【摘要】1 《黃山奇松》教案 教學目標： 1、學會本課6個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文， 背誦第2段。 2、理解課文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā) 學生對祖國大好河山的熱愛...
2025-08-06 15:56
【摘要】黃山奇松美譽陡崖玉屏樓賓客屹立臥姿·黃山奇松情有獨鐘姿態(tài)優(yōu)美枝干遒勁飽經(jīng)風霜郁郁蒼蒼姿態(tài)獨特枝干盤曲千姿百態(tài)神奇秀美?被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而
2025-07-24 04:06
【摘要】2013—2014學年第一學期備課本語文學科五年級9冊第5單元教學內(nèi)容16黃山奇松教學目標，理解課文內(nèi)容，學會用“屹立”和““郁郁蒼蒼”造句，會背誦課文第二自然段。、合作探究，小組內(nèi)討論交流解決問題，完成問題訓練單，培養(yǎng)學生語文合作學習能力。，讓學生了解黃山奇松的特點，感受它們生命力的頑強，和堅韌
2025-08-04 07:27
【摘要】第一篇：黃山奇松說課稿 《黃山奇松》（第二課時說課稿） 一、說教材 《黃山奇松》是蘇教版小學語文第九冊第五單元中的一篇課文。本單元是一組描繪祖國大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇，在...
2025-09-30 12:28
【摘要】《黃山奇松》教案 教學目的： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、朗讀感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 3、指導朗...
2025-11-27 01:40
【摘要】第一篇：黃山奇松教學設計（范文模版） 置？(生答：玉屏樓) 2、你從哪知道玉屏樓是最佳觀賞點？（指讀第二節(jié)第一句） 3、舉目四望，在玉屏樓前可以看到哪些奇松呢？（板書：迎客松、陪客松、送客松） ...
2025-10-06 13:46
【摘要】第一篇：《黃山奇松》說課稿 各位評委老師： 大家好！今天我說課的題目是《黃山奇松》。我將從教材、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計幾個方面來進行說課。 一．說教材 《黃山奇松》是蘇教版小學...
2025-09-29 20:17
【摘要】《黃山奇松》教學設計一、教材分析《黃山奇松》是蘇教版小學語文第九冊第5單元的中的一篇課文，本單元是一組描繪祖國大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇，在本單元中起著提綱挈領(lǐng)、舉一反三的示范作用。課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情,文章集景色美、語言美、情感美于一體，令讀者賞心悅目、心馳神往、浮想聯(lián)翩。二、教學目標1、會寫本課六個生
2025-08-04 10:16
【摘要】蘇教版五年級上冊《黃山奇松》教案備課形式：集體備課參與人員：語文教研組成員蘇教版五年級上冊《黃山奇松》教案教學目的：?通過正確流利、有感情地朗讀課文，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。重???點
2025-08-04 10:05
【摘要】《黃山奇松》的優(yōu)秀教學設計 《黃山奇松》的優(yōu)秀教學設計篇1 學習目標： 1．流利地朗讀課文，背誦課文。嘗試在背誦的基礎(chǔ)上學習當眾介紹，做到自信，聲音響亮。 2．理解課文，知...
2025-11-27 01:35
【摘要】（一）、復習鞏固，引入情境。1、同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《黃山奇松》通過上節(jié)課的學習，我們知道黃山被譽為-----“天下第一奇山”，【出示圖片】它以“四絕”-----奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。人們對四絕之中的奇松特別有感情，正如課文中說的一樣，更是情有獨鐘（板書）。只要你來到黃山上，就會看到山頂上、陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。2、那么黃山奇松“奇”在哪？(板書
2025-08-04 07:25
【摘要】第一篇：黃山奇松教學設計 《黃山奇松》第二課時教學設計 邗江區(qū)瓜洲鎮(zhèn)中心小學陳陽 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課...
2025-10-06 13:49
【摘要】1 《黃山奇松》教學設計（詳案） 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然 段。 2、通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美 情趣，激發(fā)學生對祖國...
【摘要】 《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇松情有獨鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗設計理念：“學生是學習的主人”、“閱讀是學生的個性化行為”，本課教學中，力求為學生創(chuàng)設個性化的閱讀空間，引導學生
2025-08-04 09:35
【摘要】一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學t小學2、學科：語文3、課時：第2課時4、學生課前準備：學生搜集有關(guān)黃山的風景資料二、教學課題：黃山奇松三、教材分析《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇松情由獨鐘。第二自然段
2025-07-24 06:14
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