一說自己是怎樣想的。 題意，是計(jì)算的關(guān)鍵。 師：誰來說一說你了解到哪些數(shù)學(xué)信息，問題是什么？ 生 1：小山羊拔了 2 棵白菜。 三、嘗試練習(xí) 教師提出看書的要求，讓學(xué)生自己讀書。 ?? 學(xué)生說得有道理，就給予肯定。 生：求 7 的 5 倍是多少，就是求 5個(gè) 7 是多少，用乘法計(jì)算： 7 5＝ 35 二、解決問題 提出本節(jié)課要解決的問題，讓學(xué)生觀察圖，交流圖中的事情和數(shù)學(xué)信息。 會(huì)列乘法算式解答“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 師：看來同學(xué)們已經(jīng)理解了求一個(gè)數(shù)幾倍的實(shí)際意義。 師：老師提一個(gè)問題：求車上有多少名學(xué)生？怎樣解答呢？ 生：求車上有多少名學(xué)生，就是求 4 個(gè) 8 是多少，用乘法計(jì)算： 8 4＝ 32 學(xué)生說教師板書出算式： 8 4＝32 師：求出 32 是 什么？要寫單位名稱嗎？ 生：是 32 名學(xué)生，要寫上單位名稱。打開書看課本第 84 頁中間的圖和問題。 交流列式計(jì)算的結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生
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