教案求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(存儲(chǔ)版)
【正文】 方面的準(zhǔn)備。當(dāng)然，僅僅靠這兩小題的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在下節(jié)練習(xí)課中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。 3．練習(xí)重點(diǎn)突出數(shù)量關(guān)系的分析。 1．課始部分作好復(fù)習(xí)鋪墊。 學(xué)生齊讀 1/10的含義。 2．使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)“試一試”。 2．課中抓住關(guān)鍵句進(jìn)行數(shù)量關(guān)系分析。尤其是要給 予學(xué)生思考和交流的時(shí)間，讓學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)乘法意義的理解，從而提高解決實(shí)際問題的能力。 鞏固練習(xí)中，專門安排了理解分?jǐn)?shù)意義的專項(xiàng)訓(xùn)練。 反思 ： 今天的數(shù)學(xué)課， 由于課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了較充分的分析，即在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)又認(rèn)真“解讀學(xué)生”，所以教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。 ○ 3 進(jìn)一步理清思路：這一題中 的 1/10，是 紅花與黃花比較的結(jié)果， “紅花比黃花多 1/10”，是把黃 花朵數(shù)看作單位“ 1” ， （標(biāo)出單位“ 1”） 紅花比黃花多的朵數(shù)是 黃花 朵 數(shù) 的 1/10。 教學(xué)重點(diǎn) : 分?jǐn)?shù)乘法解決求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問
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