5淺談年輕干部如何加強學習(存儲版)
【正文】 ，成為看家本領。建立 新型的學習理念非常必要，就是要實現(xiàn)學習的 “ 三個轉變 ” ：即從擁有文憑向擁有能力轉變；從階段學習向終生學習轉變；從學了什么到學會什么轉變。要想 “ 發(fā)現(xiàn)問題 ” ，就必須具有高度的概括能力，這種能力需要通過學習不斷地積累知識。我們必須不斷給自己加壓，象馬克思說的那樣：學習、學習、再學習，夯實基礎、激活潛能。那么我們要如何來應對競爭呢。概括能力的培養(yǎng)要求我們善于思考 問題、探索問題，從中發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。我們要力求達到三種高境界，形成嚴謹求實、勤奮學習、善于思考的學風。 第三、要準確把握學習的要領。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。干好一項工作還要正確把握好政策，研究好落實的具體辦法。不難想象，如果不學習政治理論，不了解我們黨的大政方針，不領會中央的精神，就不能準確地把握工作的方向，更談不上抓好工作落實。這就必須要求年輕干部從思想上、政治上的高度充分認識理論學習的重要意義，把學習看成是一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種境界、一種責任，看成是自身的一種政治行 為和政治需求。嚴格地說，尤其我們年輕干部的知識結構和綜合能力，按照實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的要求和標準，適應性的能力、質量和力度還不同程度地存在不足和差距。二是實現(xiàn)縣域經(jīng)濟又快又 好發(fā)展的需要。我們每個人所掌握的知識，在實用上每天都在以 15%的速度老化或者滯后。學習問題作為一個常講常新、不得不講的話題，始終是人類社會發(fā)展進步的前提。從干部成長的過程來看，學習與一個人取得的所有成就和建樹尤為密不可分。關于學習重要性的問題，可用 “ 三個需要 ” 來概括：一是適應新形勢新任務的需要。這樣才能不斷實現(xiàn)技術創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和各項事業(yè)創(chuàng)新，從而在紛繁復雜、多變快變的 新形勢面前抓住機遇，乘勢而上。就是從省內潛在的趨勢來看，有些縣區(qū)的發(fā)展勢頭也很強勁，大有后來居上之勢。三是個人成長進步的需要。 ” 總的來說，年輕干部要加強學習，需要涉獵方方面面的知識，需要學習的東西很多。當前，要把這些重大戰(zhàn)略思想作為理論學習的重點，深入學習領會，真正學懂弄通。否則就可能偏離、誤事，甚至出大問題。 ”這里用過河要有橋或船這個非常形象的比喻，生動而又深刻地說明了解決方法問
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