教學(xué)設(shè)計(jì)-張璞(存儲版)
【正文】 新航路開辟的原因和條件 播放視頻，由哥倫布航海中的艱辛引起學(xué)生疑問：是什么促使歐洲人不斷尋找通往亞洲的新航路？ 緊跟教師思路，層層深入、剖絲剝繭，深刻理解，并記錄要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、論從史出的能播放視頻，展示圖片、文字材料， 教師層層設(shè)問，并向?qū)W生提供解決問題的相關(guān)史料、圖片，幫助學(xué)生 系統(tǒng)理解新航路開辟的必要性和可能性。 以問題激發(fā)學(xué)生探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、識圖能力。新航路開辟的影響，包括進(jìn)步性與災(zāi)難性兩個方面，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、意識形態(tài)等 以及措施 諸多領(lǐng)域 ， 分析時需運(yùn)用 歷史唯物主義 的基本 原理，超出學(xué)生現(xiàn)有的知識水平 ，不易理解 ， 故 確定為本課難點(diǎn)。 （ 3） 培養(yǎng)歷史探究方法和質(zhì)疑精神。開辟新航路 學(xué)校 陜西省寶雞市渭濱區(qū)長嶺中學(xué) 課名 開辟新航路 教師 張璞 學(xué)科（版本） 歷史（人民版 （ 3） 正確 分析 世界市場開始形成 對落后地區(qū)帶來 的 雙重 影響 ，初步形成辨證唯物主義歷史觀，把握在社會轉(zhuǎn)型時 期 文明進(jìn)步的殘 酷性與道義原則相背的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)者分析 高一學(xué)生通過初中階段的學(xué)習(xí)，對相關(guān)知識有了一定程度了解，初步具備一定的歷史知識和史學(xué)理論
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