乘法分配律教案(存儲版)
【正文】 ⑤ 16 7＋ 16 93＝ 16（ 7＋ 93） 過渡： 看第 5 小題，等號的哪邊計算較簡便？ 看來應(yīng)用乘法分配律可以使計算簡便。 這個規(guī)律 叫做 “乘法分配律” （ 板書課題 ） 看書上總結(jié)概括的規(guī)律。 過程與方法： 讓學(xué)生在大膽嘗試、仔細(xì)觀察、驗證思考的探究過程中自覺地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學(xué)規(guī)律。 教學(xué)重點： 認(rèn)識乘法分配律， 并會 應(yīng)用分配律使計算簡便。這就是數(shù)學(xué)的美。 五、 課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？ 這是數(shù)學(xué)中很常用的一個運(yùn)算定律 ，我們認(rèn)識了它有什么好處嗎？ 對了，學(xué)數(shù)學(xué)不僅要明白知識的來龍去脈，更重要的是靈活的運(yùn)用。 四、 鞏固 應(yīng)用 口答： 根據(jù)乘法分配律填空 ①（ 5+20） 12＝□ 12＋□ 12 ② 25（ 4＋ 9）＝□□＋□□ ③ 48 29－
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