20xx幼兒園大班音樂活動教案歡樂頌含反思(存儲版)
【正文】 要講得太多，重要的是讓學生多聽音樂，教師可以吹奏笛子，讓學生區(qū)分強弱的地方，這樣學生演繹起來更容易點。mdash。 師生共同指大圖譜唱。 ①個別幼兒表現。 二、練聲、節(jié)奏型練習。 用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法。 隨歌曲旋律唱出來。 ①師清唱，邊唱邊指圖譜。 引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。 合唱： ①幼兒一半唱啦，一半唱歌詞。在歌曲演唱、演譯方面，情感處理的還不夠詳細。貝多 5 芬為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主要局部，包含四獨立聲部、合唱、樂團。同時在講音階時，可以引入生活中的各種例子，如我們可以把音階中的每個音看成是一級一級的樓梯，形象地向學生介紹音符之間的關系，這樣學生能夠更容易地掌握和理解。其中在知識目標〔 1〕 md
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