乘法分配律教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ⑤ 16 7＋ 16 93＝ 16（ 7＋ 93） 過(guò)渡： 看第 5 小題，等號(hào)的哪邊計(jì)算較簡(jiǎn)便？ 看來(lái)應(yīng)用乘法分配律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。 這個(gè)規(guī)律 叫做 “乘法分配律” （ 板書(shū)課題 ） 看書(shū)上總結(jié)概括的規(guī)律。 過(guò)程與方法： 讓學(xué)生在大膽嘗試、仔細(xì)觀(guān)察、驗(yàn)證思考的探究過(guò)程中自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學(xué)規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)乘法分配律， 并會(huì) 應(yīng)用分配律使計(jì)算簡(jiǎn)便。這就是數(shù)學(xué)的美。 五、 課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？ 這是數(shù)學(xué)中很常用的一個(gè)運(yùn)算定律 ，我們認(rèn)識(shí)了它有什么好處嗎？ 對(duì)了，學(xué)數(shù)學(xué)不僅要明白知識(shí)的來(lái)龍去脈，更重要的是靈活的運(yùn)用。 四、 鞏固 應(yīng)用 口答： 根據(jù)乘法分配律填空 ①（ 5+20） 12＝□ 12＋□ 12 ② 25（ 4＋ 9）＝□□＋□□ ③ 48 29－
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