六年級語文有的人教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】 六年級語文《有的人》教學(xué)設(shè)計1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)鮮明的愛憎感情，懂得為人民的人將得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。 　　2、了解本文運(yùn)用的對比手...

2024-11-18 22:30

我渴望成功有的人渴望自由-資料下載頁

【摘要】第一篇：我渴望成功有的人渴望自由 我渴望成功有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感。。?？墒俏也幌衲銈兡菢酉耄铱释晒?，...

2024-10-25 09:33

2022六年級語文有的人教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)鮮明的愛憎感情，懂得為人民的人將得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。 　　2、了解本文運(yùn)用的比照手...

2025-09-22 09:30

20有的人ppt6ppt-資料下載頁

【摘要】我國有這樣一位大文豪：他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著、濃密的胡須成一個隸書的“一”字。走近魯迅導(dǎo)入新課司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?936年10月19日，魯迅先生不幸病逝。“趕快收斂，埋掉。忘記我，管自己的生活?！边@是他最后的遺言。然而，我們能忘記他嗎

2024-11-21 00:02

初二語文有的人導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】初二語文《有的人》導(dǎo)學(xué)案主備：朱通明審核：趙雨舒一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情的朗讀課文2、體會詩中包含的深刻情感3、掌握文中所運(yùn)用的對比手法二、預(yù)學(xué)部分1、熟讀課文，《有的人》歌頌的人物是誰？___________________________________________________________2、根據(jù)積累

2024-11-22 02:40

2022六年級語文有的人教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計3 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵，了解詩歌中比照手法的運(yùn)用。 　　2、學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。 　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感...

2025-09-21 17:33

北京課改版九上有的人-資料下載頁

【摘要】這首詩是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年（1949年10月19日）而寫的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。作者曾說：“對于這樣一位巨人作全面的歌頌，那是很難下筆的。我只是概括地從他生前為人民奮斗犧牲而不想到個人，在他死后人民熱烈紀(jì)念他這兩點上來表現(xiàn)他的偉大?！薄盀榱思訌?qiáng)、突出主題的意義，豐富這篇短詩的內(nèi)容，通篇用了對比的表

2024-12-08 04:02

關(guān)于有的人讀后感范文-資料下載頁

【摘要】關(guān)于《有的人》讀后感范文 【篇一】關(guān)于《有的人》讀后感范文 　　他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國人上進(jìn)的心火，他就...

2024-12-06 05:38

2022六年級語文有的人教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計2 　　課前準(zhǔn)備 　　課件：毛澤東對魯迅先生的評價。 　　教學(xué)過程 　　激情導(dǎo)入，揭示課題 　　師：同學(xué)們，通過對本組前幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們對魯迅先...

2025-09-22 09:29

20有的人ppt課件1-資料下載頁

【摘要】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家注意節(jié)奏與重音！有感情地朗讀詩歌有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”！有的人

2024-11-21 01:24

坐井觀天教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知3個生字；2．能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3．發(fā)揮想象力，初步理解寓意；4．理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點：懂得“坐井觀天”寓意，明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備：1．生字卡片；2．小青蛙、

2024-11-26 22:41

窮人教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入新課：1.揭題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。（齊讀課題）2.回顧：通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜（板書：桑娜）和漁夫（板書：漁夫），通過環(huán)境描寫（板書：環(huán)境）我們體會到桑娜雖然窮，但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜，感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑

2024-11-24 20:05

函數(shù)教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念．在初中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)概念．初中建立的函數(shù)概念是：一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應(yīng)，那么，我們就說y是x的函數(shù)．其中x稱為自變量．這個定義從運(yùn)動變化的觀點出發(fā)，把函數(shù)看成是變量之

2024-11-22 01:27

尊嚴(yán)教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】1尊嚴(yán)教學(xué)教案設(shè)計(人教新課標(biāo)四年級下冊)一、教學(xué)目標(biāo)6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。，復(fù)述課文。、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。二、教學(xué)重難

2024-11-27 00:55

小學(xué)語文六年級教案——有的人教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁

【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《有的人》教學(xué)設(shè)計之一 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神。 　　2、了解詩歌中對比手法運(yùn)用的特點。 　　【教學(xué)設(shè)想】...

2025-09-28 01:57

有的人教學(xué)設(shè)計x-全文預(yù)覽

有的人教學(xué)設(shè)計x-預(yù)覽頁

有的人教學(xué)設(shè)計x-免費(fèi)閱讀

有的人教學(xué)設(shè)計x(存儲版)

有的人教學(xué)設(shè)計x-文庫吧在線文庫