鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 選教這篇文章的目的，一是使學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美，增強(qiáng)環(huán)保意識；二是使學(xué)生領(lǐng)悟作者描寫景物和表達(dá)思想感情的方法，提高閱讀能力和作文能力。 文章表達(dá)上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的描寫；第二，借助景物描寫表達(dá)感情與直接表達(dá)感情相結(jié)合。學(xué)生雖然具備一定的閱讀基礎(chǔ)，但對重點(diǎn)句子的品讀能力，領(lǐng)悟作者所表達(dá)的情感的解讀方法與能力仍較薄弱，寫作中的表達(dá)方法掌握得也較少，所以本課的重點(diǎn)是有感情的朗讀課文，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者表達(dá)事物的方法，提高寫作 能力，受到美的教育。 ，使其得到自主探究活動(dòng)的價(jià)值體驗(yàn)，是激發(fā)其探究性學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)其利用網(wǎng)絡(luò)媒體獲取資料解決與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)問題的主動(dòng)性和習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。 課件 知識目標(biāo)：自然 能力目標(biāo)：解讀 3 研讀（一） （重點(diǎn)） 范讀 5展示課件 給出任務(wù)：作者第一次來到“鳥的天堂”，看到了什么？ 師生互動(dòng) (重點(diǎn)詞語引導(dǎo) ) （概括靜態(tài)描寫的方法） 學(xué)生聽、思，與師互動(dòng)：重點(diǎn)句子？表現(xiàn)大榕樹什么特點(diǎn)？ 從哪些重點(diǎn)字、詞、句表現(xiàn)大榕樹的這些特點(diǎn) ? 能力目標(biāo)：思考，解讀，表達(dá) 知識目標(biāo)：語文基礎(chǔ) 課件：大榕樹的全 4（重點(diǎn)） 研讀（二） 范讀 1013 自然段，給出任務(wù)：作者第二次來到“鳥的天堂”，看到了什么？ 大聲、自由、動(dòng)情
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