【摘要】1 ?黃鶴樓送別?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、精讀課文,感受詩(shī)人話別的情景。 2、理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人與朋友依依惜別的 思想感情。 3、初步感受中華古詩(shī)文的博大精深,喜愛(ài)中...
2024-09-23 04:48
【摘要】第一篇:五上《黃鶴樓送別》說(shuō)課稿 講課稿《黃鶴樓送別》 第一課時(shí) (一)導(dǎo)入 1、你從這個(gè)詩(shī)題能讀出什么信息?(生討論) 。 2、對(duì)這個(gè)詩(shī)題,你有什么問(wèn)題想問(wèn)?(生討論) ??? ??...
2024-10-17 21:13
【摘要】第一篇:黃鶴樓送別教案大全 黃鶴樓送別 第二課時(shí) 1、這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文,齊讀課題。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么? 引導(dǎo)生結(jié)合課題說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。引出古詩(shī),說(shuō)說(shuō)“膾炙人口”有哪...
2024-10-18 00:48
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文,初步了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn): 1、學(xué)會(huì)本...
2025-08-06 18:26
【摘要】1 ?黃鶴樓送別?整合教學(xué)設(shè)計(jì) 技能目標(biāo): 〔1〕知識(shí)與技能 1、學(xué)會(huì)本課生字〔綠線里的生字只識(shí)不寫(xiě)〕,理解由生字組 成的詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容及詩(shī)句意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-09-23 04:49
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)案例二 設(shè)計(jì)理念: 本課設(shè)計(jì)充分運(yùn)用了宋代大教育家胡瑗的商討教學(xué)法,將學(xué)生 放到了主動(dòng)獲取知識(shí)的地位。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的 對(duì)話過(guò)程。本課教學(xué)設(shè)計(jì)從問(wèn)題...
2025-08-06 03:13
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)案例四 設(shè)計(jì)理念:閱讀的過(guò)程是將學(xué)生置身于課文 情境的體驗(yàn)過(guò)程,語(yǔ)文教學(xué)理應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生想像、體驗(yàn)、感悟的 學(xué)習(xí)情境,以促進(jìn)學(xué)生與文中人物對(duì)話,并催生出學(xué)生自己的獨(dú)特...
【摘要】 ?黃鶴樓送別?教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文,初步了解課文的內(nèi)容。 ...
2024-09-30 16:06
【摘要】1 ?黃鶴樓送別?說(shuō)課稿2 教學(xué)目標(biāo)的分析與地位: ?黃鶴樓送別?是蘇教版第九冊(cè)的一篇課文。這篇課文是屬于文 包詩(shī)的形式,即以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?這 首古 詩(shī)的創(chuàng)...
2024-09-21 22:08
【摘要】 點(diǎn)評(píng)《天鵝的故事》《黃鶴樓送別》 幾年來(lái)課改還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。 閱讀課要教什么? 語(yǔ)文的綜合廣普,語(yǔ)文包羅萬(wàn)象,八九十年代課文寫(xiě)什么我們就教什么。種了別人的田,荒了...
2024-11-19 03:04
【摘要】《黃鶴樓送別》同步練習(xí)。黃鶴樓在我國(guó)________武漢市____________________。相傳始建于____________________,歷代____________。唐代崔顥、李白,宋代陸游等詩(shī)人均有題詩(shī)。,完成填空。(1)《黃鶴樓送別》一文寫(xiě)暮春三月,在________________(什么地方),____________送別______________,并
2025-03-26 05:52
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)案例一 設(shè)計(jì)理念: 本課設(shè)計(jì)充分運(yùn)用了宋代大教育家胡瑗的商討教學(xué)法,將學(xué)生 放到了主動(dòng)獲取知識(shí)的地位。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的 對(duì)話過(guò)程。本課教學(xué)設(shè)計(jì)從問(wèn)題...
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教材解讀】 這是一篇文包詩(shī)的課文,以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟 浩然之廣陵》這首詩(shī)的創(chuàng)作情境。故事是古詩(shī)的擴(kuò)展和闡釋,古詩(shī) 是故事的濃縮和提煉,詩(shī)...
2025-08-06 15:56
【摘要】第一篇:《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 佚名 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文,初步了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn):...
2024-10-17 20:39
【摘要】第一篇:《黃鶴樓送別》聽(tīng)后感[大全] 《黃鶴樓送別》聽(tīng)后感 這次我們學(xué)校杏壇杯教學(xué)大賽的課題選擇的是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的一篇文章《黃鶴樓送別》,為了讓更多的老師參與其中,我們?cè)诒彼臉嵌嗝襟w教室認(rèn)真進(jìn)...
2024-10-17 20:54